【正文】 看前方，及時躲避，不和小雞碰撞，如果摔倒，很容易被狼抓住。(二)第二次游戲目的：正確跑姿示范帶寶寶出去捉蟲，片刻(放狼嚎音樂)趕緊帶幼兒跑回家(放小雞快跑音樂)。雞媽媽故意將圍裙掉在草地上。請跑姿勢正確的示范。方法：雞媽媽：我的圍裙到了，請一只勇敢，跑得快的雞寶寶幫我撿回來，看看，有沒有大灰狼，出發(fā)。(三)第三鞏固游戲過渡語：媽媽的肚子還有些餓，還得捉些蟲子吃，咱們出發(fā)吧。(四)第四鞏固游戲過渡語：媽媽累了，想歇息一會，你們再去捉些蟲子帶回家給爸爸吃。四：放松練習(xí)咱們吃飽了，把蟲子帶回家給爸爸吃吧。第四篇：小雞快跑教案中班體育活動：小雞快跑榮成市幸福街小學(xué)幼兒園隋明云【活動設(shè)計背景】游戲是孩子們最喜歡的活動，而體育游戲孩子們似乎更加鐘愛，在鉆、爬、跑、跳中孩子們不但可以任意的活動身體的每一部位，而且還可以得到情緒上的宣泄與釋放。小雞是孩子們喜聞樂見的小動物形象，孩子們對于小雞的故事知道很多。如小雞找媽媽、小雞出殼了等等。利用這一可愛的動物形象，開展《小雞快跑》的體育游戲，發(fā)展孩子們繞過障礙和助跑跨跳的能力，提高身體動作的協(xié)調(diào)性?！净顒幽繕恕恐邪嘤變荷眢w相對于小班的孩子來說比較壯實，精力充沛，已經(jīng)能熟練地掌握一些基本動作，但是很多動作還是不能很好的完成。我根據(jù)我班孩子的特點設(shè)計了以下幾個目標：練習(xí)聽信號助跑跨跳，繞過障礙。培養(yǎng)幼兒的合作能力，體驗?zāi)鸽u媽媽對小雞的關(guān)愛之情?！净顒又攸c】聽信號助跑跨跳，繞過障礙?！净顒与y點】能在游戲中靈活的運用該技能?！净顒訙蕚洹浚ㄒ唬┯變呵捌诮?jīng)驗：學(xué)習(xí)兒歌《小雞學(xué)本領(lǐng)》（二）物質(zhì)準備：背景音樂《快樂寶貝》《小雞進行曲》《小雞快跑》《小雞回家》雞媽媽頭飾一個，小雞頭飾人手一個，老鷹頭飾四個，呼啦圈四個在場地四周布置小樹林（飲料瓶）、柵欄（橡皮筋拉在椅子上）小蟲子圖片若干個，小雞的家2個（用紙盒做成）【活動過程】一、談話激趣，導(dǎo)入主題師：（師戴小雞頭飾）看，誰來了？（雞媽媽）老師還準備了很多小雞頭飾，你們戴上它肯定很精神。（幼兒戴頭飾）現(xiàn)在，你們就是——（幼兒回答：小雞），小雞們，你們最怕誰??？（老鷹）老鷹是特別兇惡的動物，被它抓住可就糟糕了，今天媽媽就帶著小雞們到草地上練本領(lǐng)，把身體練得棒棒的，遇到老鷹我們也不怕了?！镌O(shè)計意圖★ 生動有趣的頭飾有效地激發(fā)了幼兒的活動興趣，并且順利引出了活動主題。二、準備活動：小雞去草地師：小雞們，準備好了嗎？（播放背景音樂《快樂寶貝》）在教師的帶領(lǐng)下，幼兒邊念兒歌《小雞學(xué)本領(lǐng)》邊做準備運動。（根據(jù)兒歌做四散走走、跑跑、蹲下捉蟲等動作）★設(shè)計意圖★ 選擇動感的音樂，配合豐富有趣的熱身動作，充分調(diào)動了幼兒的情緒，讓幼兒全身都得到活動，避免在游戲過程中造成不必要的傷害。三、練習(xí)活動：小雞練本領(lǐng)教師講解示范 師：哇，小雞們都長大了，要學(xué)更難的本領(lǐng)了。（出示蟲子圖片）看，這是什么？（蟲子）你們喜歡吃嗎？看，遠處得草地上就有很多蟲子，一會媽媽就帶你們?nèi)?，路上要跨過柵欄，繞過小樹林，然后才能到達草地，小雞們用尖尖的小嘴捉住蟲子，然后把蟲子送回家。先看媽媽是怎么做的。（教師示范跨跳動作、靈活繞過障礙和捉蟲送回家等動作）小雞們通過這里的時候一定要小心，不要碰倒柵欄也不要碰倒小樹。記得要把你捉到的蟲子送回家哦。師：小雞們，我們出發(fā)吧?。úシ疟尘耙魳贰缎‰u進行曲》，幼兒四散練習(xí)）教師帶幼兒一起捉蟲。幼兒自由捉蟲。捉蟲大賽師：小雞們真能干，捉到了這么多蟲子，媽媽心里可高興了！草地上還有很多蟲子呢，現(xiàn)在我們來個捉蟲大賽，哪兩只小雞最勇敢，先來參加比賽？（兩名幼兒比賽捉蟲，比賽進行23次）★設(shè)計意圖★ 通過多種形式的練習(xí)和比賽活動，鍛煉幼兒跨跳、繞過障礙等方面的技能。四、游戲活動：小雞快跑師：你們真是一群超級棒的小雞！剛才媽媽得到消息，有一群老鷹要從這里飛過，等會聽到媽媽發(fā)出“老鷹來了”的信號時，小雞們就趕快跨過柵欄，繞過樹林到草地里蹲下躲起來，不要讓老鷹捉住。（播放背景音樂《小雞快跑》）第一次游戲：老師扮雞媽媽，一名幼兒扮老鷹。老師不斷發(fā)出信號，老師帶幼兒根據(jù)信號出來散步或靈活地躲避老鷹。第二次游戲：請一名幼兒扮老鷹，其余幼兒扮小雞。第三次游戲：抓到1只小雞后，老鷹變成兩只。第四次游戲：老鷹們拿著抓雞工具捉小雞。（呼啦圈）★設(shè)計意圖★ 在游戲中培養(yǎng)幼兒聽懂信號，能根據(jù)信號進行散步、奔跑，練習(xí)助跑跨越和繞過障礙的動作。培養(yǎng)幼兒的合作能力，體驗到母雞媽媽對小雞的關(guān)愛之情。五、放松活動：小雞回家?guī)煟海◣熡紫囟﹦偛判‰u們太勇敢啦，練就了一身躲避老鷹的本領(lǐng)。媽媽相信以后遇到再大的困難咱們也不怕了！累了吧？來，跟著媽媽回家休息吧。（播放背景音樂《小雞回家》，幼兒排成一隊做小雞走的動作離開場地）★設(shè)計意圖★ 與開始部分形成完整的故事情境，在輕柔的音樂背景下，做放松動作，使幼兒身心從緊張的游戲環(huán)境中逐漸放松，并慢慢恢復(fù)平靜。第五篇：小雞快跑教案中班體育活動：小雞快跑榮成市幸福街小學(xué)幼兒園隋明云【活動目標】練習(xí)聽信號助跑跨跳，繞過障礙。培養(yǎng)幼兒的合作能力，體驗?zāi)鸽u媽媽對小雞的關(guān)愛之情?！净顒又攸c】練習(xí)助跑跨跳，繞過障礙?！净顒与y點】聽信號助跑跨跳，繞過障礙?！净顒訙蕚洹勘尘耙魳穬焊琛缎‰u學(xué)本領(lǐng)》雞媽媽頭飾一個，小雞頭飾人手一個，老鷹頭飾四個在場地四周布置小樹林（可樂瓶）、柵欄（橡皮筋拉在椅子上）【活動過程】一、準備活動：小雞去草地師：小雞們，今天天氣真好，一起跟著媽媽到草地上練本領(lǐng)吧?。úシ疟尘耙魳罚├蠋煷髂鸽u頭飾，幼兒帶小雞頭飾，在教師的帶領(lǐng)下，幼兒邊念兒歌《小雞學(xué)本領(lǐng)》邊做準備運動。（根據(jù)兒歌做四散走走、跑跑、蹲下捉蟲等動作）二、練習(xí)活動：小雞練本領(lǐng)師：小雞們，你們的本領(lǐng)練得怎么樣啦？（幼兒回答）來，到媽媽這兒來吧?。杏變鹤⒁饬Γ┬‰u們都長大了，要學(xué)更難的本領(lǐng)了。今天媽媽要帶你們?nèi)ズ苓h的地方捉蟲子，路上要跨過柵欄，繞過小樹林，一定要小心，不要碰倒柵欄也不要碰倒小樹。（教師邊講解邊適當(dāng)示范）師：小雞們，我們出發(fā)吧?。ㄓ變核纳⒕毩?xí)）三、游戲活動：小雞快跑師：來，小雞們，你們真能干，一定捉到了很多小蟲子吧！剛才媽媽得到消息，有一群老鷹要從這里飛過，等會聽到媽媽發(fā)出“老鷹來了”的信號時，小雞們就趕快跨過柵欄，繞過樹林到媽媽身邊躲起來，不要讓老鷹捉住。（播放背景音樂，師幼念兒歌《小雞學(xué)本領(lǐng)》）游戲開始，請四名幼兒扮老鷹，其余幼兒扮小雞。雞媽媽根據(jù)老鷹的行動不斷發(fā)出信號，小雞們根據(jù)信號出來散步或趕快奔跑著躲起來，在抓到2——3只小雞后，小雞與老鷹對換角色。四、放松活動：小雞回家?guī)煟簞偛判‰u們太勇敢啦，練就了一身躲避老鷹的本領(lǐng)。媽媽相信以后遇到再大的困難咱們也不怕了！累了吧？來，跟著媽媽回家休息吧。（幼兒排成一隊邊說兒歌《小雞學(xué)本領(lǐng)》邊做小雞走的動作離開場地）附：兒歌《小雞學(xué)本領(lǐng)》一二三四五六七，一群小雞做游戲，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，跑來跑去真歡喜，東啄啄，西啄啄，小蟲吃到嘴里去，樂得心里甜如蜜，小雞，小雞真快樂，拍拍翅膀，彎彎腰，扭扭脖子，踢踢腳，快快樂樂心情好。