20xx年幼兒園師德工作總結(jié)與20xx年幼兒園師德師訓(xùn)工作總結(jié)匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 春云、姚芃、易容、劉進(jìn)四位老師的優(yōu)秀課在研討會(huì)上進(jìn)行了匯報(bào)展示，通過(guò)研討，確立了我園“以教師為主導(dǎo)、以幼兒為主體”的課堂教學(xué)模式，這種模式更多的是關(guān)注幼兒的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的精神，通過(guò)課堂教學(xué)，進(jìn)一步關(guān)注幼兒的內(nèi)心世界，引導(dǎo)幼兒的精神成長(zhǎng)。開(kāi)展了“學(xué)習(xí)先進(jìn)教師”教育活動(dòng)9月份，我園15名教師參加了z市師德先進(jìn)教師、優(yōu)秀教師表彰會(huì)，會(huì)上，z三位優(yōu)秀教師受到了表彰，其中z老師受到了市委市政府的表彰，成為全市幼教工作者學(xué)習(xí)的楷模。通過(guò)課題研究的引領(lǐng)，教師們帶著研究問(wèn)題走進(jìn)課堂，運(yùn)用科學(xué)的方法指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，不僅提高了課堂教學(xué)效率，而且為教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，同時(shí)也加快了幼兒園的發(fā)展。通過(guò)活動(dòng)前的宣傳發(fā)動(dòng)，活動(dòng)中的啟發(fā)引導(dǎo)，能起到潛移默化的作用，達(dá)到事半功倍的效果。根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校實(shí)際情況，我們制定了《幼兒園師德建設(shè)工作方案》《幼兒園師德考核辦法》，將師德考核與教師職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。在新的歷史時(shí)期，加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是一項(xiàng)刻不容緩的緊迫任務(wù)。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻做出好的榜樣，凡要求幼兒做到的，自己首先做到。愛(ài)每一個(gè)幼兒，讓幼兒感受到幼兒園的溫暖，感受到教師給予的溫暖。看著他們天真、單純、清澈的眼神，看著他們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我總是覺(jué)得很欣慰。孩子們處在幼兒時(shí)期，分辨力差，他們樂(lè)意模仿，教師的一舉一動(dòng)對(duì)他們都有著深深的影響。關(guān)注幼兒在游戲活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)。在園內(nèi)不斷學(xué)習(xí)師德教育，強(qiáng)化了教師的職業(yè)道德意識(shí)，我意識(shí)到在教育崗位上要做到無(wú)私奉獻(xiàn)，悉心育人，要用愛(ài)塑造愛(ài)，用心靈雕塑心靈。XX年我市師德建設(shè)工作的主題是“崇教厚德，提升職業(yè)追求”。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)施了“教師專業(yè)與心靈一起成長(zhǎng)”計(jì)劃（1）開(kāi)展“我的發(fā)展我設(shè)計(jì)”職業(yè)規(guī)劃活動(dòng)，廣大教師根據(jù)自己的實(shí)際情況，規(guī)劃了自己階段性職業(yè)發(fā)展
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