20xx年幼兒園師德工作總結(jié)與20xx年幼兒園師德師訓(xùn)工作總結(jié)匯編(文件)
【正文】 跡、表彰獎勵(lì)、教育感悟、自我反思、成長建議等項(xiàng)目。通過課題研究的引領(lǐng)，教師們帶著研究問題走進(jìn)課堂，運(yùn)用科學(xué)的方法指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，不僅提高了課堂教學(xué)效率，而且為教師的成長搭建平臺，同時(shí)也加快了幼兒園的發(fā)展。更進(jìn)一步地了解了幼兒的家庭、學(xué)習(xí)、思想和生活情況，幫助解決了一些實(shí)際困難。開展了“學(xué)習(xí)先進(jìn)教師”教育活動9月份，我園15名教師參加了z市師德先進(jìn)教師、優(yōu)秀教師表彰會，會上，z三位優(yōu)秀教師受到了表彰，其中z老師受到了市委市政府的表彰，成為全市幼教工作者學(xué)習(xí)的楷模。成為孩子們的良師益友，成為全社會尊敬的人。5月份，我園開展了“構(gòu)建有效的課堂教學(xué)”為主題的模式改革研討活動，王春云、姚芃、易容、劉進(jìn)四位老師的優(yōu)秀課在研討會上進(jìn)行了匯報(bào)展示，通過研討，確立了我園“以教師為主導(dǎo)、以幼兒為主體”的課堂教學(xué)模式，這種模式更多的是關(guān)注幼兒的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的精神，通過課堂教學(xué)，進(jìn)一步關(guān)注幼兒的內(nèi)心世界，引導(dǎo)幼兒的精神成長。二是定期組織教職工體檢，對疾病做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。激發(fā)了教師干好工作的積極性。只有這樣，才能夯實(shí)我園師德建設(shè)的基石，把我園的師德建設(shè)推向更高的層次。教師作為一種與時(shí)俱進(jìn)的職業(yè)、一種向上向善的職業(yè)，尤其需要鑄就高尚的師德。四是教師節(jié)，為教師做了一次全面的身體健康檢查。開展了“關(guān)愛教師”活動為了教師的生活及身心健康，營造溫馨、和諧的工作環(huán)境，一是為教師安排固定的活動時(shí)間，放松身心、鍛煉身體。今年我園組織教師學(xué)習(xí)“用文化的方式發(fā)展生命化教育”的辦園理念，明確生命化教育的含義和基本要求。對照先進(jìn)找差距，大家紛紛表示：一定要向她們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，不講條件，不計(jì)報(bào)酬的優(yōu)良品質(zhì)和忘我工作的精神，做好本職工作。同時(shí)我們還積極構(gòu)建家、園、社三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育的整體合力。經(jīng)常和幼
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