思修考試論文學(xué)習(xí)后感-資料下載頁
2025-10-01 19:08本頁面
【正文】 一個(gè)國家、一個(gè)民族能夠延續(xù)，重點(diǎn)在于她的精神得以傳承?！叭藷o精神則不立，國無精神則不強(qiáng)。精神上一個(gè)民族賴以長久生存的靈魂，唯一精神上達(dá)到一定的高度，這個(gè)名字才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前?！敝袊褙灤┝酥腥A民族篳路藍(lán)縷的奮斗過程，讓中華民族在千年的時(shí)光中巍然矗立。這一偉大傳承體現(xiàn)在對物質(zhì)生活和精神生活相互關(guān)系的理解上，也體現(xiàn)在人們對于崇高理想的不懈追求上，還體現(xiàn)在對理想人格的推崇之上。中國精神是民族精神和時(shí)代精神的統(tǒng)一，它是以愛國主義為核心，結(jié)合時(shí)代背景所造就的，獨(dú)一無二的偉大精神！在歷史的長河中，這種精神造就了許許多多的奇跡。當(dāng)下，能夠弘揚(yáng)中國精神的主要途徑就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，習(xí)近平總書記指出：“實(shí)現(xiàn)中國夢必須弘揚(yáng)中國精神。這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。這種精神是凝心聚力的興國之魂、強(qiáng)國之魄?！币粋€(gè)民族的復(fù)興不僅需要強(qiáng)大的物質(zhì)力量，也需要強(qiáng)大的精神力量。今天，我們比歷史上任何時(shí)期都接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。要弘揚(yáng)中國精神，就要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。人類社會(huì)發(fā)展的歷史表明，對一個(gè)民族、一個(gè)國家來說，最持久、最深層的力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀。核心價(jià)值觀，承載著一個(gè)民族、一個(gè)國家的精神追求，體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)評判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是新中國發(fā)展以來一直在踐行的基礎(chǔ)，它是我們發(fā)展道路上的解釋指引，它告訴我們要朝什么方向走，不能朝什么方向走，應(yīng)該堅(jiān)持什么，反對什么，給予我們精神上的自信。我們當(dāng)代青年人要做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極踐行者，就要把握好自己的價(jià)值取向。青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，所以培養(yǎng)正確良好的價(jià)值觀尤為重要。正如習(xí)近平所說：“這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開始就要扣好?！币I(lǐng)悟這種價(jià)值觀，對于青年大學(xué)生而言，就是要切實(shí)做到勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為自己的精神追求，外化為自覺的實(shí)際行動(dòng)，如此，能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。歷史長河川流不息，每一代青年都要面對和回答時(shí)代的問卷?，F(xiàn)在，我們身處中國特色社會(huì)主義的新時(shí)代，一個(gè)屬于我們的時(shí)代，怎樣發(fā)展、怎樣創(chuàng)新、怎樣開拓，都需要我們自己尋找答案。中國夢是歷史的、現(xiàn)實(shí)的、也是未來的，中華民族的偉大復(fù)興是前輩的、我們的、更是后人的。作為時(shí)代新人的我們要以民族復(fù)興為己任，不負(fù)青春年華。第五篇：思修學(xué)習(xí)總結(jié)一體的課程，涉及內(nèi)容十分廣泛，現(xiàn)實(shí)性、針對性都很強(qiáng)。學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課，有助于當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識(shí)立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路；有助于當(dāng)代大學(xué)生掌握豐富的思想道德和法律知識(shí)，為提高思想道德和法律素養(yǎng)打下知識(shí)基礎(chǔ)；有助于當(dāng)代大學(xué)生擺正“德”與“才”的位置，做到德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展。因此，我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)好這門課程。于我來說，按時(shí)完成課后作業(yè)是最基本的要求。另外，認(rèn)真聽講，緊跟老師思路，做到不開小差，對于老師的提問，能積極思考并得出自己的思考成果。因?yàn)槔蠋熒险n很少喊同學(xué)回答問題，所以這些都不能顯示出來，但只要自己確實(shí)好好聽了，有了收獲就好。還有吳老師上課會(huì)舉很多典型的例子，印象深刻的是那個(gè)教授因貪污入獄的案件。我覺得那位教授也不是說就想著要貪污，但是最后結(jié)局卻變成了這樣，不能不說其中還有社會(huì)及其整個(gè)機(jī)制的因素。由此及彼，聯(lián)想到當(dāng)今國民對共產(chǎn)黨的信任缺乏，很重要的一個(gè)方面就是他們的貪污腐敗。曾記得《建黨偉業(yè)》里毛澤東說：懲腐，會(huì)亡黨；不懲腐，會(huì)亡國。這是一個(gè)很嚴(yán)峻的問題。我想就我們來說，能做的就是當(dāng)我們走上崗位以后，首先不要行賄或受賄。最后，我知道光靠課堂上的時(shí)間是無法完全吸收理解這門課的，所以在課后我會(huì)做些筆記，整理知識(shí)要點(diǎn)，雖然沒有堅(jiān)持一直這樣做啦，但還是有了很大的收獲。我每次坐的位置大概在中間的幾排。綜合這門功課的學(xué)習(xí)情況，我給自己的等級是A。
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