七年級體育與健康籃球雙手胸前傳接球-資料下載頁
2024-11-30 14:21本頁面
【導(dǎo)讀】六、說教法與學(xué)法。根據(jù)《體育與健康課程標準》理念，學(xué)生的不同需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，除了要加強學(xué)生腳步。體育打下良好的基礎(chǔ)。另外由于學(xué)校的設(shè)施。一個籃球場上展開。接球的動作方法及進一步建立移動的概念。動作，鞏固和提高移動技術(shù)。結(jié)協(xié)作的集體主義精神。常規(guī)部分和熱身部分：教師主要采用示范。正錯誤法、積極性評價法等。本次課安排四個部分，準備、熱身、基本。體育委員整隊、報告人數(shù)；師生問好、考。這部分先利用音樂帶領(lǐng)學(xué)生做移動的各種。了上次課，又進一步練習(xí)了移動傳接球。教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正，個別。發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)較好的組可以讓他們表演，及時?；蛘叩揭?guī)定時間互換繼續(xù)進行。移動在實戰(zhàn)防守中的作用。運動密度約為45%，運動負荷為中等。
【正文】 提高學(xué)生的傳接球技術(shù)和移動應(yīng)變能力，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力和搶斷能力，培養(yǎng)積極拼搶的精神。 ? 組織方法：按男女分成兩組，分別在兩個半場進行，再分兩個小組，一組做移動中傳球，一組積極搶截，將失誤者編入到防守組，直至剩下一人或者到規(guī)定時間互換繼續(xù)進行。（約 10分鐘） 設(shè)計意圖 ? 通過游戲練習(xí)，使學(xué)生進一步明確腳步移動在實戰(zhàn)防守中的作用。 ? 通過游戲練習(xí)，加強學(xué)生在防守中傳接球的練習(xí)。 ? 在游戲中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力（比如假動作）。 放松結(jié)束部分： 利用音樂帶領(lǐng)學(xué)生做放松活動，之后小結(jié)，指出不足和優(yōu)點，達到鼓勵學(xué)生和提高的目的，最后師生再見，歸還器材。（約 4分鐘） ? 場地 ? 籃球場一塊、籃球十二只，音箱一個 ? 預(yù)計教學(xué)效果： ? 預(yù)計心率： 120— 130次每分鐘。 ? 最高心率： 160次每分鐘，出現(xiàn)在第35分鐘左右。 ? 運動密度約為 45%，運動負荷為中等。 八、說場地與預(yù)計教學(xué)效果
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1