人教版思品九年級72走向共同富裕的道路-資料下載頁
2024-11-30 14:12本頁面
【導讀】天下皆貧我獨富，我富也貧；天下皆富我亦富，此為真富。部分，它包括：________、______、_________。大，經濟效益逐年提高。設立了技術創(chuàng)新獎，產品質量獎，銷售貢獻獎等分配方式，收入分配拉開了檔次。的一切要素及環(huán)境條件。代化大生產中發(fā)揮各自的重大作用。效率優(yōu)先，兼顧公平。纏，使中國幾十年的改革開放成果付之東流。理想，必須實行平均主義分配政策。計劃》所發(fā)起并實施的一項以扶貧開發(fā)為主題事業(yè)。發(fā)資源；為縮小地區(qū)差距、促進共同富裕，動一份真情，2021年，陳光標光榮當選全國抗震救災模范，10年來向。2021年9月，他宣布死后捐出全部財產。2021年3月，日本發(fā)生9級大地震，陳光標自己組織12人。的慈善團隊赴日救災。2021年8月16日上午陳光標捐贈款。二是加大收入分配調節(jié)力度。反腐敗；反洗黑錢等。１．東部沿海地區(qū)加快對
【正文】 技術、管理和資本的活力競相迸發(fā)，一切創(chuàng)造社會財富的源泉也將充分涌流。 四個尊重： 尊重勞動、知識、人才、創(chuàng)造 創(chuàng)造財富的源泉： 勞動、知識、技術、管理 和資本等 7C中小學課件 小嚴 喜歡搞些小發(fā)明，注意到街道上的口香糖由于黏性太強很難清掃干凈，便潛心鉆研，發(fā)明了一種清掃口香糖的機器，并很快申請了專利。他想自己開辦一家公司，把專利向市場轉化，但苦于沒有足夠的資金。后來，他了解到國家對個體創(chuàng)業(yè)所提供的相關優(yōu)惠政策后，便積極與銀行聯系，獲得了低息貸款，不久公司便順利開業(yè)了。 社會為小嚴創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了哪些有利條件？ 小嚴在創(chuàng)業(yè)的過程中體現了怎樣的素質？ 良好的社會氛圍 :尊重知識、人才、勞動和創(chuàng)造；知識轉化財富的良性機制，如把專利向市場轉化、低息貸款等。 善于根據社會需要選擇自己的研究方向；具有非常突出的創(chuàng)造才能；善于利用有利的創(chuàng)業(yè)條件，如申請專利、創(chuàng)辦企業(yè)等。 7C中小學課件 知識改變命運，知識創(chuàng)造財富。 勤勞致富，愛崗敬業(yè)，誠實勞動，合法經營，財富才會源源不斷。 應抓住有利條件，充分施展個人才華，在為國家經濟發(fā)展做出貢獻的同時，走上富裕之路。 天下皆貧我獨富，我富也貧；天下皆富我亦富，此為真富。 7C中小學課件 本課知識點 走向共同富裕的道路 先富帶后富 共奔富裕路 (分蛋糕 ) 分配制度：按勞分配為主體、多種分配方式并存。 分配原則：勞動、資本、技術、管理等生產要素按貢獻參與分配；效率優(yōu) 先，兼顧公平。 共同富裕：過程論、階段論。 讓創(chuàng)造財富的源泉涌流（ 做大蛋糕 ） 四個尊重：尊重勞動、知識、人才、創(chuàng)造。 創(chuàng)造社會財富的源泉：勞動、知識、技術、管理和資本當。 開拓創(chuàng)新，敢于創(chuàng)業(yè)：發(fā)揮自身才能，為國家的經濟發(fā)展作出貢獻。 7C中小學課件
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