【正文】 觀、講座、圖片展、安全教育課和安全應(yīng)急演練等多種形式和方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。主要包括思想品德教育，心理健康教育、法律法規(guī)教育和自我保護(hù)教育。在學(xué)校醒目位置、關(guān)鍵部位搞好安全工作“特別提醒”警示，教育學(xué)生在校遵守校紀(jì)班規(guī)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助，在上學(xué)或回家的路上，注意自我安全保護(hù)，遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路，過馬路走斑馬線或在前后無車輛過往，確認(rèn)安全的前提下通過，不坐“三無”車輛、超載車輛，沒有父母或大人的保護(hù)不下河塘洗澡或游泳。不進(jìn)網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離黃、賭、毒和邪教，不與社會(huì)上不三不四的人接觸與交往，不去危險(xiǎn)的地方玩耍等等。還要教給學(xué)生防震抗災(zāi)的有關(guān)知識(shí)，如何防拐騙，以及在緊急情況下如何逃生，怎樣撥打急救電話，何時(shí)撥打111120等等。讓安全教育貫穿一切學(xué)校工作的始終，讓學(xué)生既有安全意識(shí)，又有一定的安全保護(hù)自救能力最后，安全管理的措施要落實(shí)。首先要明確職責(zé)。安全工作細(xì)節(jié)決定成敗。學(xué)校的每一個(gè)崗位，無論是管理崗、教學(xué)崗還是后勤崗都要細(xì)化安全工作責(zé)任目標(biāo)。校長(zhǎng)負(fù)什么責(zé)，副校長(zhǎng)負(fù)什么責(zé)，主任該做什么，班主任有什么責(zé)任，值日老師有什么責(zé)任，門衛(wèi)該怎么做，實(shí)驗(yàn)員有什么責(zé)任，后勤工人有什么責(zé)任等等都要明確明了，做到學(xué)校的大小事情都要考慮安全工作，健全各種安全工作網(wǎng)絡(luò)，形成安全工作校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，中層班子，班主任和教師全員參與的新格局。按照分工，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，從校長(zhǎng)到普通老師和員工都對(duì)安全工作心中有數(shù)。其次要完善制度。鄧小平同志說過，制度是最靠得住的東西。安全工作責(zé)任目標(biāo)的落實(shí)也要靠制度作保證。如掌管學(xué)校入口的門衛(wèi)管理制度，涉及教育教學(xué)安全的教學(xué)安全制度，預(yù)防火災(zāi)的消防制度，寄宿制學(xué)校的夜班值班制度，校園巡邏制度，安全檢查與隱患排查制度和校內(nèi)外矛盾糾紛化解制度以及安全信息員制度和各種安全應(yīng)急預(yù)案等等不可或缺。這樣，學(xué)校安全工作才有章可循，有“法”可依，信息暢通。最后要督辦落實(shí)。有了制度，也僅是紙上談兵，重在落實(shí)。要求從校長(zhǎng)到每一位老師都要根據(jù)自己的崗位履行職責(zé)，不辱自己安全工作的使命。學(xué)校要加大安全工作的督辦檢查力度。安全工作不僅有布置，還要有檢查，更要抓落實(shí)。在執(zhí)行制度上要嚴(yán)格而不含糊。要把安全工作制度落實(shí)情況，各處室安全工作情況和老師們履行安全工作職責(zé)情況作為、年中和平時(shí)考評(píng)的重要依據(jù)。堅(jiān)決實(shí)行安全工作責(zé)任事故“一票否決”制，并要嚴(yán)厲處罰。涉及經(jīng)濟(jì)責(zé)任的，相關(guān)責(zé)任人也要據(jù)情承擔(dān)，以引起人人對(duì)安全工作的重視。特別是涉及到安全責(zé)任事故的校長(zhǎng)和老師絕不能“帶病”提拔或變相提拔重用，否則，對(duì)老師們是一種誤導(dǎo)。三、家長(zhǎng)的理解配合要到位。學(xué)校的安全工作主要涉及到教育的主體—學(xué)生。其安全工作主要也是為學(xué)生的安全工作服務(wù)的。因而，抓好學(xué)校的安全管理工作家庭和家長(zhǎng)的責(zé)任不可推卸，其作用不可忽視。然而，許多家長(zhǎng)并未意識(shí)到對(duì)自己子女安全教育的重要性和緊迫性，沒有意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，還是片面、錯(cuò)誤的認(rèn)為，孩子送到學(xué)校去了，交給了學(xué)校，交給了老師，孩子的教育問題，安全問題完全是老師的事，自己可以高枕無憂，打牌賭博盡情的“瀟灑”，從不與老師聯(lián)系，也不主動(dòng)與老師接觸，孩子有什么閃失就把責(zé)任推給學(xué)校，推給老師。連學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，有的家長(zhǎng)因?yàn)榇蚺泼Γ饷Χ毕?。殊不知，家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，家長(zhǎng)對(duì)子女的教育與管理是不可替代的。特別是學(xué)生的安全教育問題（如心理健康問題）更應(yīng)該家校密切配合，互通信息，共同教育與管理。如學(xué)校上學(xué)與放學(xué)時(shí)間都是有明確規(guī)定的，不會(huì)隨意更改。孩子上學(xué)或回家，家長(zhǎng)就要搞好與學(xué)校的銜接。什么時(shí)候到家，什么時(shí)候到校都要清楚。一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生，就那么幾個(gè)老師，放學(xué)時(shí)，老師可以送學(xué)生出校并義務(wù)送一程，但老師不可能把學(xué)生都護(hù)送到家啊！想做也是不可能做到的。有的家長(zhǎng)來學(xué)校接送孩子，又不遵守學(xué)校的管理規(guī)定，想進(jìn)就進(jìn)，想出就出，學(xué)校加強(qiáng)了管理，他又嫌進(jìn)出麻煩。家長(zhǎng)你是否想過，你的行為給試圖在校園制造事端者創(chuàng)造了可趁之機(jī)！近期發(fā)生的襲擊師生的血案觸目驚心！我們不應(yīng)該吸取教訓(xùn)嗎？記得筆者周邊一個(gè)寄宿制學(xué)校發(fā)生過這樣一件事，前一天晚上，學(xué)生家長(zhǎng)把自己住讀三年級(jí)的女兒接回了家，第二天早上來上學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)又不送，讓其女獨(dú)自一人返校，在路上險(xiǎn)些被一不法之徒強(qiáng)奸，家長(zhǎng)不找自己的原因，反而來找學(xué)校扯皮，怪罪學(xué)校，問題出在哪兒大家都很明白的事，憑什么怪學(xué)校呢？校園的安全管理問題，家長(zhǎng)也要體諒學(xué)校的難處！學(xué)校不是不負(fù)責(zé)任，該負(fù)的責(zé)任絕不會(huì)推卸！但是，家長(zhǎng)也要承擔(dān)起自己的責(zé)任。第五篇：街道辦事處抓好“三個(gè)到位”,深入開展安全生產(chǎn)工作三洞橋街道辦事處抓好“三個(gè)到位”，深入開展安全生產(chǎn)工作三洞橋街道辦事處始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)理論、推動(dòng)工作創(chuàng)新，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，深入開展“安全生產(chǎn)年”工作，抓好“三個(gè)到位”。一是思想認(rèn)識(shí)到位，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感。牢固樹立“事故猛于虎，責(zé)任大于天”的意識(shí)，健全街道、社區(qū)、企業(yè)三級(jí)安全生產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)。始終保持清醒的頭腦和判斷，做到警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈、一抓到底。二是排查整改到位，協(xié)助轄區(qū)單位落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，做好安全防范措施。定期排查駐街企業(yè)、居民區(qū)，查找安全生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)并及時(shí)整改，尤其抓牢非公有制中小企業(yè)等安全基礎(chǔ)狀況薄弱單位的集中整治，杜絕重特大事故發(fā)生，做到嚴(yán)格檢查、嚴(yán)格執(zhí)法、嚴(yán)格整治。三是監(jiān)管督促到位，要嚴(yán)把企業(yè)整改措施質(zhì)量關(guān)，消除安全事故隱患。抓好責(zé)任制執(zhí)行情況的督查，排查工作注重實(shí)效不走過場(chǎng)，對(duì)存在安全隱患的單位及時(shí)向有關(guān)部門以書面形式報(bào)告，能當(dāng)場(chǎng)整改的當(dāng)場(chǎng)監(jiān)督整改，防止拖延、應(yīng)付；對(duì)無法當(dāng)場(chǎng)整改的，限定期限復(fù)查，確保及時(shí)排除隱患、確保不留死角、確保不發(fā)生中特大安全事故。三洞橋街道辦事處2009年2月16日