幼兒園中班科學(xué)課教案大樹媽媽本領(lǐng)大及教學(xué)反思五篇-資料下載頁
2024-10-10 19:33本頁面
【正文】 讓幼兒自由。主要運用了以下教學(xué)策略：創(chuàng)設(shè)游戲情境，貫穿活動。針對中班幼兒的特點，突出游戲性，使幼兒置身于富有情境的游戲情節(jié)中，體驗打敗妖精的成功感，同時獲得新經(jīng)驗。幼兒自主探究，適度挑戰(zhàn)。根據(jù)不同能力的幼兒依次提供了三個不同的“盤絲洞”，鼓勵幼兒自主嘗試，適度挑戰(zhàn)，鞏固側(cè)面鉆的動作。加大活動密度，綜合發(fā)展幼兒身體素質(zhì)。原教材中只有側(cè)面鉆的動作練習(xí)，我們將平衡和投擲的動作也融入游戲中，既加大了運動量，又綜合發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的動作，掌握側(cè)面鉆的動作要領(lǐng)。（重難點）能側(cè)面鉆過不同的障礙，綜合練習(xí)近平衡、側(cè)面鉆和投擲的動作，增強動作的靈活性，發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。體驗側(cè)面鉆的樂趣和“打妖精”的成功感?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：橡皮筋拉成的“水簾洞”、3組不同高度呼啦圈制成的“盤絲洞”、充氣“蜘蛛精”、沙袋若干、《西游記》音樂?？臻g準(zhǔn)備：活動過程：以“小猴子來操練”導(dǎo)入，進行熱身活動，引發(fā)幼兒興趣。（1）教師扮“齊天大圣”，拔一根毫毛，把幼兒變成“小猴子”，進入游戲情境。（2）隨《西游記》音樂做熱身活動，主要活動頭頸部、上肢、胸部、腰部和腿部，并重點練習(xí)伸腿，為側(cè)面鉆做鋪墊。通過“小猴子學(xué)本領(lǐng)”，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的動作，掌握側(cè)面鉆的要領(lǐng)。（利用場地一）（1）難點前置練習(xí)“縮身術(shù)”，為學(xué)習(xí)側(cè)面鉆做準(zhǔn)備。提問：看誰的身體能縮到最?。浚ㄓ變鹤灾魈骄?、嘗試）。小結(jié)：低頭彎腰縮身，身體變小。（2）自主探究過“水簾洞”，幼兒個別練習(xí)側(cè)面鉆。要求：從水簾洞下鉆過，身體不碰到水簾子，手不能扶地。幼兒分享鉆的經(jīng)驗，并請個別能力強的幼兒示范。教師與幼兒共同總結(jié)出側(cè)面鉆動作要領(lǐng)：“伸腿、低頭彎腰鉆過去、收腿”。（3）鞏固練習(xí)側(cè)面鉆，進一步掌握動作要領(lǐng)。教師示范動作。幼兒自主練習(xí)動作。組織游戲“小猴子打妖精”，幼兒綜合練習(xí)近平衡、側(cè)身鉆、投擲等動作，體驗打妖精的成功感。（利用場地二）（1）第一次游戲“一打蜘蛛精”，熟悉玩法規(guī)則，鞏固平衡、側(cè)面鉆、投擲的動作。教師講解玩法及規(guī)則：走過獨木橋，用新本領(lǐng)側(cè)面鉆過盤絲洞，舉起一塊石頭，狠狠地打向蜘蛛精，打完快速跑回。（2）第二次游戲“二打蜘蛛精”，縮小洞口，提高側(cè)身鉆的難度。教師導(dǎo)語：蜘蛛精把洞口變小了，我們再去打它的時候，千萬別碰到洞口的蜘蛛絲。（3）第三次游戲“三打蜘蛛精”，再次縮小洞口，激發(fā)幼兒的挑戰(zhàn)欲望。①教師導(dǎo)語：蜘蛛精又把洞口變得更小了，你們能進得去嗎？要注意什么？②同時出示三個高度不同的洞口，請幼兒自主選擇，嘗試挑戰(zhàn)鉆過不同高度的洞口。創(chuàng)設(shè)“小猴子去嬉水”情境，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地放松身體，感受游戲樂趣。（1）隨音樂做胳膊、腰、腿等部位的放松動作。（2）隨音樂模仿小猴子的動作離場。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1