幼兒園小班音樂(lè)優(yōu)秀教案小雞出殼及教學(xué)反思[合集]-資料下載頁(yè)
2025-10-01 19:34本頁(yè)面
【正文】 想法，對(duì)于不同的做法并不強(qiáng)求一致，而更傾向于幫助他們樹(shù)立自信心，努力使每一個(gè)孩子都能獲得滿足和成功。幼兒園小班音樂(lè)欣賞教案：大樹(shù)媽媽活動(dòng)目標(biāo)：感受樂(lè)曲輕松，愉快的情調(diào)，并理解歌詞內(nèi)容。能初步創(chuàng)編樹(shù)的造型并隨樂(lè)曲節(jié)奏表演。結(jié)伴表演大樹(shù)和小鳥(niǎo)，表現(xiàn)角色間相親相愛(ài)的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件幼兒已學(xué)會(huì)了鳥(niǎo)飛的律動(dòng)。活動(dòng)過(guò)程：練聲（1）復(fù)習(xí)歌曲《兩只小鳥(niǎo)》。（要求幼兒在音樂(lè)伴奏下，用自然、好聽(tīng)的聲音演唱，并且有正確的演唱姿勢(shì)）（2）以講故事的形式引起幼兒的興趣：小鳥(niǎo)和大樹(shù)媽媽相親相愛(ài)，小鳥(niǎo)把家安在了大樹(shù)上，大樹(shù)媽媽隨著風(fēng)輕輕搖動(dòng)樹(shù)枝，沙沙的聲音好像在為鳥(niǎo)寶寶唱搖籃曲。下雨了，大樹(shù)媽媽那長(zhǎng)著葉子的手臂就像撐起的一把傘，為鳥(niǎo)寶寶擋住風(fēng)雨?；静糠郑盒蕾p曲子《大樹(shù)媽媽》（重點(diǎn)部分）（1）通過(guò)課件，引起幼兒興趣，引出主題。知道嗎？今天小鳥(niǎo)也飛到小（2）班，飛在一棵大樹(shù)枝上筑了巢，大樹(shù)媽媽隨著風(fēng)輕輕搖動(dòng)樹(shù)枝，搖起了小寶寶。哎呀，不好，刮風(fēng)了、下雨了，你們猜猜小鳥(niǎo)怎么啦？（請(qǐng)幼兒自由討論發(fā)言），別著急，有大樹(shù)媽媽在呢，樹(shù)媽媽那長(zhǎng)滿枝葉的手臂就像撐起的一把傘，為鳥(niǎo)寶寶擋住風(fēng)雨。（2）欣賞歌曲《大樹(shù)媽媽》請(qǐng)幼兒邊看課件、邊欣賞歌曲《大樹(shù)媽媽》一遍。今天李老師帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲叫《大樹(shù)媽媽》，講的就是大樹(shù)媽媽和小鳥(niǎo)的故事，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，等一會(huì)兒告訴大家你聽(tīng)到了什么？（3）提問(wèn)：這首曲子的名稱叫什么？你聽(tīng)到些什么呢？第二次欣賞曲子。（1）我們?cè)賮?lái)仔細(xì)聽(tīng)一遍，大樹(shù)媽媽長(zhǎng)得怎么樣？它為小鳥(niǎo)做什么事情呢？（2）提問(wèn)：大樹(shù)媽媽長(zhǎng)得怎樣？它為小鳥(niǎo)做了什么事情？小結(jié)：因?yàn)橛辛舜髽?shù)媽媽的愛(ài)護(hù)、關(guān)心，小鳥(niǎo)們快樂(lè)的成長(zhǎng)，所以這首歌曲的旋律優(yōu)美，聽(tīng)上去很輕松、愉快，讓我們?cè)俾?tīng)一遍。（3）欣賞第三遍。提醒幼兒邊聽(tīng)邊搖晃身體。（4）在音樂(lè)伴奏下自由表演大樹(shù)媽媽和小鳥(niǎo)一遍。結(jié)束部分：復(fù)習(xí)律動(dòng)《碰一碰》幼兒在音樂(lè)伴奏下跳舞，提醒幼兒在唱到“碰哪里”這一句時(shí)，能馬上找到朋友，兩人做動(dòng)作。第五篇：幼兒園小班教案小雞出殼了啪啪小雞出殼了活動(dòng)名稱：啪啪 小雞出殼了 活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)準(zhǔn)備：，雞蛋，母雞，青蟲(chóng)以及黑板和搖搖晃晃和21的字卡。（小雞要藏在雞蛋的后面，寄到要提前畫(huà)上裂痕，雞蛋要大）活動(dòng)過(guò)程：師：小朋友們知道小雞是怎樣叫的么？ 幼：嘰嘰嘰嘰（教師和幼兒共同模仿小雞）師：請(qǐng)幼兒結(jié)合圖片欣賞故事。講故事時(shí)提問(wèn)小朋友們知道小雞是怎么孵出來(lái)的么？今天呀！來(lái)時(shí)給小朋友們講一個(gè)小雞的故事。師：在一片草地上呀，有一只雞媽媽，她咯咯噠，咯咯噠的叫著，小朋友們猜一猜這只雞媽媽在干什么呀！幼：找小蟲(chóng)子，找她的寶寶。師：哦，小朋友想得都非常好，可是呀，我們來(lái)看看這只雞媽媽到底在干什么？（把雞蛋從母雞的身后拉出來(lái)）原來(lái)呀雞媽媽下了一個(gè)蛋。師：雞媽媽找了一片最柔軟的草蹲了下來(lái)就這樣21天過(guò)去了。（出示21的子卡，讓每個(gè)孩子都說(shuō)一遍）這只雞蛋開(kāi)始活動(dòng)起來(lái)，它的樣子可著急了。小朋友們猜一猜里面都有什么呀！幼：里面有一只小雞師：那小朋友們知道它想干什么么？ 幼：它想出來(lái)。師：對(duì)，他想出來(lái)，所以呀！它在里面搖搖晃晃，搖搖晃晃。請(qǐng)小朋友跟我一起做（拿著子卡讓每個(gè)孩子說(shuō)一遍，拍一下）師：那小朋友們知道小雞是什么樣子的么？ 幼：（讓孩子充分發(fā)揮想象）師：啊，小朋友們說(shuō)什么的都有！那就讓我們看看它到底是什么樣子的吧！師：小雞呀！就快出來(lái)了，可是?。∷胍覀冃∨笥呀o它加加油，我們小朋友給小雞加加油吧！幼：加油，小雞。加油小雞。師：啪，小雞出來(lái)了。小朋友們看看，小雞到底是什么樣子的！它的嘴巴是？ 幼：紅紅的，尖尖的。師：小朋友們回答的都很棒。小雞的嘴巴是尖尖的、紅紅的?，F(xiàn)在呀！我們一起來(lái)做一下這個(gè)尖尖的小嘴吧！師：非常棒。那小雞身上的羽毛是什么顏色的呀！幼：是黃絨絨的羽毛。師：對(duì)，小雞呀！抖了抖身上的羽毛，我們小朋友們也來(lái)學(xué)學(xué)小雞抖抖羽毛。師：小雞呀！從蛋殼里出來(lái)。它睜開(kāi)眼睛，喔。好大的地方??！小朋友們知道小雞看到了什么么？ 幼：（孩子任意發(fā)揮想象力）師：這只小雞呀！看到的是這個(gè)?。贸銮嗖莸膱D片），小朋友們知道這是什么么？ 幼：青草地師：媽媽就對(duì)小雞說(shuō)，孩子我們一起去找小青蟲(chóng)吧！然后小雞就跟著媽媽去找小青蟲(chóng)了！現(xiàn)在呀請(qǐng)小朋友們完整的聽(tīng)一遍故事。（播放幻燈片）師：講完故事后師：雞媽媽呀特別愛(ài)我們的雞寶寶，我們的媽媽也特別愛(ài)我們。請(qǐng)我們的小朋友端一杯水給我們的媽媽喝，然后對(duì)我們的媽媽說(shuō)一聲，媽媽，你辛苦了。我愛(ài)你 課程結(jié)束
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