八年級(jí)下背影語文版2-資料下載頁
2025-11-21 15:03本頁面
【導(dǎo)讀】實(shí)，原籍浙江紹興。因三代人定居揚(yáng)州，名的作家和學(xué)者。文中寫了“我”幾次流淚？同學(xué)的許多幫助、關(guān)愛?；蛟S有些情節(jié)還讓你深深地感動(dòng)。過，甚至讓你熱淚盈眶以致成了你記憶中的珍品。我們的許多關(guān)愛，面對(duì)這些“關(guān)愛”，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？請(qǐng)選出正確的一項(xiàng)（）。到鐵道邊，慢慢身下去，尚不大難。過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。緊拭干了淚，怕他看見，⑤也怕別人看見。⑥我再向外看時(shí)，他已抱了。⑦過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢。⑧到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。⑩于是撲撲衣上的泥土，心里很輕。⑿我望著他走出去。⒀他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人。”
【正文】 動(dòng)作 D、語言 心理 能力訓(xùn)練： 讀下列語段，口頭回答問題 ————————————————————————————————— C ① 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢 身下去，尚不大難。②可是他 過鐵道 ，要爬上那邊月臺(tái) ，就不容易了 。③他用兩手 著上面 ，兩腳再向上 ；他肥胖的身子向左微傾 ，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影 ，我的淚很快地流下來了。④我趕緊拭干了淚，怕他看見，⑤也怕別人看見。⑥我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。⑦過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。⑨他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。⑩于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。⑾過了一會(huì)說： “ 我走了，到那邊來信！ ” ⑿我望著他走出去。⒀他走了幾步，回過頭看見我，說： “ 進(jìn)去吧，里邊沒人。 ” ⒁等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。 文章多次寫到父親的背影，其主要目的是 （ ） A、表達(dá)對(duì)父親非凡經(jīng)歷的贊嘆。 B、表達(dá)對(duì)父親的深摯的懷念 C、表達(dá)對(duì)父親自暴自棄的惋惜。 D、表達(dá)對(duì)父親碌碌無為的感慨。 能力訓(xùn)練： 讀下列語段，口頭回答問題 ————————————————————————————————— B同學(xué)們： 親情，是天生的骨肉之情；友情，是我們?cè)谌粘＝煌凶匀划a(chǎn)生的一種相互理解而尊重的情感。 情感，是我們交往的潤滑劑。它可以化干戈為玉帛，可以化腐朽為神奇，可以使我們的校園、我們的社會(huì)更加和諧美好。 同學(xué)們，在日常生活中，我們不僅要善于接受別人的關(guān)愛，還要善于理解別人，并以實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛別人；我們不僅要做一個(gè)愛自己的人，我們更要做一個(gè)愛別人的人。 讓 生 活 充 滿 愛
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