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月考總結(jié)會發(fā)言稿5篇材料-資料下載頁

2024-10-10 17:30本頁面
  

【正文】 目標(biāo)去思考。目前,你們的中短期目標(biāo)是中期考試,目標(biāo)一經(jīng)敲定,就要樹立必勝信心——我一定能夠贏得中考。另外,要完成一個大目標(biāo),你要從小目標(biāo)開始,一步步累積,你就能達(dá)到千里。古人早就洞悉這一點,才有九層之臺,起于壘土。千里之行,始于足下的說法。有個叫山田本一(1984年和1986年世界冠軍)的馬拉松運動員,他在自傳中講了自己是如何將大目標(biāo)進行拆分,從而完成了馬拉松長跑的故事。“每次比賽之前,我都要乘車把比賽的路線仔細(xì)看一遍,并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來,比如,第一個標(biāo)志是銀行,第二個標(biāo)志是一棵大樹,第三個標(biāo)志是一座紅房子,這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始后,我就以百米沖刺的速度奮力向第一個目標(biāo)沖去,等到達(dá)第一個目標(biāo),我又以同樣的速度向第二個目標(biāo)沖擊。四十多公里的賽程,就被我分解成這么幾個小目標(biāo)輕松地跑完了。這個故事讓我們明白:拆分目標(biāo)的好處在于:一、使得原本看起來有些嚇人的大目標(biāo)變得容易靠近和比較現(xiàn)實了。當(dāng)你的心里認(rèn)定這個目標(biāo)可以實現(xiàn)時,就不會因為害怕失敗而放棄你的行動。一個人做一件事拖延的原因有很多,其中一個就是把目標(biāo)定得太高,害怕自己無法實現(xiàn),其實就是恐懼失敗。細(xì)化目標(biāo)可以減少或者避免由于害怕失敗而產(chǎn)生的拖延。二、細(xì)化目標(biāo)還可以增加信心。當(dāng)你覺得目標(biāo)可以實現(xiàn)時、容易成功時,你就會更有信心。養(yǎng)成按計劃(目標(biāo))學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天來到教室,第一件要做的事不是看書,而應(yīng)該是好好計劃一下今天的學(xué)習(xí)。把你要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)列出來,排個序,定個時間。然后一一的按計劃進行學(xué)習(xí),每完成一項學(xué)習(xí)任務(wù),就打個勾。假如因某些突發(fā)事情的影響而無法完成當(dāng)天的計劃,那么就要結(jié)合第二天的計劃修改一下,要做到每天、每周、每月都有計劃,這樣每天的學(xué)習(xí)便會做到有條不紊,有計劃的學(xué)習(xí)之后,你將會覺得你有做不完的事,看不完的書,忙不完的事,浮躁的心會變得沉穩(wěn),空虛的靈魂會覺得充實,你將會感覺到,學(xué)習(xí)抓得越緊,越有興趣,越有滋味。當(dāng)你學(xué)了一天躺在床上的時候,你會感覺到雖然很辛苦,但是你內(nèi)心會很踏實,你會睡得更加安穩(wěn),你會覺得學(xué)習(xí)原來是這樣的快樂。我的`一位學(xué)生,你們的學(xué)長曾說過一句話:“一個勤慣了的人,要想叫他懶下來是很難的。”就像農(nóng)村的老太婆,本應(yīng)該到了老年,應(yīng)該多享受天倫之樂,但他們?nèi)栽诟赊r(nóng)活,而且心里還會很高興。正是這樣,農(nóng)村里有這一種說法:“人老了,倒會過家家了”。任何一種行為只要不斷重復(fù),就會成為一種習(xí)慣。成功就是簡單的事情重復(fù)做,之所以有人不成功,不是他做不到,而是他不愿意去做那些簡單的而重復(fù)的習(xí)慣。每天的學(xué)習(xí)、生活三點一線,是單調(diào)的,但如果沒有這些單調(diào)的重復(fù),就沒有明年中考的輝煌。勤奮成就未來同學(xué)們,梅花香自苦寒,成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。我們不提倡蠻干,但無論何時,我們需要要刻苦自覺的`精神,都需要那種頑強拼搏的勇氣??嗪屠凼浅跞拇~,只有這樣,你們才能獲得成功和喜悅,否則得到的只能是遺憾和惋惜,悔恨和淚水。同學(xué)們,要知道人生離不開拼搏,就如同你不能拒絕成長一樣。沒有勤奮努力是不可能有所成就的。這樣的例子有很多很多,如:鄧亞萍平時用鉄拍子訓(xùn)練,震撼世界的奧運會開幕式十萬人苦苦練了三年,一個點火儀式讓李寧凌晨一點訓(xùn)練到天亮,足足一個月??梢哉f每一位有成就的人都曾全力拼搏,努力探索過。科學(xué)地管理你的時間。世界上最公平的是時間。每個人一天都是24小時,一年都是365或366天。我認(rèn)為其實時間就是生命。生命的過程就是時間不斷流逝的過程。時間是一個常數(shù),你浪費了一分就是一分。不要總以為自己還很年輕,還有的是時間。說句不好聽的話,人生無常。假如你能活到八、九十歲,那么現(xiàn)在你正是青春年少,假如你的生命只有四、五十歲,那么現(xiàn)在你已經(jīng)是人到中年,假如不幸你只有二、三十歲,那你現(xiàn)在不已經(jīng)是接近生命的尾聲了嗎?人的生命是寶貴,生命是以時間來計算的,珍惜時間,就是珍惜生命,浪費時間,就是糟蹋生命。我們都說青少年是人一生中的黃金時期,年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢想的時光。但是現(xiàn)在我們有少部分同學(xué),總覺得無所事事,神游太虛。我也和一些同學(xué)交談過,他們說不是不想學(xué),而是學(xué)不進去。這其實是一種浮躁。實干加巧干。在學(xué)習(xí)上我們提倡兩個字:實和巧。實,就是踏踏實實的學(xué),扎扎實實的練,掌握最基本最基礎(chǔ)的知識,要知道每年的中考題有百分之八十的題是基礎(chǔ)題,如果同學(xué)們把這百分之八十的題掌握了,何愁考不上高中?大家應(yīng)該從現(xiàn)在開始,從每一道題目,每一個小練習(xí)開始,獨立思考,遇到不會的問題要善問、多問,知道弄等弄會。有道是:光學(xué)不問是呆子,光問不學(xué)是傻子,邊學(xué)邊問是才子。所謂巧就是靈巧的學(xué),這不是投機取巧,而是靈活的掌握學(xué)習(xí)方法,以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科都有各自的特點,每一個人也有個性差異,我們要在老師的帶領(lǐng)下,尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。團結(jié)協(xié)作、合作共贏,幫助別人就等于幫助自己一頭馱著沉重貨物氣喘吁吁的驢,請求只馱了一點貨物的馬:幫我馱一點東西吧,對你來說,這算不了什么,這樣可以減輕我的負(fù)擔(dān)?!榜R不高興地回答:“你憑什么叫我?guī)湍悖椰F(xiàn)在正輕松的很?”過了一段時間,驢由于長時間馱著沉重的貨物給累死了。主人不得不把貨物全部加在馬背上,馬后悔不已。這個故事讓我們明白:我們共同生活在這條人生的大船上,別人的好壞是我們息息相關(guān)的,雖然別人的不幸不能給我們帶來快樂,然而,其實質(zhì)上,我們在幫助別人的時候,也就幫助我們自己。尤其是我們初三同學(xué),隨著知識量的加大、難度的增加、時間的緊迫,我們在平日的學(xué)習(xí)中會遇到很多攻克不了的難題,別人有求與你,你要積極的幫著解答。這就我們所說的合作共贏、互利互惠,最忌諱的就是吃獨食。為此,希望同學(xué)們要記住這句話:幫助別人就是幫助自己。學(xué)會選擇。在這里,我想告訴同學(xué)們一個故事:一年冬天,獵人帶著獵狗去打獵。獵人擊中了兔子的后腿,受傷的兔子拼命地逃生,獵狗在后面窮追不舍。可是追了一陣子,兔子跑得越來越遠(yuǎn)了。獵狗知道實在是追不上了,只好回到獵人身邊。獵人生氣地說:“你真沒用,連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地解釋:“我已經(jīng)盡力而為了呀!”而兔子帶著傷成功地逃生,回家后,兄弟們都圍過來,驚訝地問它:“那只獵狗很兇呀,而你又是受了傷,你是怎么甩掉它的呢?”兔子說:“它是盡力而為,我可是竭盡全力呀!它沒追上我,回去最多挨一頓罵,而我若不竭盡全力地跑,可就沒命了呀!”同學(xué)們,你是向獵狗學(xué)習(xí),還是向兔子學(xué)習(xí)?我想,我們有些同學(xué)就像那只獵狗,并不是沒有追上獵物的本事,而是只滿足于盡力卻沒有竭盡全力。成績差一些的同學(xué),只要你在這一段時間里把握住所有學(xué)習(xí)的時間和機會,你的學(xué)習(xí)成績可能很快上升,而成績好的同學(xué),如果你掉以輕心,也有落馬的可能。所以我們常說,態(tài)度決定一切。有人也許會說:我很想努力,我也想學(xué)好,趕超先進,但是我的基礎(chǔ)太差了,與別人已經(jīng)拉開了很大一段距離了,我還有希望嗎?我想這個問題不應(yīng)該問別人,而應(yīng)該好好地問自己。請你記?。骸安徽撃阍谑裁磿r候結(jié)束,重要的是結(jié)束之后就不要后悔,不論你在什么時候開始,重要的是開始之后就不要停止”。因此,我們首先要從下定決心開始,人生是從下定決心那一刻開始的?!跋胍焙汀耙欢ㄒ笔遣灰粯拥?,很多事情看起來很困難,可是當(dāng)你下定決心以后,它就變得非常簡單。成功永遠(yuǎn)取決于你要不要,而不是能不能,下定決心,就是在向自我挑戰(zhàn)。向第一名學(xué)習(xí)。第一名總有他的理由和原因??匆豢吹谝幻侨绾螌W(xué)習(xí)的,時間是如何把握的,生活是如何安排的,情緒是如何控制的,別人是如何埋頭苦學(xué)、爭分奪秒、頑強拼搏的。我們不用羨慕第一名,你要你也能像第一名一樣去拼搏,你也一樣能成為第一名三、目前學(xué)生當(dāng)中存在以下問題:(希望在座的各位,結(jié)合自身查擺問題,有則改之,無則加勉。)(1)、個別班級有個別同學(xué),午休期間不睡覺,有小聲說話的、有吃東西的、有外出上廁所的、有交頭接耳的、有看書學(xué)習(xí)的等,為了便于統(tǒng)一管理,中午一律睡覺。再說,早晨從7:00就開始早讀,說實話經(jīng)過一上午,說不累是假的,若中午不休息,下午上課精力不可能充沛,效果肯定很差。(2)、作業(yè)不完成第二天不到6:00就到校了,來抄襲作業(yè),更有甚者放學(xué)回家不捎書包到甩手掌柜的,回家直接不寫,我覺得學(xué)生如果連作業(yè)不寫了,那就不叫學(xué)生了。有不會的不要緊,第二天可以請假同學(xué)、老師都可以,但我們應(yīng)該做一名誠實守信的學(xué)生。更重要的是你對不起老師。因為家庭作業(yè)老師一般要批改,目的就是反饋你的掌握情況,你照搬別人的,反饋不出實際情況,老師白出了一頓冤枉力。(3)、課間廁所內(nèi)有吸煙現(xiàn)象。目前我已經(jīng)暗地里調(diào)查出幾個同學(xué),已上黑名單,今天給你提個醒,希望你不要繼續(xù)麻木不仁、自欺欺人。(4)、升旗、課間訓(xùn)練帶隊時,仍有同學(xué)說話,顯得隊伍亂哄哄的,直接不先像話。從今天開始,我要抓幾個處理一下,你不是愿意頂風(fēng)上嘛。(5)、中午吃飯期間,有個別同學(xué)到南樓東,去了就沒好事。開學(xué)咱就劃了警戒線,階梯教室就是杠。各班要進行投票,若再發(fā)現(xiàn),要嚴(yán)肅處理,多一事不如少一事。(6)、課間有聚堆現(xiàn)象,這一現(xiàn)象叫校長早就發(fā)現(xiàn)了,咱也強調(diào)了仍有個別同學(xué)頂風(fēng)上。有在教室東樹底下的,有在教室前自行車上坐著的,很不好看。(7)、吃零食現(xiàn)象近期又開始泛濫,令行不止,光說好聽的不管用,今天規(guī)定:若課間再叫我抓著買零食的,你再去買同樣的五份,我要當(dāng)福利發(fā)放。(8)、中午,有的同學(xué)打著沖拖把的旗號,到南樓玩耍、找事。最后我要送給大家六句話,與大家共勉:如果你昨天的成績了不起,說明你今天做得還不夠好。成功不在于是否拿到好牌,關(guān)鍵在于能否將手中的壞牌打好。怕苦的人將苦一輩子,不怕苦的人只苦一陣子。不是井里沒有水,而是挖的不夠深。不是成功來的慢,而是放棄速度快。擁有夢想只是一種智力,實現(xiàn)夢想才是一種能力。人生路有很多條,惟一沒有的路就是回頭路。同學(xué)們請記?。阂粋€今天勝過兩個明天,只有珍惜今天,才能把握未來。今天的成就是昨天努力的積累,明天的成功有懶于今天的努力。一個什么事都等明天的人,注定是一事無成。因此,我們必須拿出“天生我材必有用”的信心,拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出“直掛云帆濟滄?!钡挠職?,把父母的聲聲叮嚀,老師的殷切期望,都化作無窮的動力,催我們前行,鼓勵我們成功。月考總結(jié)會的發(fā)言稿10其實作為一個新老師,一個職場小白,沒有任何經(jīng)驗可言,更多的只能說是大家相互之間的一個交流___。作為語文老師,在七二班上課還好畢竟是班主任有那么一丟丟權(quán)威,紀(jì)錄問題不用怎么管,但也有可能因為是自己班級里的學(xué)生看哪哪不順眼,也會浪費一點點時間管理紀(jì)律。在七一班上課和七二班完全不同的感覺,學(xué)生本身也比較活躍,愛開玩笑,語文課我也不希望上成死氣沉沉的樣子,所以比較輕松愉悅,但是也因此會造成玩笑開完之后收不住,但是也好在我本身可能比較嚴(yán)厲,在班里也是陰晴不定,所以對紀(jì)律嚴(yán)格控制一下就收住了。至于作業(yè)方面,我對作業(yè)的要求首先應(yīng)該是保量,數(shù)量保證,每個人的作業(yè)都完成的前提下再要求質(zhì)量,在開學(xué)之后連續(xù)一個月的嚴(yán)格檢查作業(yè)的情況下,現(xiàn)在七二班和七一班的作業(yè)的完成度基本可以保證。下一步的目標(biāo)應(yīng)該就是嚴(yán)格要求保證作業(yè)完成質(zhì)量。語文課文中大量的背誦默寫部分,剛開始的時候,很想掌握每個同學(xué)的背誦情況,于是第一課的背誦,我一人聽了4遍,這之后有的`同學(xué)可能還是不會,但是我都已經(jīng)能夠背誦了。隨著接下來課時以及班主任工作的繁忙,到第四課古詩背誦的時候,我只能擠時間,就算在樓道里抓到一個學(xué)生也在跟著我背誦,就這樣也只聽了一個班里的一部分同學(xué),在和其他老師交流經(jīng)驗之后,我決定背給組長,組長背給課代表,我隨機抽取學(xué)生提問。默寫方面,我利用晚自習(xí)的時間默寫,然后挑取錯別字較多的學(xué)生抽空就找我來默寫,直到?jīng)]有錯別字為止。作為二班班主任感覺自己更多的是以班主任的姿態(tài)來和他們溝通,缺少了語文老師的身份。另一方面作為一班的語文老師,這可能也是我對劉老師較為愧疚的地方,很多不寫作業(yè)默寫錯的多的學(xué)生都是劉老師在幫我督促和教育,作為任課教師與學(xué)生溝通方面應(yīng)該是我下一步要向在座各位優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)和加強的地方。以上簡短而又粗略的發(fā)言,純屬小小的___和交流,還望各位給予批評指正,謝謝大家~撰寫人:___________日期:___________月考總結(jié)會的發(fā)言稿11尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!我是帶著一顆感恩的心來的。首先,我感謝劉校長和張主任的信任,給我一個和大家交流、學(xué)習(xí)的機會。其次,感謝楊校長、楊主任等各位領(lǐng)導(dǎo)半年來對我和初一(5)班的關(guān)心和幫助。感謝我們(5)班各科老師的辛勤努力與付出。再次,感謝三中各位同仁的給我創(chuàng)造的和諧的、融洽的、友善的工作氛圍。平時在校園里那些認(rèn)識的、不認(rèn)識的老師的一個微笑、一個點頭都是對我這個新三中人的莫大鼓勵,使我感受到了三中大家庭的溫暖。下面我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報我在工作和學(xué)習(xí)中的點滴感受和體會。一、堅持班主任工作“六到位”::檢查學(xué)生作業(yè)的完成情況;督促值日生認(rèn)真打掃教室、走廊和環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生;指導(dǎo)語文、英語課代表帶讀和檢查背誦;安排一天的具體工作。督促學(xué)生規(guī)范做操,堅持鍛煉。上午第四節(jié)課學(xué)生的思想容易松懈,讓學(xué)生從窗口看到我,有助于穩(wěn)定軍心,也有助于科任老師開展課堂教學(xué)。下午第一節(jié)課讓學(xué)生看到我,學(xué)生知道我來了靜下心了;如果有學(xué)生未到,及時與家長溝通、聯(lián)系。督促學(xué)生規(guī)范做眼保操,堅持鍛煉,保護眼睛。指導(dǎo)值日班長、組長帶領(lǐng)值日生打掃衛(wèi)生;并使學(xué)生安全離校。二、要認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項工作要求,學(xué)校指到哪,打到哪。加強對學(xué)生的思想道德教育(使學(xué)生勤學(xué)、樂學(xué);尊師、守紀(jì);愛國、愛校),加強法制安全教育(注意防火、防電和交通安全;杜絕打架、斗毆、抽煙、酗酒),積極配合學(xué)校加強預(yù)防風(fēng)疹、水痘及流感知識的宣傳和教育。三、完善班級管理制度,營造良好的班級氛圍,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。 每學(xué)期開學(xué)初我把班長輪流值日表;各小組衛(wèi)生值日表打印出來貼上墻??紤]到學(xué)生掃完地回家的安全,衛(wèi)生值日表是按學(xué)生居住的`區(qū)域劃分的,并且分工明確,責(zé)任到人。兩邊墻上貼上勵志名言,后黑板兩邊是學(xué)習(xí)園地,張貼每個月涌現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)之星,進步之星,文明守紀(jì)之星,衛(wèi)生之星等來激勵學(xué)生。前面黑板上方張貼國旗,利用升旗對學(xué)生進行愛國主義教育。四、樹立為老師服務(wù)的意識,注意協(xié)調(diào)各學(xué)科之間及各
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