【正文】 天里特有的幾種聲響——清脆、宛轉(zhuǎn)的鳥的歌聲，輕風的聲音，流水的聲音，牛背上 牧童嘹亮的短笛聲。體會“應和”和“也”的作用。使四種聲音渾然一體。組成一支非常動聽的春天交響樂?？偟膹穆犛X角度寫春風吹送的悅耳的音響?！按河陥D”。順序(由近及遠、由景及人)“像牛毛，像花針，像細絲”表現(xiàn)了春雨的哪些特點？牛毛、花針、細絲都有細的共同特點，但又各有個性特點——牛毛多而細密，花針亮而閃爍，細絲柔而綿長。所以，這三個比喻表現(xiàn)了春雨細密、閃爍、綿長的特點。體會“斜”“織”“全”“籠”所表現(xiàn)的內(nèi)容?！靶薄焙畹貙懥恕拜p悄悄”的春風，“織”照應了“像細絲”的比喻，“全”表現(xiàn)了開闊的視野，“籠”準確地寫出“薄煙”的情狀。為什么樹葉兒會“綠得發(fā)亮”，小草兒會“青得逼你的眼”？ 經(jīng)雨一洗，灰塵沒有了，又沾了迷蒙的細雨滴，色彩更艷。體會兩個“兒”讀起來的感覺。使人感到親切、柔和?！ㄟ^兒話韻的運用，讀起來輕快、活潑，語意親切，形成了輕松、明快的旋律，表現(xiàn)了作者欣喜的心情，也引起讀者對春的強烈向往。為什么要先寫“傍晚時分”的景象，不把這一句放到最后去說？一是要先說春雨中“安靜而和平”的氣氛，這種氣氛一直貫到末句；二是“黃暈”也是色，與上文的“綠”“青”正相接連?！包S暈”和雨有什么關系？這里所見的燈光是隔著雨幕所見的光，沒有寫蒙蒙細雨，但也隱含其中了。體會“靜默”二字所表現(xiàn)的境界。用擬人筆法傳神地寫出了春雨中“安靜而和平”的景象，表現(xiàn)出一種靜態(tài)的美，把人引入了一種妙不可言的意境。8．總結以上四幅圖畫對表現(xiàn)主題的作用及語言中所蘊涵的感情。以上四幅圖畫，從四個側面描繪了春景的美，字里行間到處洋溢著作者對春天的喜愛、贊美之情，這就是寓情于景的表現(xiàn)方法?！耙磺芯罢Z皆情語”。作者寫景的目的最終還是要表達自己的感情，因此融情于景，或借景抒情，是寫景散文的共同特征?！坝簣D”。“城里鄉(xiāng)下”“家家戶戶”“老老小小”表示的意思?！俺抢镟l(xiāng)下”說范圍的廣闊，“家家戶戶”表人數(shù)之多，“老老小小”表年齡之全?！耙糙s趟兒似的”的“也”照應前文何處？這里的“趕趟兒” 是什么意思？這里的“也”照應前文“春花圖”中花的“趕趟兒”。前文的“趕趟兒”寫百花爭春，這里的“趕趟兒”寫人在爭春?！笆婊钍婊罱罟?，抖擻抖擻精神”如果寫成“舒活筋骨，抖擻精神”，讀起來感覺上有什么不同？前一種寫法讀起來給人以動感，后一種寫法讀起來使人覺得呆板。▲全篇用疊字17處。疊字的運用，可以放慢句子的節(jié)奏，造成舒緩親切的語氣，也可以使書面語盡量向口語靠攏，使書面語更平易、自然、順暢；更重要的是，疊字的恰當運用，可以更準確地描繪形象。如用“嫩嫩的”寫小草的質(zhì)感，用“綠綠的”寫小草的顏色，用摹聲詞“嗡嗡”表現(xiàn)成千成百的蜜蜂飛舞的景象，都極生動逼真。同時讀起來，還可以產(chǎn)生獨特的韻味。試讀這一句：“城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去?！币婚_頭“家家戶戶，老老小小”連用四個疊字，與“城里鄉(xiāng)下”兩個對偶詞組結合在一起，造成有規(guī)律的三組六頓，讀起來自然形成歡快的調(diào)子。在兩個散句之后，再次出現(xiàn)兩個重疊詞：“舒活舒活”、“抖擻抖擻”，在構詞法上又有變化，由AABB式變?yōu)锳BAB式，頓時產(chǎn)生一種運動的力感?！耙荒曛嬙谟诖骸本溆惺裁春x？ 寫春天激勵人們把握時機，奮發(fā)向上，辛勤勞作，也抒發(fā)了作者熱愛生活，進而要創(chuàng)造美好生活，積極向上的感情。討論“迎春圖”和前四幅圖畫的關系。這幅圖畫由景及人，頌揚抓緊春光努力工作、奮發(fā)向上的精 神。第三部分(第8——10段)三個比喻句抓住了春天的什么特點？ “剛落地的娃娃”表現(xiàn)春天的“新”，像新生命的開始，給人以無限的希望；“花枝招展的小姑娘”狀寫春天的美，令人喜愛；“健壯的青年”贊美春天充滿活力，給人以信心和力量。三個比喻句和前文有什么聯(lián)系？ ——可不講。(1)娃娃新。因為娃娃從頭到腳都是新的：①剛睡醒張開眼是新，山朗潤、水漲起、太陽紅都是新。②剛從土里鉆出來的小草，樹上的、草叢里的花兒是新的。③泥土的氣息、青草的味兒，甚至空氣、鳥鳴、牧曲滿是新的。③春天的一切，整個春天都是新的。④朱自清把春天比喻成剛落地的娃娃，目的既是讓人們?yōu)橥尥薜某砷L辛勤勞動。又是為了讓人們從娃娃身上，看到未來，看到希望。(2)春姑娘美。喜歡春姑娘的美：①園子里、田野里滿是嫩嫩的、綠綠的、軟綿綿的小草，給人一種輕盈、舒適的美。②樹上的桃紅像火，杏粉像霞，梨白像雪，遍地的野花散在草叢中像眼睛、像星星，層次分明，參差錯落，是一種勻稱、和諧的美。③花叢中嗡嗡的蜜蜂和飛來飛去的蜂蝶，絮花嫩葉中的鳥兒和牛背上的牧童，都歡歡樂樂，舒舒暢暢，給全種愉悅的美。④細雨、薄煙籠罩下的村莊朦朦朧朧，隱隱約約，詩情畫意般的很美很美。⑤藍天上放飛的風箏，悠悠揚揚的，激發(fā)人們無盡的深思和遐想，更是美。(3)青年健壯。①一個“張”字，不僅僅指蘇醒，“朗潤”“漲”“紅”等字詞，也不僅僅指春天的山、水和太陽的變化，更是指在春風的吹拂下，春天的一切都充滿了活力。②一個“鉆”字，更是春天充滿活力的高度體現(xiàn)。因為這個“鉆”字，田園綠了，誘得人們在上面盡情地玩耍，誘得人們也充滿了活力。③一個“讓”，一個“鬧”，一個“?！?，花兒竟相開放，蜂蝶競相追逐，熱熱鬧鬧的景象令人驚訝不已?；?、草、生物都人性化了，這就是春天，這就是充滿活力的春天!④即使是在薄煙般的細雨籠罩下，樹葉仍綠得發(fā)亮，小草仍青得逼眼，勃勃的生命力真教你無法抵御。即使是在上燈的傍晚，那點點黃暈的燈光，也閃射出無法抵御的光芒。春天，就是具有這么一股永恒的魅力!因而，朦朦細雨之中撐傘的、披蓑的、戴笠的，仍在行走、仍在勞作，這種執(zhí)著、這種精神，讓人感受到春天不可抵御的巨大力量。戶外，擁抱春天，放飛希望。于是，舒活筋骨，抖擻精神，“一年之計在于春”，所有的工夫為的 都是所有的希望。于是，人們簇擁著春天，挽著春天鐵一般的胳膊和腰腳，去憧憬美好的生活。去實現(xiàn)美好的希望。去建設美好的未來。去奮斗、去追求、去創(chuàng)造。這三個比喻句能不能顛倒？為什么？這三個比喻句從“娃娃”寫到“姑娘”再寫到“青年”，形象地表現(xiàn)了春天成長的進程，排列有序，不能顛倒。這三個比喻句和“一年之計在于春”一句有什么內(nèi)在聯(lián)系？ ——可不講。兩者都贊美春天有不可遏制的生命力，它給予人們以奮發(fā)向上的精神、對美好生活的憧憬和辛勤勞作的力量，因而人們要抓緊這大好春光，抓緊生命的春天，認真安排自己的學習、生活、工作，獲取豐收。但三個比喻句著重用美好的形象感染，而“一年之計在于春”一句則著重從思想上啟迪。▲[結束語]奮斗、追求、創(chuàng)造，是春天賦予人們的神圣使命，因此，生活才有收獲，希望才會美好，未來才會輝煌。所以，我們要珍惜自然的春天，更要珍惜人生的春天，振奮精神，鼓足干勁，為人生、為理想而不懈奮斗。千萬不要“雄心萬丈，躺在床上”?！邦I著我們向前去”一句中“去”字的作用。這一句表達了作者追求美好未來的強烈感情。用“去”結尾，正與開頭“東風來了”的“來”字相呼應。開頭是春天在盼望中到來，末尾是進入春天的行列向前去，一“來”一“去”，一呼一應，形成一個完美的整體。6研討這一部分和第二部分的關系。這一部分贊美春天蓬勃的生命力，強調(diào)它的“新”“美”“力”。這個結尾正是對五幅春景圖含義的概括，點明了全文的中心思想。總結： 1分析課文寫作特點。（1）縝密精巧的構思。（可聯(lián)系全文的思路和各部分寫景的層次作適當分析。）（2）情景交融。（可聯(lián)系在各幅圖畫的描寫中所蘊涵的感情適當分析。）（3）準確生動的語言。（可啟發(fā)學生從詞語、疊詞疊句、比喻、擬人等方面適當舉例體會。）▲總結：如何把把句子寫優(yōu)美：——可不講。①明白各種句式：從字數(shù)來看，有短句、長句；從結構來看，有單句、復句；從用途來看,有陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句；從修辭來看，有比喻句、擬人句、排比句等，不同句式表達效果不同。②用豐富恰當?shù)脑~匯把語言寫得暢達，文氣貫通，增強文章的審美意蘊，從而感染讀者。③善于運用各種修辭手法，還可以運用貶詞褒用、褒詞貶用、大詞小用、正話反說、巧用諧音，使語言顯得幽默俏皮，增加生動感。④錘煉語言，使句子具有豐富的內(nèi)涵，給人以啟迪，富有哲理,耐人尋味。用一句話概括自己讀《春》的感受。我覺得《春》像一首贊美詩。我覺得《春》像一幅山水畫我覺得《春》像一闕田園牧歌式的詞。我覺得《春》像一首節(jié)奏明快的歌。我覺得《春》像一杯蘊涵了綿長而清洌韻味與芳香的醇酒。要真正品嘗出它的滋味并非易事。在這篇“貯滿詩意”的“春的贊歌”中，事實上飽含了作家特定時期的思想情緒、對人生及至人 格的追求。七、中心思想：這篇優(yōu)美的寫景抒情散文抓住春景的特點，描繪了大地春回、生機勃發(fā)的動人景象，贊美春的活力帶給人以希望和力量，激勵人們抓緊春光努力工作、奮發(fā)向上。八、課文引申：——名言等寫春佳句薈萃（1）．春聯(lián)春染一片綠，花開萬朵紅。春風送暖燕剪柳，飛雪迎春蝶戀花。芳草春回依然綠，梅花到時自然香。（2）．春諺春天多流汗，秋天多打糧。春雨貴如油，下的多了卻發(fā)愁。春分秋分，晝夜平分。立春一日，百草回春。（3）、春詩春眠不覺曉，處處聞啼鳥。(孟浩然：《春曉》》 2．誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊：《游子吟》)3．紅豆生南國，春來發(fā)幾枝?(王維：《相思))4．“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。(杜甫：《春夜喜雨))‘黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低，留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。杜甫的《江畔獨步尋花》6．國破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望})兩個黃鸝鳴翠柳, 一行白鷺上青天，窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！督^句》杜甫 8．落紅不是無情物，化作春泥更護花。(龔自珍：(己亥雜詩》)9．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。(賀知章：《詠柳》)10．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。(葉紹翁：《游園不值》)1天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！对绱撼仕繌埵藛T外》（韓愈）1孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！跺X塘湖春行》 13．野火燒不盡，春風吹又生。(白居易：(賦得古原草送別))1“古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”，南宋釋志南和尚《絕句》1“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中’?！倍拍恋摹督洗骸?勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新，等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。’朱熹的《春日》 17．春種一粒粟，秋收萬顆子。(李紳：《憫農(nóng)》)1春城無處不飛花,輕煙散入五侯家?！逗场?[唐] 韓翃 h239。ng 8 [譯文] 暮春時候長安處處飄絮又飛花,裊裊炊煙散入王侯貴戚家.（4）.含有“春”字的成語春風得意：舊時形容考中進士后的興奮心情。后形容職位升遷順利。春風和氣：春天和煦的春風吹拂著人們。比喻對人態(tài)度和藹可親。春風和煦，夏雨滋潤，足以養(yǎng)育萬物。常比喻及時給人以教益和幫助。春風沂y237。水:原意是大人和兒童在沂水洗個澡，在舞雩臺上吹吹風。指放情自然，曠達高尚的生活樂趣。