【正文】 點(diǎn)，建設(shè)創(chuàng)新型黨組織。八、加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，在機(jī)關(guān)效能和窗口建設(shè)上求突破2加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省、市、縣委有關(guān)改進(jìn)工作作風(fēng)的規(guī)定，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》，大興調(diào)研之風(fēng)、節(jié)約之風(fēng)，強(qiáng)化工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、教育行風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步完善機(jī)關(guān)辦文、辦會(huì)、公務(wù)接待、物品采購(gòu)、車輛管理等工作程序。堅(jiān)持黨組會(huì)議議題制度、定期局務(wù)會(huì)議制度和周五學(xué)習(xí)制度。切實(shí)做好離退休老干部工作。支持關(guān)心下一代工作。2加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)和窗口建設(shè)。嚴(yán)格按照縣效能建設(shè)有關(guān)要求，加強(qiáng)考勤制度管理、系統(tǒng)執(zhí)行力管理、工作效率管理，以求真求實(shí)和效益為原則，完成扶貧開發(fā)、節(jié)能減排、計(jì)劃生育、防汛抗旱等中心工作和縣委、縣政府交辦的重點(diǎn)工作。加強(qiáng)服務(wù)窗口管理，實(shí)行陽(yáng)光政務(wù)。唱響精神風(fēng)貌和嶄新園丁形象建設(shè)主旋律，提升教育系統(tǒng)干部精神狀態(tài)，努力“把風(fēng)氣搞正，把作風(fēng)搞實(shí)”，形成“建強(qiáng)縣、打基礎(chǔ)”的最強(qiáng)正能量。加強(qiáng)機(jī)關(guān)文明創(chuàng)建工作。以亮化、凈化、美化、文化為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)環(huán)境建設(shè)；以加強(qiáng)門衛(wèi)值班制度改革為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)秩序管理；以質(zhì)和量的雙重突破為重點(diǎn)，加強(qiáng)教育宣傳工作；以完善制度為重點(diǎn)，開展好各類志愿服務(wù)活動(dòng)。2018年教育局工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想　　 以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的十七大精神。堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育改革，調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源。立足全市，突出市區(qū)，圍繞把*建設(shè)成為浙江省中西部教育中心的目標(biāo)，努力構(gòu)建布局合理，優(yōu)勢(shì)明顯，能為中心城市建設(shè)提供強(qiáng)有力的智力支持和人才保障的，有*地方特色的教育體系體系，夯實(shí)浙江省中西部教育中心的基礎(chǔ)?！　?二、總體目標(biāo)　　 加快體制創(chuàng)新，進(jìn)一步營(yíng)造民辦教育發(fā)展的良好政策環(huán)境，培育新的增長(zhǎng)點(diǎn)，發(fā)展各類教育，鞏固高標(biāo)準(zhǔn)“普九”成果，學(xué)前三年教育入學(xué)率達(dá)80%以上，城區(qū)達(dá)95%以上；高中段教育入學(xué)率達(dá)89%以上，高等教育毛入學(xué)率達(dá)25%左右。加快機(jī)制創(chuàng)新，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)突破口，從教育理念、人才培養(yǎng)模式、教育教學(xué)技術(shù)和教育評(píng)價(jià)體系等方面全面推進(jìn)改革與創(chuàng)新，努力構(gòu)建起有利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的教育教學(xué)運(yùn)行體系。積極深化教育內(nèi)部管理改革，完善更有利于人才脫穎而出的教育人事制度。強(qiáng)化品牌學(xué)校建設(shè)，培育一大批各級(jí)各類示范性學(xué)校，打響*優(yōu)質(zhì)教育的品牌。加強(qiáng)教育強(qiáng)縣的創(chuàng)建力度，確保2個(gè)縣（市、區(qū)）成為省教育強(qiáng)縣，提升區(qū)域教育的整體實(shí)力。加強(qiáng)地方高校的規(guī)劃和建設(shè)力度，構(gòu)建起有特色地方高等教育的體系?！　?三、重點(diǎn)工作　　 （一）、創(chuàng)建浙江省教育強(qiáng)縣，提升義務(wù)教育的辦學(xué)水平　　 落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，確保婺城區(qū)、永康市在XX年年成為浙江省教育強(qiáng)縣（市、區(qū)），提升區(qū)域基礎(chǔ)教育的整體實(shí)力。　　 完善義務(wù)教育管理體制，確保農(nóng)村稅費(fèi)改革后農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)得到有效保障。以中心鎮(zhèn)、中心村教育體系建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)的布局調(diào)整，合理配置農(nóng)村教育資源，提高教育資源的效能，促進(jìn)義務(wù)教育均衡性發(fā)展，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程?！　?加快普及農(nóng)村學(xué)前教育，通過(guò)政策引導(dǎo)，促進(jìn)城鄉(xiāng)示范性幼兒園的建設(shè)。力爭(zhēng)在XX年年學(xué)前三年普及率達(dá)到80%，市區(qū)在85%以上。　　 （二）、加快體制創(chuàng)新，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中教育規(guī)?！　?按規(guī)劃進(jìn)行*一中搬遷工程建設(shè)，確保在XX年年秋季全面完成工程建設(shè)投入使用。采取有效措施為*一中擴(kuò)大規(guī)模在師資和管理等方面奠定基礎(chǔ)?！　?拓寬投入地方優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育的資金渠道，實(shí)施好艾青中學(xué)*校區(qū)新建、浙師大附中（二中）的擴(kuò)建、武義一中、湯溪中學(xué)擴(kuò)建等工程的建設(shè)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中的辦學(xué)規(guī)模，全市高中段教育入學(xué)率在89%以上，市區(qū)達(dá)90%以上，優(yōu)質(zhì)高中（省級(jí)及以上重點(diǎn)中學(xué)、重點(diǎn)職校）招生數(shù)占40%以上，市區(qū)占50%以上。v實(shí)施市一職校羅店校區(qū)二期工程的建設(shè)，加快*實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)的組建，繼續(xù)擴(kuò)大省級(jí)及省級(jí)以上重點(diǎn)職校的辦學(xué)規(guī)模?！　?加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)，形成一批有*地方特色和優(yōu)勢(shì)的職業(yè)教育示范專業(yè)，增強(qiáng)我市中等職業(yè)教育的競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力。　　 加強(qiáng)綜合高中的管理和研究，做好綜合高中的分流工作?！　?加強(qiáng)重點(diǎn)中學(xué)校際合作交流，進(jìn)一步形成重點(diǎn)中學(xué)在師資、管理等方面的整體合力。加強(qiáng)重點(diǎn)中學(xué)與高校、科研院所的合作，推進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)開展國(guó)際交流，打響*市優(yōu)質(zhì)高中教育的品牌?！　?（三）、盤活現(xiàn)有資源，加快發(fā)展高等教育　　 確保在XX年年內(nèi)完成*學(xué)院的組建和申報(bào)工作，開始招生本科專業(yè)。　　 著手高教園區(qū)的規(guī)劃和建設(shè)，為地方高校的進(jìn)一步發(fā)展建起一個(gè)寬闊的平臺(tái)。v　　 實(shí)施浙江貿(mào)易學(xué)校與*電大歸并，結(jié)合遠(yuǎn)程教育發(fā)展，擴(kuò)大*電大的規(guī)模。解決好*教育學(xué)院的辦學(xué)場(chǎng)地問(wèn)題。加強(qiáng)義烏市工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院和東陽(yáng)市廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)的指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，整合地方高等教育的合力?！　?（四）、深化教育人事制度改革，繼續(xù)實(shí)施好“名師名校長(zhǎng)”培養(yǎng)工程?！　?以事業(yè)單位人事制度改革為契機(jī)，深化校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教職工聘任制和結(jié)構(gòu)工資制，繼續(xù)拓寬教師的引進(jìn)渠道，形成教師分流的出口，以全面優(yōu)化教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)?！　?深入研究新時(shí)期教師思想政治工作的新機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，特別是要通過(guò)分配制度的改革實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，進(jìn)一步穩(wěn)定骨干教師隊(duì)伍。加強(qiáng)和改進(jìn)師德教育，采取有效措施，規(guī)范廣大教師的教育教學(xué)行為，樹立教育系統(tǒng)良好行業(yè)形象?！　?加強(qiáng)和改進(jìn)教師培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育和課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)。加大名師名校長(zhǎng)的培養(yǎng)力度，認(rèn)真做好省市級(jí)名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)人選的培養(yǎng)工作，實(shí)施好千名優(yōu)秀班主任培養(yǎng)工程，在全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，壯大名師名校長(zhǎng)隊(duì)伍。　　 加大對(duì)農(nóng)村中小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)的扶持力度，確保農(nóng)村中小學(xué)教師的各項(xiàng)待遇落實(shí)到位，穩(wěn)定農(nóng)村學(xué)校的師資，提高農(nóng)村中小學(xué)教師的整體素質(zhì)。　　 （五）、全面提高各類教育的質(zhì)量，樹立教育系統(tǒng)的良好形象。