七年級下外星人[鄂教版]-資料下載頁
2024-11-30 14:22本頁面
【導(dǎo)讀】的影響虛構(gòu)性文學(xué)作品。的好奇心、求知欲緊密相連。。定義更能概括科幻小說的特質(zhì)。。。行探索的故事他們被這顆美麗的星球所吸引，降落地球，在圍剿追擊中匆忙逃離地球，卻不幸遺落了一位同伴。特的庇護(hù)，躲過了聯(lián)邦偵察隊(duì)的搜查。在艾略特家，艾略。特善待外星人，和外星人進(jìn)行了艱難的交流，溝通了思想，理解了彼此善良的心靈。最后，他們終于與逃離地球的外。外星人雖然離去了，回到了離地球300萬光年。的家鄉(xiāng)，但友好和思念卻長留于地球。。。通；艾略特為外星人安置了臨時(shí)住宅，智慧生物的共同特點(diǎn)。記敘的基本要素，理清線索。。用手指傳達(dá)信息是其重要功能；明了艾略特善待一切生命的特點(diǎn)，正基于兩者之間的愛心。在數(shù)量眾多的以宣揚(yáng)戰(zhàn)。給人耳目一新之感。
【正文】 瞧 ! 表示高技術(shù)文明可延續(xù)的年限根據(jù)這個(gè)公式推算，銀河中可能擁有高技術(shù)文明有天體是 2484 顆，與銀河系中至少有 1000 億顆恒星相比，真是少得可憐。 前幾年，不少媒體爭相報(bào)道過美國的探測器在火星上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大無比的類似人類臉部的圖像，惟妙惟肖、栩栩如生這一發(fā)現(xiàn)在全世界引起軒然大波，人們認(rèn)為它是火星人的精妙杰作，火星上有人，怎不讓人震驚？但令人遺憾的是，經(jīng)科學(xué)家們仔細(xì)地分析研究，這個(gè)人類臉部頭像純粹是由火星上的天然地理環(huán)境形成的，是大自然的鬼斧神工之作。 正當(dāng)人們遺憾，失望，淡漠之余，美國航空航天局（美國航空暨太空總署）又發(fā)表了一張火星上有一個(gè)巨大的 ,向人類表示真誠愛心的類似紅桃的圖像，它似乎在向人類表示 愛心 ，暗示人類不久的將來可到火星上定居。 無獨(dú)有偶正當(dāng)人們對美國航空暨太空總署發(fā)表的信息半信半疑之際，在莫斯科一個(gè)記者招待會上，宇航專家余特 波索夫宣布了一個(gè)剛解密的驚人消息：一艘由前蘇聯(lián)發(fā)往火星進(jìn)行探測任務(wù)的無人駕駛宇宙飛船，在 1990 年 3 月 27 日從火星荒涼的表面上拍攝到一個(gè)奇怪的警告標(biāo)語后，便突然中斷了一切信息一些科學(xué)家分析，這艘飛船可能是被火星人給擊毀了。這個(gè)警告標(biāo)語是用英文寫的 離開 兩個(gè)字。 “火星人”為什么要寫警告標(biāo)語呢？波索夫說：“顯然是針對地球人的因?yàn)榈厍蛉税l(fā)射探測火星的飛船太多，騷擾到火星上生物的安全，所以便發(fā)出這個(gè)警告，叫我們離開”波索夫還透露說，他們發(fā)射的這艘宇宙飛船開始的一切都很順利，但當(dāng)它把上述寫了“離開”字的警告照片傳回地球后，便神秘地失蹤了。 這艘飛船哪里去了？火星曾發(fā)出警告，厭煩地球人發(fā)射飛船的騷擾， 10 多年后為什么又向地球獻(xiàn) 愛心 ，來了 180 度的大轉(zhuǎn)彎呢？這些都是未解之迷令人欣慰的是， 2021 年 6 月 2 日歐洲空間局發(fā)射的 火星快車 以及 6 月 10 日 ,7 月 7 日美國航空暨太空總署發(fā)射的 勇氣 號 , 機(jī)遇 號火星探測器到達(dá)火星后，或許能有新的發(fā)現(xiàn)，以解開其中的奧秘更令我們欣慰的是，我國也將發(fā)射火星探索器，登陸火星后，也許會有更多的發(fā)現(xiàn)。 “ 獻(xiàn)愛心 ” ，你打算用什么方法表示回應(yīng)？ ，請概括指出有關(guān)火星的未解之迷。 ⑵ ？ “ 或許 ”“ 也許 ” 在表達(dá)上所起的作用。 ，給文章擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。 前蘇聯(lián)探測火星的飛船為何突然失蹤？ 火星為什么先發(fā)“警告”后獻(xiàn)“愛心”？ 由已解之迷引出未解之迷，激發(fā)閱讀興趣，引出說明對象。 “或許”“也許”只是科學(xué)家對火星“新的發(fā)現(xiàn)”和“更多的發(fā)現(xiàn)”的一種預(yù)測，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 ① 火星之迷②未解開的火星之迷③火星為何先發(fā)“警告”后獻(xiàn)“愛心” …… ① 通過火星探測器登陸火星，慰問火星人或邀請火星人到地球做客②用花草樹木組成表示友好或歡迎的圖案③用激光燈做成英文字母，表示慰問或邀請。 ⑴ 同學(xué)們，科幻小說情節(jié)荒誕離奇，想象豐富奇特，容易引起我們?nèi)ラ喿x，但必須注意從中吸取科學(xué)知識，發(fā)現(xiàn)有科學(xué)價(jià)值的問題、大膽想象，創(chuàng)造自己的想象世界通過這一課的學(xué)習(xí)，你是不是也有了創(chuàng)作科幻小說的欲望，那么就請動筆吧。
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