【導(dǎo)讀】,探究水葫蘆浮在水面的秘密。生生的生命個體。出示實物或圖片,這就是兩種常見的水生。你課外調(diào)查到的水生植物。你曾經(jīng)看到過哪些水生植物?識水花生、浮萍、蓮、菱、菖蒲、茭白等。中的樣子,并用簡圖把它們畫下來。魚藻在水中有什么共同之處?這種海綿狀氣囊結(jié)構(gòu)很輕,所以能浮在。不是也有相似的結(jié)構(gòu)?殖后代,都會死亡等。生長需要什么條件?什么相同和不同之處?(都有根莖葉、都會繁殖后代、壽命都短、看懂維恩圖的表達(dá)方式。
【總結(jié)】第一篇:三年級科學(xué)上冊觀察水生植物教案教科版 第四課觀察水生植物 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念: 。,它們的生長需要水分、陽光和空氣。過程與方法: ,能看懂維恩圖的表達(dá)方式。,探究水葫蘆浮在水面的...
2025-10-27 07:34
【總結(jié)】觀察水生植物課件制作者:瑤溪三小周耀水葫蘆和金魚藻觀察要求(1)先放入水槽中進(jìn)行觀察,用自己喜歡的方式記錄;(2)接著近距離(水槽外)觀察,用自己喜歡的方式記錄;(3)在觀察中遇到任何問題記錄下來;(4)觀察注意安靜不要交流。剖開水葫蘆觀察剖開水葫蘆:
2024-12-13 18:26
【總結(jié)】第四課水生植物執(zhí)教老師:賈利芳?什么是水生植物?什么是水生植物?某種植物在它生命里全部或大部分時間都是生活在水里,并且能夠順利的繁殖下一代,我們就稱它為水生植物。說說看,這些分別是屬于哪個家族?漂浮家族沉水家族挺水家族浮葉
2025-11-08 02:03
【總結(jié)】教科版三年級科學(xué)上冊一、什么是水生植物?一群生活在有水的環(huán)境的植物。含水的地區(qū)如沼澤、海洋、濕地、河流、湖泊…等等。?典型的水生植物是一生都要依賴水的。?常見的水生植物:如水稻、布袋蓮、大萍、荷花、香蒲、浮萍…等等?說說看,這些照片可以如何分類?如可食用或不可食用?長在水面下或水
2025-11-08 09:54
【總結(jié)】第四課水生植物?什么是水生植物?什么是水生植物?某種植物在它生命里全部或大部分時間都是生活在水里,并且能夠順利的繁殖下一代,我們就稱它為水生植物。水葫蘆金魚藻浮萍荷花水花生菖蒲菱茭白?
【總結(jié)】漳平市鐵路小學(xué)備課表課題第五課植物的葉教學(xué)時數(shù)1教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:樹的葉是多種多樣的,同一種樹的葉具有共同的基本功特征。植物的葉一般由葉片和葉柄組成,葉片上有葉脈。葉也是有生命的,葉從葉芽開始生長,到最后衰老死亡,完成了一生。過程與方法:統(tǒng)計撿到的樹葉的數(shù)量和樹
2025-11-23 12:41
【總結(jié)】執(zhí)教:南沙區(qū)橫瀝小學(xué)黃柳金請同學(xué)們拿出你帶來的葉子,小組觀察,并說說你發(fā)現(xiàn)了什么?1、不同的葉子,有不同的形狀。2、不同的葉子,大小不同。3、葉子有不同的顏色.葉脈葉柄請同學(xué)們畫出一幅自己喜歡的葉子的畫.
2025-11-21 01:12
【總結(jié)】水生植物?什么是水生植物?什么是水生植物?某種植物在它生命里全部或大部分時間都是生活在水里,并且能夠順利的繁殖下一代,我們就稱它為水生植物。睡蓮蘆葦菱荷花菱蓮金魚藻金魚藻是懸浮于水中的多年水生草本植物,全株暗綠色。金魚藻多年生長于小湖泊靜水處,曾經(jīng)于
2024-12-11 05:09
【總結(jié)】《植物的葉》一、教材、學(xué)情分析《植物的葉》是新教科版科學(xué)三年級上冊《植物》單元中第5課時的內(nèi)容。本課是在觀察了陸生植物和水生植物的個體之后,出現(xiàn)的專門觀察植物器官的內(nèi)容。為后面學(xué)習(xí)植物的生長做必要的準(zhǔn)備。當(dāng)今世界倡導(dǎo)人與自然和諧相處,認(rèn)識各種生命并了解與之相處的方法,是每個公民基本素養(yǎng)的一部分。通過對學(xué)生的了解,我發(fā)現(xiàn):農(nóng)村的學(xué)生對
2025-11-10 22:50
【總結(jié)】教科版三年級科學(xué)上冊?(一)什么是水生植物?(二)水生植物四大家族?(三)哪里找水生植物一、什么是水生植物?一群生活在有水的環(huán)境的植物。含水的地區(qū)如沼澤、海洋、濕地、河流、湖泊…等等。?典型的水生植物是一生都要依賴水的。?常見的水生植物:如水稻、布袋蓮、大萍、荷花、香蒲、浮
2024-12-11 11:14
【總結(jié)】金魚【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念,具有生命體的基本特征。,用腮呼吸。。過程與方法。。情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)喜愛小動物的感情,培養(yǎng)用實驗證據(jù)證明猜想的態(tài)度?!窘虒W(xué)重點】通過觀察金魚的生活,了解水生動物與陸生動物的相同和不同?!窘虒W(xué)難點】學(xué)生有想法時用實驗的方法進(jìn)行驗證?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備
2025-11-21 07:55
2024-12-12 22:25
【總結(jié)】《植物的葉》教學(xué)設(shè)計廟仙鄉(xiāng)柴鄉(xiāng)小學(xué)方麗教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:了解樹的葉是多種多樣的,同一種樹的葉具有共同的基本特征。掌握植物的葉一般由葉片和葉柄組成,葉片上有葉脈。葉也是有生命的,葉從葉芽開始生長,到最后衰老死亡,完成了一生。2、過程與方法:統(tǒng)計撿到的樹葉的數(shù)量和樹葉的種數(shù);根據(jù)一定的判斷依據(jù),劃分出同一種樹葉和
【總結(jié)】植物的共同特點教學(xué)目標(biāo):1、知道植物按生存的環(huán)境不同,可以分為陸生植物和水生植物。植物的共同特征是:生長在一定的環(huán)境里,都需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng),都會生長發(fā)育,都會繁殖后代,都有從生到死的生命過程。2、能運用比較的方法獲得有關(guān)共同特征的認(rèn)識。3、通過對植物壽命的認(rèn)識,懂得生命的可貴,也體會生死的自然規(guī)律。教學(xué)重點及難點:
【總結(jié)】植物的葉教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:,同一種樹的葉具有共同的基本功特征。,葉片上有葉脈。,葉從葉芽開始生長,到最后衰老死亡,完成了一生。過程與方法:統(tǒng)計撿到的樹葉的數(shù)量和樹葉的種數(shù);根據(jù)一定的判斷依據(jù),劃分出同一種樹葉和不同種的樹葉。情感、態(tài)度、價值觀:發(fā)展研究樹葉的興趣,培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境,與自然和諧相處的態(tài)度和意識。教學(xué)重點
2025-11-11 03:26