感恩心得體會(huì)楊靜——教師觀課心得-資料下載頁(yè)
2024-10-10 18:45本頁(yè)面
【正文】 感。孫老師先放課文錄音在讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)生字，然后學(xué)生帶著問題讓學(xué)生讀課文。在孫老師的課中，我覺得她在對(duì)學(xué)生的課堂評(píng)價(jià)中體現(xiàn)了很多，如：“你真棒”“你的聲音真甜美”??諸如此類的評(píng)價(jià)一多，對(duì)學(xué)生來說猶如注入了一針興奮劑，特別是那些自信心缺乏的孩子。我覺得，孫老師充滿魅力的課堂評(píng)價(jià)語言，雖不是蜜，但可以粘住學(xué)生；雖不是磁，但可以吸引學(xué)生。在課堂中，它讓我們看到的是學(xué)生一張張陽(yáng)光燦爛的臉，聽到的是歡聲笑語，體悟到的是學(xué)生的個(gè)性飛揚(yáng)。這堂課給我留下的另一個(gè)深刻印象是：孫老師在教學(xué)生字“智慧”二字時(shí)，不僅分析了字形讓孩子們記住并且會(huì)寫了這兩個(gè)字，還巧妙地利用這兩個(gè)字導(dǎo)出了下一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。出示問題：寫完“智慧”兩個(gè)字后，測(cè)一下自己的智慧：默讀課文，想一想，你讀到哪里就一下子明白郎志萬說的話不對(duì)了？我覺得這樣的設(shè)計(jì)充滿了老師的智慧，通過聽孫老師的課的我從中學(xué)到了很多知識(shí)。第五篇：觀課心得2017年小學(xué)綜合活動(dòng)實(shí)踐課賽課和觀課心得體會(huì)有幸作為選手參加安徽省2017年小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課比賽，自收到通知以來，倍感惶恐和不安，綜合實(shí)踐課對(duì)于語數(shù)外等學(xué)科來說，很久以來成為名副其實(shí)的“副科”，我更是沒有研讀過課標(biāo)或綱要，只是照本宣科而已，我對(duì)課程的性質(zhì)、要求、過程、評(píng)價(jià)等一片空白。為推動(dòng)該課的常態(tài)化開設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，省里搭建了這個(gè)平臺(tái)，因此我從思想上高度重視，積極籌劃，我通過研讀綜合實(shí)踐活動(dòng)課程綱要、上網(wǎng)查閱等途徑搜集這方面知識(shí)，我歷經(jīng)一個(gè)半月的時(shí)間反復(fù)研讀綱要、教材、資料等，并請(qǐng)教身邊相關(guān)學(xué)科老師和取得他們的幫助，我選的課題是《神奇的電》，它屬于研究性學(xué)習(xí)，涉及物理電學(xué)知識(shí)，我不恥下問，上網(wǎng)查閱等，在本校幾次借班上課，力求不出知識(shí)性錯(cuò)誤，最終在賽前一周定稿；我反復(fù)修改說課文稿和課件，力求內(nèi)容和形式的完美，帶著一顆忐忑的心于2017年10月16日上午參加了第一輪決賽說課，然而與本組其他9名對(duì)手相比，盡管竭盡所能，但有以下地方值得我和同仁、學(xué)校學(xué)習(xí)：教師自身要有扎實(shí)的教學(xué)基本功，勝出者并非一日之功，而是平時(shí)注重該方面素養(yǎng)的訓(xùn)練和積累，如滁州市第三小學(xué)王華燕老師語言的流暢、授課時(shí)的放松自如、教學(xué)機(jī)智、與學(xué)生的互動(dòng)的功底不是一般老師都能做到的；所以要加強(qiáng)平時(shí)上課時(shí)基本素養(yǎng)的訓(xùn)練，方能在需要時(shí)大顯身手。對(duì)教材的理解要透徹，要讀懂課標(biāo)，要走出課本，多數(shù)老師能結(jié)合教材和學(xué)校實(shí)際，自行設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)出綜合實(shí)踐課的地方特色，如馬鞍山市雨山區(qū)師苑小學(xué)的聶榮苗老師就能結(jié)合剪紙這一傳統(tǒng)藝術(shù)開展教學(xué)，最大的亮點(diǎn)是能實(shí)際請(qǐng)教剪紙傳承人示范剪法，并走出學(xué)校為社區(qū)、家庭設(shè)計(jì)，特別是還與外國(guó)友人一同交流，把這一藝術(shù)瑰寶傳承國(guó)外，走向世界，符合了該課程目標(biāo)的國(guó)內(nèi)國(guó)外結(jié)合的要求，很有深意。教師的說客展示與上課環(huán)節(jié)處理具有雙重性，做到了課前、課中、課后的完美統(tǒng)一。教學(xué)的其它準(zhǔn)備十分充分。團(tuán)隊(duì)的打造、集體的結(jié)晶。
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