人教版信息技術七下制作藝術字word教案-資料下載頁
2024-11-30 13:50本頁面
【導讀】本節(jié)內容選自人民教育出版社義務教育初級中學教科書《信息技術》第四冊，第十二單元第七課。本課是在初步了解Photoshop基本操作的基礎上（包括圖層、因此，本課的重點放在綜合運用所學。的Photoshop知識進行作品創(chuàng)作。本課的教學對象為初中二年級學生。初二的學生雖然已經掌握了最基本的。Photoshop操作技能，在分析問題和解決問題上具有一定的能力。因此，在教學中我遵循了用由淺入深，循序漸。之間的差異問題。交流、作品提交及作品展示評比。1．能夠綜合應用圖層、濾鏡、通道和路徑等知識制作藝術字。2．制作以“學眼看童工”為題目的藝術字海報。2．學會利用網站資源豐富自己的作品，提升作品的質量。1．培養(yǎng)學生感悟藝術美，學會創(chuàng)造美。中人物——女童工并讓學生仔細觀察兩圖的區(qū)別。索到的Photoshop網頁，一邊瀏覽網頁一邊實踐。師生互相探討，共同解決。圖像藝術字的基本思路及快速蒙版的基本用法。析，進一步改進和提高。
【正文】 習？ （ 3） 在你的作品中哪些地方還需要進一步改進 ？ （ 4） 在制作作品過程中你最大的收獲是什么？ 最后由教師選出有代表性的作品制作成 flash 相冊頁面，由學生介紹自己的作品，師生共同欣賞作品進行點評。 學生上傳的自評表 點評作品 作品欣賞 [設計意圖：填寫自評表 是 讓學生對自己所學知識的掌握情況有一個清晰的認識。 通過留言板進行生生、師生交流，目的 是讓學生對 自己 創(chuàng)作 的 作品進行剖析，進一步改進和提高。 ] 課堂小結： 今天 我們學習了 綜合應用圖層、濾鏡、通道 和路徑 等知識制作藝術字 海報，藝術字不僅僅局限于海報的設計，還可以應用在網站的 LOGO 設計、廣告牌、 店面牌匾等的設計上。通過今天的學習，老師相信在座的小設計師們會創(chuàng)作出更優(yōu)秀的作品。 藝術字應用在網站的 Logo 設計 [設計意圖 ： Flash 相冊展示藝術字應用，激發(fā)學生拓展學習的欲望。 ] 教學反思 本課任務的設置是針對 PS 應用圖層、濾鏡、通道 和路徑 等知識制作藝術字 ， 涉及到使用 ps 操作 技巧和創(chuàng)造性思維的發(fā)揮。 本節(jié)課中，通過創(chuàng)設情境，以任務驅動方式，激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望。同時又明確學習任務，讓不同層次的學生都能享受成功的喜悅，從而得到發(fā)展提高。通過學生作品展示，讓學生發(fā)現自己有哪些收獲，遇到哪些困難， 是如何克服的，哪些方面有待改進和提高，及時找出不足，調整學習目標，促進自身發(fā)展。 學生作品蘊涵的意義很深，體現出了當代學生張揚的個性。但有部分學生作品存在主題不明確，整體布局不合理，色彩搭配不協調等缺點。
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