春天在哪里優(yōu)秀教案設(shè)計-資料下載頁
2025-10-01 17:36本頁面
【正文】 在第幾自然段找到的？空氣自己是怎么說的呢？ 2）我們的肺里有空氣嗎？試一試就知道了！把鼻子捂住，屏住呼吸，有什么感覺？3）空氣有什么作用？ 空氣在皮球里 1）你在課文哪幾個自然段找到的？空氣說什么？ 2）空氣的作用是什么？空氣在墨水里 1）哪幾個自然段寫的？和你平常發(fā)現(xiàn)的一樣嗎？ 2）這里，空氣的作用是什么？ 空氣在汽車輪胎里 1）出示課件：汽車在行駛。2）齊讀空氣說的話。3）它的作用是什么？ 空氣在水里 1）課件出示：魚兒在水中快活地游來游去。2）你看到了什么？這關(guān)空氣什么事呢？ 3）自豪地讀讀空氣說的話。（課件出示空氣說的話。）空氣在火里 1）氣還有什么作用？讀讀空氣說的話。2）你能用什么方法證明空氣能幫助火燃燒呢？ 空氣在田野里 1）空氣還在哪里？它又是怎樣介紹自己的？ 2）誰來用“有了我??才能”改改空氣說的話？ 大家學(xué)得真好！老師還有個疑問：風(fēng)是怎樣形成的？（用書上的句子回答。）分組完成下列表格，并選擇你喜歡的一組對話練習(xí)分角色表演讀。空氣在哪里 空氣有什么作用展示匯報。1）展示臺展示學(xué)生完成的表格，集體訂正。2）指名分角色表演讀，比比誰讀得好。四、拓展練習(xí)。課件出示：（1）、我是小小科學(xué)家。1）你還發(fā)現(xiàn)空氣在哪里？有什么作用？（繪制表格完成。）2）設(shè)計一個小實驗，證明空氣在哪里。（2）、我是小作家。我會續(xù)寫課文。選擇你喜歡的一組作業(yè)，可以自己一個人完成，也可以與好朋友一起完成。匯報，做得好的給予獎勵。五、總結(jié)全文。學(xué)習(xí)了本課，你懂得了什么道理？師總結(jié)：這神奇的空氣就在我們周圍，我們就生活在空氣中，時時刻刻都在呼吸著空氣，為了我們的健康，我們大家都來保護(hù)環(huán)境，讓空氣永遠(yuǎn)新鮮吧！【板書設(shè)計】 12空氣在哪里 在我們周圍 我們生活在空氣里 真神奇 時刻呼吸著空氣第五篇：《春天在哪里》教案《春天在哪里》教案教學(xué)目標(biāo)：情感與態(tài)度：通過郊外春游踏青去感受春天的美好，學(xué)會欣賞春天的景色，激發(fā)同學(xué)愛春天、愛家鄉(xiāng)的情感。充溢生機(jī)的大好春色，又能抒發(fā)同學(xué)親近自然、熱愛自然的情懷，從而去感受自然的美。行為與習(xí)慣：鼓勵同學(xué)走出郊外，用眼睛尋找春天，用語言描述春天，用心靈感受春天，用樂曲歌唱春天，在大自然與春天親密接觸。在這樣的活動培養(yǎng)同學(xué)樂于走進(jìn)自然、喜歡在大自然中活動的習(xí)慣。知識與技能：通過“找春天”的活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象和自然科學(xué)知識，了解家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光。在活動中提高同學(xué)的觀察能力、比較能力、想象能力和表達(dá)能力。過程與方法：在老師的協(xié)助下，學(xué)習(xí)去探索問題，并通過活動交流體會，分享感受，獲得認(rèn)知。教學(xué)重難點：通過郊外春游踏青去感受春天的美好，學(xué)會欣賞春天的景色，激發(fā)同學(xué)愛春天、愛家鄉(xiāng)的情感。充溢生機(jī)的大好春色，又能抒發(fā)同學(xué)親近自然、熱愛自然的情懷，從而去感受自然的美。教學(xué)準(zhǔn)備：安排同學(xué)查找有關(guān)贊美春天的詩篇。設(shè)計“找春天”記錄表格。制作小蜜蜂、蝴蝶等動物頭飾。準(zhǔn)備一盒《春天在哪里》音樂磁帶。制作“話春天”課件。教學(xué)過程：活動一、展開想象的翅膀——寫春天小組交流：你讀過哪些贊美春天的詩歌？讀一讀：指導(dǎo)同學(xué)讀《春姑娘》。讀中悟：讀了艾青爺爺?shù)摹洞汗媚铩愤@首詩，你感悟到了什么？寫一寫：我們也來做一個小詩人，仿照詩歌續(xù)編，寫一寫春天。總結(jié)評價?；顒佣⒆穼ご航憬愕哪_步——找春天看一看：出示畫面（春雨、池塘、青草、綠水）畫面：柳枝長出新芽。說一說：春天在哪里？填一填：你們眼中的春天。小組交流。選出你心中的“春天的使者”，并說出理由。活動三、創(chuàng)設(shè)春天的情境——話春天出示課件《話春天》，引導(dǎo)同學(xué)看課件。小組交流：請你來描繪春天迷人的景色，并說說春天有哪些可愛的小動物？ 有誰知道哪些小動物能夠平安過冬，在春天又出現(xiàn)了？演一演：童話劇《春天來了》 分組自編小劇本 組內(nèi)分角色戴上動物頭飾上臺扮演?；顒铀?、抒發(fā)對春天的情感——唱春天播放《春天在哪里》音樂，同學(xué)齊唱《春天在哪里》。課后延伸活動：舉辦一次唱春天“小百靈歌會”，并評出“最佳小百靈”。
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