20xx年幼兒園教科研工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 定計(jì)劃，教師備課、環(huán)境評(píng)比等等，我園都扎扎實(shí)實(shí)的開展著，雖然工作中有些收獲，但也有許多不足之處。通過這一活動(dòng)，促進(jìn)教師自覺學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育書籍，豐富幼兒教育教學(xué)理論知識(shí)，更新教育觀念。裴庶撰寫的教育教學(xué)論文在國家級(jí)刊物上出版發(fā)表；董紋溪、黎麗、馬洪艷、朱雙 4 位老師撰寫的教育教學(xué)論文在省級(jí)刊物上出版發(fā)表。第一環(huán)節(jié)回顧《指南》的部分內(nèi)容，第二環(huán)節(jié)上課老師進(jìn)行自評(píng)，第三環(huán)節(jié)參與聽課教師對(duì)每節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了深入的分析，對(duì)執(zhí)教教師課堂上的精彩之處和不足地方每位老師都能暢所欲言，發(fā)表自己的見解，真正達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。本學(xué)期是課題的結(jié)題階段，各課題組圍繞課題開展研討活動(dòng)，主要是總結(jié)理論內(nèi)容、整理佐證材料、撰寫結(jié)題報(bào)告。同時(shí)我們也邀請(qǐng)了全市 31 所同盟園 40 多位老師參加聽 課。 三、組織任課教師開展以中國傳統(tǒng) 節(jié)日為主線的園本課程內(nèi)容的研討活動(dòng) 為促進(jìn)課程園本化的建設(shè)，把中華民族傳統(tǒng)節(jié)日融入到幼兒園五
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