20xx年幼兒園師德工作總結與20xx年幼兒園師德師訓工作總結匯編-資料下載頁
2024-10-10 19:41本頁面
【正文】 友，成為全社會尊敬的人。開展了“師愛在課堂閃光”活動師德的基點在課堂，因此要立足課堂，讓師愛在課堂閃光，促進幼兒全面發(fā)展。今年我園組織教師學習“用文化的方式發(fā)展生命化教育”的辦園理念，明確生命化教育的含義和基本要求。關注生命，以人為本。5月份，我園開展了“構建有效的課堂教學”為主題的模式改革研討活動，王春云、姚芃、易容、劉進四位老師的優(yōu)秀課在研討會上進行了匯報展示，通過研討，確立了我園“以教師為主導、以幼兒為主體”的課堂教學模式，這種模式更多的是關注幼兒的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的自主學習、合作學習的精神，通過課堂教學，進一步關注幼兒的內心世界，引導幼兒的精神成長。堅持面向全體幼兒，促進幼兒的全面發(fā)展，讓每一位幼兒成功，讓課堂煥發(fā)生命的活力。開展了“關愛教師”活動為了教師的生活及身心健康，營造溫馨、和諧的工作環(huán)境，一是為教師安排固定的活動時間，放松身心、鍛煉身體。減輕教師過重的精神壓力和工作壓力。二是定期組織教職工體檢，對疾病做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。三是組織教師聽健康講座，了解健康知識，提高教師心理調適能力，促進教師身心健康。四是教師節(jié)，為教師做了一次全面的身體健康檢查。這些措施，無時無刻不在感動著大家，溫暖著大家的心。激發(fā)了教師干好工作的積極性。師德是每一個教師立身之本、為師之魂。教師作為一種與時俱進的職業(yè)、一種向上向善的職業(yè)，尤其需要鑄就高尚的師德。在今后的師德教育中，我園著力提高教師的“三心”，即教育的事業(yè)心、對幼兒的愛心、對工作的責任心，努力提高教師的“三種精神”，即敬業(yè)精神、奉獻精神、科學精神，大力倡導教師的“四種意識”即育人意識、教改意識、質量意識、競爭意識，真正做到“三個一”，即關心每一個幼兒、上好每一節(jié)課、規(guī)范自己的每一個言行。只有這樣，才能夯實我園師德建設的基石，把我園的師德建設推向更高的層次。
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