【導讀】說說什么是“公民”.律規(guī)定享有權利和承擔義務的人。和國國籍的人都是中華人民共和國公民。了法律對人權的確認和保護。公民在依法享有任何一?,F(xiàn)的義務,沒有無義務的權利,閱讀課本第四頁新聞回放的內(nèi)容,說說中國游客為什么能順利擺脫困境?你對此事有什么感受?婦女走上街頭,要求平等工作的機會。瀆職,被判處有期徒刑16年。
【總結(jié)】請同學們看教材第八頁的事例,回答下列問題:主人公有自己的名字叫田甜,體現(xiàn)他有權父母的撫育,體現(xiàn)了他享有權在清新美麗的環(huán)境中成長,體現(xiàn)了他享有權按時入學,到校學習,體現(xiàn)了他享有權畫作出版,體現(xiàn)了他享有權獲得榮譽稱號,體現(xiàn)了他享有
2024-11-26 19:51
【總結(jié)】城西中學朱萍作為一名中學生,你都有哪些社會身份?人在社會中有多重社會身份,不同的社會身份賦予你不同的社會責任。相應地要承擔哪些社會責任?辯論:小敏是否救老奶奶有否兩全其美的好主意?如果小敏這樣做了,你覺得小敏是個怎樣的同學?假如你是小敏,你會怎樣做?如果你是一滴水,
2024-11-30 11:38
【總結(jié)】第二框我們享有廣泛的權利一、公民權利的廣泛性廣泛這些權利對他有什么益處?你認為我們還應該享有哪些?一、公民權利的廣泛性廣泛2、憲法規(guī)定的公民基本權利二、正確行使權利活動:問題一:在都市生活的馮某有養(yǎng)狗養(yǎng)的權利嗎?問題二:馮某的不文明養(yǎng)狗行
2024-11-30 15:02
【總結(jié)】我們都是中華人民共和國公民,都享有憲法和法律確認并予以保障的公民權利。那么,在實際生活中,我們究竟享有哪些權利?應該怎樣行使這些權利呢?閱讀教材(P8),大家說說田甜都有什么權利?享有這些權利,對田甜有什么益處?姓名權;被撫養(yǎng)教育權;環(huán)境權;受教育權;著作權;榮譽權;
【總結(jié)】二.合作!競爭!自然界有競爭也有合作山羊為了不被獅子吃掉,必須跑得比獅子快;獅子為了不餓肚子,必須...,在競爭中合作,在合作中競爭?;顒右?比一比1、各小組討論并列舉社會生活中有關競爭、合作的例子,寫在紙上,看哪個組寫的多、寫的好。(時間2分鐘)2、談一談比賽勝負的感受。分析勝負的原因。
【總結(jié)】我們都是公民一、單項選擇1、判斷一個人是否是中國公民,就看他()A、是否有中國人的血統(tǒng)B、是否具有中國國籍C、是否擁有合法的財產(chǎn)D、是否長期住在中國2、國籍是一個人屬于某個國家的一種()A、道德上的身份B、政治上的身份C、法律上的身份
2024-12-06 00:29
【總結(jié)】思想品德《我們都是公民》同步測試(粵教版八年級下冊)【知識框架】【核心問題】我們都是公民?公民與國籍有何關系??。,做個合格公民?【單元測試】我們都是公民一、選擇題(下列各題均有四個選項,其中只有一個選項最符合題意,請將所選答案的字母填入題干后的括號內(nèi)。)1.2021
2024-12-05 11:13
【總結(jié)】今天,我們《今日說法》這期節(jié)目準備做一個《青少年與憲法》專集,先有請八年(10)班的同學王小雄給我們帶來的一個說法故事。同學們好,歡迎收看《今日說法》欄目。我曾經(jīng)保護了你,你現(xiàn)在也要幫我個忙,幫我找媽媽呀。我的作品2號(P16)參加宣傳法律知識漫畫比賽獲得一等獎啦,真是樂滋滋啊
【總結(jié)】第一篇:八年級--思品--試卷 洪湖市2013-2014學年度第二學期期中文化素質(zhì)檢測 八年級思想品德試卷 答的形式。 一、單項選擇題(下列每小題的四個選項中只有一個是正確的,請將正確答案寫在...
2024-10-03 19:19
【總結(jié)】第九課公民的人身權利受法律保護第一框增強公民意識公民的含義:公民是指具有一國國籍的人?!吨腥A人民共和國憲法》規(guī)定:“凡是具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民?!庇幸晃痪幼≡趪獾闹袊?,非常想讓自己的孩子出
2024-11-30 11:40
【總結(jié)】學習目標:、類型成為納稅人的要求、構(gòu)成要素(原因、具體做法)納稅人稅法上規(guī)定的直接負有納稅義務的單位和個人自然人法人能否成為一經(jīng)濟單位或個人稅法的規(guī)定和企業(yè)或個人所處的經(jīng)濟地位決定(表1)稅種征收對象納稅人(單位和個
【總結(jié)】公民有依法納稅的義務?寧國中學初中部王冬蕓歌聲中思考:近年來,你的身邊有那些“越來越好”的變化?這些變化使用的資金從哪里來?這與我們每個公民有什么密切關系?自主發(fā)現(xiàn),探究新知:談話題目:《美麗的寧國——我的家》我們的祖國和家鄉(xiāng)近年來所取得的巨大成就
【總結(jié)】作課題目:第三單元第13課尊重不同的習俗學前調(diào)查:1、尊重不同的習俗是屬于政治、經(jīng)濟、文化哪一方面的內(nèi)容?2、不同文化表現(xiàn)在哪些方面?3、對待不同文化的差異,正確的態(tài)度是什么?A、批判、抵制B尊重、包容
【總結(jié)】(一)維護受教育權利(二)履行受教育義務小李的故事我來斷案:小李爸爸這樣說嗎?為什么?假如你是老師,你會如何說服小李的父親?假如你是小李,你還能通過其他的方式維護自己的受教育權嗎?案例分析1:課本P62小梅的的煩惱尋求
【總結(jié)】第四課歡快的青春節(jié)拍青春,花樣年華,多么幸福與兒時相比,我們擁有更多的?知識、朋友。與父母相比,我們擁有更多的?希望、朝氣與老人相比,我們擁有更多的?為什么擁有青春就擁有幸福?1、擁有青春,在新的起跑線上迎接新挑戰(zhàn);