【導讀】1了解地殼中一些重要元素的豐度(含量)O、Si、Al、Fe、Ca、Na。2復習金屬活動順序表及其應用。3掌握Na、Al與O2反應的產(chǎn)物及其用途。3舉例說明金屬能發(fā)生哪些化學反應。4觀察課本第32頁圖3-2圖片,從實驗現(xiàn)象分析:鎂條燃燒發(fā)生了什么反應?銀樹是怎么形成的?它們各屬于什么反應類型?寫出相應的化學方。1會運用鈉和鋁的化學性質解決實際問題。3培養(yǎng)科學分析問題的能力和方法。[學生實驗2]鈉放在玻璃燃燒匙上,加熱。寫出有關反應的化學方程式。請寫出有關化學方程式。呼吸面具中常用Na2O2來做供氧劑,說明理由。[練習2]分別寫出鎂、鐵、銅與氧氣反應的化學方程式。與水蒸氣反應的實驗裝置,并互相對比,評出最優(yōu)方案。點燃的木條分別放在試管口,觀察現(xiàn)象。3.鋁在人體中積累可使人慢性中毒,世界衛(wèi)生組織將鋁確定為食品污染源之一而加以控制。13.將g鈉放入100g水中,生成溶液中溶質的質量分數(shù)是()。