【正文】 的市場(chǎng)調(diào)查及資料整理工作。七月五日上午我們從黃石大道出發(fā)北至天津路，南至沿湖路，西至大泉路，東至于沿江路，一天下來共走訪了四十多處新舊樓盤，耐心的詢問了樓盤的占地面積、建筑總面積、容積率、綠化率、各樓層價(jià)格區(qū)間等信息并做好記錄。由于內(nèi)業(yè)整理需要準(zhǔn)確標(biāo)出樓盤所在地，我們?cè)谘芈芬徊⒅匾ㄖ镆灰辉敿?xì)在紙上做了標(biāo)記。在市場(chǎng)調(diào)查的過程中我們注意到很多樓盤銷售商并不愿意把這些信息透漏給我們，于是我們有時(shí)假扮買樓客戶有時(shí)會(huì)直接到工地與工作的工人接觸，以便將信息準(zhǔn)確真實(shí)的反映在圖紙上。黃石的太陽(yáng)很大，每次跳下公交都能感覺到撲面而來的熱氣蒸灼著我們的皮膚，但是為了能在有限的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)我們加緊步伐，并試著花最少量的時(shí)間找出樓盤的售樓中心所在地，順利完成了任務(wù)。隨著夕陽(yáng)西下我們拖著疲憊的步伐回到單位，心里溢滿的是付出的充實(shí)和收獲的喜悅。七月六日便是我們整理自己市場(chǎng)調(diào)查成果的日子，因?yàn)閲L到了本次出行的不容易，在整理的過程中我們格外謹(jǐn)慎，僅僅用了一個(gè)上午時(shí)間就把地圖繪制完畢，在用不同顏色的水性筆把各樓盤的信息標(biāo)注完成后，我們請(qǐng)來了評(píng)估部的老員工為我們檢查校對(duì)，認(rèn)真聽取了他對(duì)我們內(nèi)頁(yè)整理的點(diǎn)評(píng)，對(duì)其中存在的不足改正后再次拿給他直到符合公司的要求為止。在晚上的部門晚會(huì)湖北理工學(xué)院團(tuán)委實(shí)踐部上，我們一行分別總結(jié)了在市場(chǎng)調(diào)查中的收獲并初略的談了從本次調(diào)查成果中可以看出的對(duì)評(píng)估部未來發(fā)展有利樓盤分布情況，其中的某些觀點(diǎn)獲得了部門經(jīng)理的認(rèn)可。因?yàn)樵u(píng)估部門所從事的評(píng)估事宜涉及銀行、法院、房產(chǎn)所有者等個(gè)方方面面，在接下來的時(shí)間里，部門為我們安排了學(xué)習(xí)資料這一任務(wù)，包含房地產(chǎn)抵押評(píng)估工作流程及質(zhì)量控制、房地產(chǎn)評(píng)估相關(guān)法律法規(guī)等，我們了解到任何企事業(yè)單位都需要掌握一定的法律知識(shí)和對(duì)未來評(píng)估方向有一個(gè)大致的把握。而這些信息的來源一部分是遵循一直使用的法律法規(guī)另一部分則是通過閱讀每日的報(bào)刊雜志，日復(fù)一日積累而成，我們想起進(jìn)門右手邊的公開墻上被裁減的報(bào)刊雜志每日更新，于是從第二天起志愿者們除了做好日常衛(wèi)生也主動(dòng)把閱讀報(bào)刊并搜集有用信息作為了自己的任務(wù)。由于評(píng)估部門的部門性質(zhì)特殊，當(dāng)日的任務(wù)完成后就必須將資料存檔或者拿給房主或銀行，部門經(jīng)理從我們的經(jīng)驗(yàn)不足角度考慮，把我們一起調(diào)至拆遷部整理內(nèi)業(yè)，在拆遷部我們遇見了一同做志愿活動(dòng)的其他志愿者，他們面前無一例外的擺放著堆積如山的內(nèi)業(yè)資料，我們一趕到就投入了工作，根據(jù)分工的不同分別作了折紙、打印資料、數(shù)據(jù)輸入計(jì)算、裝訂等。面對(duì)一直在加大的任務(wù)量我們絲毫不敢停下忙碌的雙手，在整理的過程中遇到許多從未聽過的專業(yè)術(shù)語或者縮寫我們都會(huì)認(rèn)真的向老員工請(qǐng)教，在他們的耐心指導(dǎo)下工作漸漸順手起來，快到下班時(shí)間時(shí)看著手湖北理工學(xué)院團(tuán)委實(shí)踐部頭上仍然有部分任務(wù)未完成，志愿者自愿加班到晚上八點(diǎn)，直到把所有工作整理完畢才離開，結(jié)束了忙碌的一天回到拆遷部時(shí)看到他們買了一些西瓜和葡萄來犒勞我們，我們被感動(dòng)了，覺得這一天的努力得到了他們的認(rèn)可才是我們努力的最大動(dòng)力，和他們一起開心的把水果吃完，回家的路仿佛變得短了，腳下的步子也邁的更加踏實(shí)輕松了?；氐皆u(píng)估部后接下里的幾天我們分別作了把部門2012年上半年積累的所有評(píng)估案例簽字審閱完畢并按月份編號(hào)歸類，完善黃石市市區(qū)樓盤地圖分布各塊的拼接成整體，和老員工交流學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)部門文件及法律條文等。隨著七月十四日的來臨，我們?nèi)諠u感覺到了離開的時(shí)間在逼近，心里漸漸有了不舍，實(shí)習(xí)的時(shí)光漸漸顯得珍貴，我們開始在離開前趁著他們的休息時(shí)間拍點(diǎn)合影或者向自己欣賞的同為理工畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)表示感謝，最后的告別時(shí)刻我們默默地走出九洲評(píng)估事務(wù)所，向這些天照顧我們耐心包容我們的員工們揮手說再見，把他們教會(huì)我們的點(diǎn)滴記在心里，把這段有意義的回憶安靜的記錄在日記作為對(duì)這段美好時(shí)光的挽留。三、活動(dòng)啟示本次志愿者活動(dòng)的開展是在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充實(shí)和大力支持下圓滿結(jié)束的，這也是我院志愿者實(shí)踐活動(dòng)取得喜人成績(jī)的重要保證。多年來學(xué)院把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)把作為大學(xué)生素質(zhì)教育拓寬的主要渠道。組成社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的展開，47 湖北理工學(xué)院團(tuán)委實(shí)踐部并把社會(huì)實(shí)踐列入教學(xué)計(jì)劃，形成制度加以保證。引導(dǎo)學(xué)生開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、服務(wù)大眾。對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才起到了極為重要的作用。對(duì)于本次活動(dòng)的圓滿完成志愿者們總結(jié)如下：鞏固了大學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)。將自己平時(shí)所學(xué)理論與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，不僅加深了我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的熟悉程度更讓我們鞏固了我們的基礎(chǔ)知識(shí)。通過本次實(shí)踐活動(dòng)中志愿者遇到的由專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)所帶來的困擾，相信在未來的學(xué)習(xí)過程中我們會(huì)更加認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)?；钴S了大學(xué)生的思想理念。參加社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)都寫出了社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，在報(bào)告中我們將自己的所見所聞所感有機(jī)結(jié)合，并提出了自己的寶貴意見，在思想上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了假期實(shí)踐的重要性。這不僅活躍了廣大學(xué)生的思想同時(shí)也給志愿者們一個(gè)平臺(tái)，學(xué)院每年都會(huì)選出優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告上交團(tuán)委，這在一定程度上鼓勵(lì)了大家多多思考，提高了大學(xué)生的文字表達(dá)能力。獲得了社會(huì)各界的支持和認(rèn)可。在此次實(shí)踐中，各級(jí)地方政府和社會(huì)各界給予了我們極大的支持。竭力為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐提供各種便利，保證了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。明確了大學(xué)生的發(fā)展道路。在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直以來學(xué)院都高度湖北理工學(xué)院團(tuán)委實(shí)踐部重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。通過實(shí)踐引起大學(xué)生們對(duì)未來發(fā)展方向的思考和定位，從而進(jìn)一步明確自己未來道路。對(duì)此土木建筑工程學(xué)院團(tuán)總支將在以后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作方法，確保在以后的工作中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。暑期社會(huì)實(shí)踐的感想轉(zhuǎn)瞬即逝間，十幾天的暑期社會(huì)實(shí)踐就就結(jié)束了。在氣象臺(tái)呆著的這段時(shí)間內(nèi)，我們主要是了解一些有關(guān)氣象方面的知識(shí)，見習(xí)氣象預(yù)報(bào)的制作流程，并且由此懂得一些有關(guān)的氣象方面的常識(shí)，對(duì)于我們來說，這十來天的實(shí)踐著實(shí)讓我們感受頗深。前三天，我們主要是做與氣象預(yù)報(bào)相關(guān)的見習(xí)，對(duì)于氣象預(yù)報(bào)的制作的過程有一定的了解，同時(shí)包括劉熠炎臺(tái)長(zhǎng)在內(nèi)的工作人員對(duì)我們又進(jìn)行了氣象圖在不同的光下，不同的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)下以及不同的工具測(cè)繪出來的氣象圖的認(rèn)識(shí)教育。最后，劉臺(tái)長(zhǎng)接受了我們的提問，他不厭其煩地做出了一一解答，并且憑自己多年工作經(jīng)驗(yàn)，給我們上了一節(jié)生動(dòng)的物理課，讓我們回想起一些高中學(xué)過的知識(shí)，并且懂得在實(shí)際生活中的應(yīng)用。比如氣體狀態(tài)方程，大氣運(yùn)方程，梯度，散度，通量計(jì)算，水汽以及渦度等等這些與氣象相關(guān)的預(yù)備知識(shí)，讓我們受益匪淺。后面幾天，氣象臺(tái)的一些領(lǐng)導(dǎo)，給了幾道有關(guān)的課題，希望我們能夠通過自己的數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)知識(shí)進(jìn)行研究。所以接下來的幾天，我們把任務(wù)做了一下分配，分別進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理、用MATLAB軟件做出降水量與相對(duì)濕度關(guān)系的直觀圖，用SPSS軟件做降水量與相對(duì)濕度的相關(guān)關(guān)系以及C++語言做階段性的相對(duì)濕度與是否降水的概率問題等。坦白的說，總工給我們布置的這些任務(wù)是比較簡(jiǎn)單的，但是我們發(fā)現(xiàn)，在實(shí)際的做的過程當(dāng)中我們遇到了很多的問題，對(duì)此我們也有所感悟：湖北理工學(xué)院團(tuán)委實(shí)踐部。，必須個(gè)人私底下自己研究。，以至于個(gè)人的研究能力相對(duì)較差。，光靠所學(xué)的某一個(gè)軟件是難以實(shí)現(xiàn)的，必須要熟練掌握那一專業(yè)的多種軟件。，也就是知識(shí)所帶來的經(jīng)濟(jì)效益。，私下也應(yīng)該多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)其他的軟件。作為新時(shí)代的大學(xué)生，的確，我們對(duì)于知識(shí)的應(yīng)用太差了，我們學(xué)過的東西不少，但我們并不能把所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化，進(jìn)而通過自學(xué)，建立某些方面的理解，從而在實(shí)際中解決問題。比如，對(duì)于編寫一個(gè)基本的應(yīng)用軟件，我們除了能勉強(qiáng)能寫出部分程序之外，對(duì)于優(yōu)化登陸與操作界面，我們深感力不從心。接下來我簡(jiǎn)單的介紹一下，我們這分組弄出來的結(jié)果。首先是數(shù)據(jù)處理這一塊，這一塊的主要內(nèi)容是通過EXCEL的運(yùn)用完成的，制作過程相對(duì)其他組來說應(yīng)該是最簡(jiǎn)單的，但因?yàn)閿?shù)據(jù)量較大，因此在制作中也花了不少的時(shí)間，在使用EXCEL的過程中我們了解到：，只會(huì)做一些簡(jiǎn)單的，最基本的處理。，定會(huì)為我們的 制作過程減短許多時(shí)間。，用EXCEL也可實(shí)現(xiàn)，只是我們掌握的不夠到位而已。（附上表2）第二篇：暑期社會(huì)實(shí)踐主要成果暑期社會(huì)實(shí)踐主要成果我在酷暑中迎來了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件，開發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。拿到第一筆工資時(shí)，我并沒有感到特別開心，只覺得全身心的累。不過我總算領(lǐng)悟到了打工的“真諦”：一要吃苦，二要臉皮厚。如果有人問我以后還愿不愿意接受這樣的挑戰(zhàn)，我會(huì)毫不猶豫地說：“Of course”在公司里，我也感受到了和平日里在學(xué)校不同的氛圍在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在公司里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在職的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在公司里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎公司的利益損失。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。第三篇：暑期社會(huì)實(shí)踐成果總結(jié)成果總結(jié)：二．通過全體成員的努力，本次暑期實(shí)踐活動(dòng)取得圓滿成功。7月3日至7月7日，我們開始分工合作，各分派成員前往不同高校分發(fā)調(diào)查問卷，具體分發(fā)情況如下：中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、安徽建工學(xué)院、合肥學(xué)院各發(fā)50份，本校安徽大學(xué)發(fā)100份，在各個(gè)學(xué)校分發(fā)的調(diào)查問卷具有廣泛性、代表性，在我們每一個(gè)人的努力下和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的幫助下，我們將預(yù)期制定的分發(fā)問卷的計(jì)劃實(shí)行的很成功。然后我們將問卷以學(xué)校為單位分開，每人負(fù)責(zé)一所學(xué)校的問卷統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)出總數(shù)、百分比以及不同答案不同的比例。我們六個(gè)人都是剛上大一的freshman，不太了解考研的情況，所以為了更加深入的了解考研，僅僅分發(fā)問卷調(diào)查是不能說明什么的。我們首先摸清我們所選學(xué)校所選專業(yè)的地址在哪個(gè)地方