人教版化學(xué)九上物質(zhì)的變化和性質(zhì)-資料下載頁(yè)
2024-11-30 14:13本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】電燈通電時(shí)發(fā)光、放熱，是物理變化。②爆炸不一定都是化。例如，鍋爐的爆炸、車胎的爆炸是物理變化。這樣既可解決能源問(wèn)題，又消除污染。上述構(gòu)想中1、2兩個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程中的變化為__________。附性、導(dǎo)電性等?！澳堋?，“會(huì)……”，“可以……”，“易……”，物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，物質(zhì)的用途體現(xiàn)其性質(zhì)。記住判斷化學(xué)變化的依據(jù)，能判斷哪些是化學(xué)性質(zhì)。下列做法是為了控制化學(xué)。白色固體，硬而脆，但在高溫下可壓成薄膜或拉成絲。學(xué)性質(zhì)不活潑，但塊狀銥在空氣中加熱時(shí)會(huì)生成二氧化銥薄膜。
【正文】 __________________。 提示： 化學(xué)性質(zhì)是通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的！ 銀白色金屬 密度比水小 熔點(diǎn)低 鈉能與水反應(yīng) 例題與練習(xí) 23 練習(xí) 10： 自來(lái)水消毒過(guò)程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反 應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示： H2O Cl2 HCl HClO HClO HCl O2 例題與練習(xí) 24 (1)請(qǐng)寫出甲圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式： ； (2)乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為： ； (3)上述物質(zhì)中 ， 屬于單質(zhì)的有 ； (4)D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為 ； (5)以甲圖為例分析 ， 你能總結(jié)出的一條結(jié)論 是 。 H2O＋ Cl2＝ HCl＋ HClO 分解反應(yīng) Cl O2 +1化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類 、 數(shù)目不變例題與練習(xí) 25 練習(xí) 11： 人類發(fā)明并使用氟里昂 (用作冰箱、空調(diào)的制冷劑 )若干年后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟里昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層，其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如下： (1)請(qǐng)寫出臭氧的化學(xué)式 ； (2)上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是 (填序號(hào) ) ； O3 ② 例題與練習(xí) 26 （ 3）經(jīng)過(guò)上述反應(yīng)過(guò)程后，反應(yīng)物中氯原子的個(gè)數(shù)是否發(fā)生變化？ (填“是”或“否” )。 （ 4）諾貝爾獎(jiǎng)獲得者莫里納博士指出：“少量的氟里昂就能對(duì)臭氧層產(chǎn)生巨大的影響”，請(qǐng)你根據(jù)循環(huán)示意圖論證他的觀點(diǎn)。 。 （ 5）在科學(xué)家的建議下，許多國(guó)家簽署了停止使用和消費(fèi)氟里昂的協(xié)議，使得大氣中氟里昂的含量得到了控制。請(qǐng)你根據(jù)本題提供的信息就怎樣有效保護(hù)我們的環(huán)境談一點(diǎn)建議或認(rèn)識(shí)： 。 否 氟里昂在日光照射下產(chǎn)生的氯原子在反應(yīng)中，可以重復(fù)使用，少量氟里昂能消耗大量的臭氧 禁止使用氟里昂作為制冷劑，尋找對(duì)環(huán)境無(wú)影響的制冷劑 例題與練習(xí) 27 同學(xué)們，再見！
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