【導(dǎo)讀】直線上兩點(diǎn)間的一部分是。射線和線段可以看成是上的一部分。判斷下面圖形中的兩條直線是平行線嗎?請同學(xué)們說說日常生活,你見過下圖中的平行線?你能找出教室里的平行線嗎?些線段是互相平行的?用不同的顏色描出來。
【總結(jié)】第一篇:認(rèn)識平行與垂直教學(xué)反思 認(rèn)識平行與垂直教學(xué)反思 1、聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,讓學(xué)生體驗(yàn)到生活中處處有數(shù)學(xué)。我們的數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)從學(xué)生的數(shù)學(xué)現(xiàn)實(shí)出發(fā),精心營造一個(gè)學(xué)生熟悉的空間,引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題...
2025-10-12 03:34
【總結(jié)】?第一教時(shí)認(rèn)識平行??教學(xué)內(nèi)容:教科書第39~41頁的內(nèi)容。?教學(xué)目標(biāo):?1、結(jié)合生活情景,感知平面上兩條直線的平行關(guān)系,認(rèn)識平行線。?2、學(xué)生通過自主探索和合作交流,學(xué)會用合適的方法創(chuàng)造一組平行線,能借助工具畫出已知直線的平行線。?3、使學(xué)生經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)空間中抽象出平行線的過程
2024-11-24 20:01
【總結(jié)】波音可以持續(xù)高飛嗎指導(dǎo)教授:林君信教授組員:9237543絲玉梅9237539黃聖介9237542呂志峰個(gè)案背景介紹………………………………………絲玉梅用科技改善商業(yè)飛機(jī)製造流程……………………黃聖介波音如
2025-01-08 06:48
【總結(jié)】 伴你高飛觀后感 在看過《伴你高飛》之后,我被主人公艾米的高尚品德所感動(dòng),也深深的體會到艾米對16只大雁的愛。為了大雁回歸南方,他們買了一架自制飛機(jī),這是一種無私偉大的愛?!栋槟愀唢w》有著雙層含義...
2025-09-19 16:06
【總結(jié)】 伴你高飛讀后感 最近,看了一部美國影片——《伴你高飛》,影片講述了一個(gè)十三歲的小女孩兒艾米在一場車禍中失去了相依為命的媽媽,懷著一顆受傷的心被久未謀面的爸爸接到了遠(yuǎn)在加拿大渥太華郊外的家。因父母...
2025-09-19 16:14
【總結(jié)】平行四邊形和梯形的認(rèn)識主講人:馬子婷下面的圖形你認(rèn)識嗎?我們叫它們四邊形平行四邊形和梯形探究平行四邊形的特征特征:兩組對邊分別平行兩組對邊相等演示1兩組對邊分別平行的四邊形叫平行四邊形演示25厘米5厘米3厘米3厘米下面是一個(gè)梯形,和剛才研究的平行四邊形比一比有什
2024-11-23 11:30
【總結(jié)】認(rèn)識平行四邊形你在七巧板中找到哪些我們已經(jīng)學(xué)過的圖形?到底什么樣的圖形是平行四邊形呢?請你利用手邊的材料自己動(dòng)手做個(gè)平行四邊形。下面哪些圖形是平行四邊形?把它涂上顏色
2024-11-23 12:30
【總結(jié)】平行四邊形的認(rèn)識請同學(xué)們量一量兩組對邊之間的長度,看你有什么樣的發(fā)現(xiàn).什么是平行四邊形我發(fā)現(xiàn)了:兩組對邊之間的距離處處相等。兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。什么是平行四邊形量一量,想一想:
2024-11-23 11:29
【總結(jié)】平行四邊形的認(rèn)識韓芳123456789101、判斷下面的圖形是不是平行四邊形。平行四邊形有:2、3、4、6、7平行四邊形正方形長方形謝謝
【總結(jié)】AB直線AB或BA線段直線(線段AB或BA、射線AB、射線BA)直線上兩點(diǎn)間的一部分是。把一條線段由兩端向外無限延伸后可以得到一條。射線和線段可以看成是上的一部分。直線圖①圖③在同一平面內(nèi)相交的兩條直線
2024-12-04 22:20
【總結(jié)】平行四邊形的認(rèn)識13四邊形425長方形、正方形和平行四邊形之間有什么聯(lián)系與區(qū)別?1、相同點(diǎn):這三種圖形的兩組對邊都分別
2024-11-24 13:07
【總結(jié)】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊平行四邊形的認(rèn)識說課流程課堂評價(jià)教材分析一、教材分析教材分析數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)將課程內(nèi)容劃分為四個(gè)領(lǐng)域,本節(jié)課屬于“圖形與幾何”的范疇。圖形與幾何圖形的認(rèn)識圖形的測量圖形的運(yùn)動(dòng)或變化
2025-01-18 19:47
【總結(jié)】第一篇:《垂直與平行的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì) 《垂直與平行的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、理解垂直與平行的概念,初步認(rèn)識平行線、垂線。 2、通過討論交流,使獨(dú)立思考能力與合作精神得到和諧發(fā)展。 3...
2025-10-16 14:22
【總結(jié)】 第1頁共3頁 觀《伴你高飛》有感 文/楊浩民 深呼吸,那是一片綠色的天地;用心唱,那里能抹去你內(nèi)心 的輕狂;睜開眼,那里的陽光能照亮你的心房。溪流穿行、清風(fēng) 微拂、百鳥爭鳴,無數(shù)音符交織...
2025-08-10 16:31
【總結(jié)】第一篇:乘著夢想的翅膀高飛 乘著夢想的翅膀高飛 長陽鋪鎮(zhèn)中學(xué)185班 屈麗 聽著這熟悉的歌:“相同的呼吸,相同的心跳,敞開心去看,幸福環(huán)繞,放飛你的夢??”每一個(gè)旋律,每一個(gè)音符,字里行間,都...
2025-09-29 20:49