滬科版物理高一上1-g自由落體運動教案3-資料下載頁
2025-11-21 13:27本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)習(xí)包的內(nèi)容是勻變速直線運動規(guī)律在實際中的一個具體應(yīng)用。方式來說具有重要意義。本節(jié)內(nèi)容采用學(xué)習(xí)包的形式編寫，目的在于改變傳統(tǒng)的。教學(xué)方式，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)物理知識時的自主性、主動性和選擇性。一種更開放、有創(chuàng)意的學(xué)習(xí)狀態(tài)中去。在教師指導(dǎo)下，學(xué)生通過自主活動，做到。和嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度對探究的成功的重要作用，為今后的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。、關(guān)于落體運動快慢的爭論；、關(guān)于自由落體運動的性質(zhì)及規(guī)律的研究；、關(guān)于自由落體運動在實際生活中的應(yīng)用研究。由落體運動這種物理模型；處理、表達信息的過程，感受科學(xué)探究的一般過程和方法；嚴謹執(zhí)著的態(tài)度和敢于對權(quán)威大膽質(zhì)疑的精神，激發(fā)探究的興趣和欲望；自由落體運動的加速度；自由落體運動的規(guī)律及其應(yīng)用。根據(jù)學(xué)生意向分組，宣布小組名單，并落實好課題負責(zé)人；B．看作自由落體運動的條件：初速為0；只受重力。A、自由落體運動是初速為0的勻加速直線運動。隨離地面高度的增大而減小。
【正文】 4321時間單位常數(shù)???? ?233222211tststs 合理外推困難 : 伽利略用斜面實驗驗證了后，怎樣說明落體運動也符合這個規(guī)律？合理外推： 隨著角度的增大， 的數(shù)值在增大。當(dāng) θ = 9 00時，即物體豎直下落時，這個關(guān)系也應(yīng)該成立，這時的數(shù)值最大 。2ts ? 至此，他終于得到了物體下落的規(guī)律。? 分析：伽利略的成功，不僅在于找到了落體運動的規(guī)律，更重要的是開辟了一條研究 物理學(xué)的研究之路 。? 現(xiàn)在我們已經(jīng)有足夠的設(shè)備準確的驗證落體運動規(guī)律知識 觀察 實驗 思考 超越伽利略? 現(xiàn)在我們不必用斜面來 “沖淡重力 ”，采用現(xiàn)代化的儀器設(shè)備可以對落體運動精確地“計時 ”、 “定位 ”，直接研究落體運動的性質(zhì)。? 現(xiàn)代研究落體運動的方法 ：? 1 、 “自由落體頻閃照片 ” 研究? 2 、用打點計時器研究紙帶求得? 3 、 D I S 位移傳感器或光電門傳感器等? 人們采用先進的實驗手段測得：自由落體運動是初速為零的勻加速直線運動。 作業(yè)布置 Ⅱ：教案設(shè)計說明 本節(jié)課的設(shè)計對 課本所建議的課時安排作了比較大的改動，有點校本化和個性化的設(shè)計。理由是針對我校學(xué)生的實際，如果要完全在課堂上進行實驗研究有困難，如果是人數(shù)很少的小班教育或者可以，所以我把實驗探索研究的部分搬到課外進行，效果也比較好。整節(jié)課就是圍繞一個結(jié)論得出的不同過程進行的，以及古代與現(xiàn)代實驗的比較。通過這樣一個設(shè)計，讓學(xué)生知道結(jié)論得出的過程是相當(dāng)重要的和不容易的。 Ⅲ ：教學(xué)反思 本節(jié)課上得很流暢，本來擔(dān)心會來不及，結(jié)果卻非常順利，主要是匯報的同學(xué)由于課外花了大量時間進行實驗探究，工作做得很細致，也對自己的課題作了很深入的 研究，所以整個過程包括實驗器材的介紹，實驗原理的說明以及熟練的實驗操作等等都很到位，也得到了同行們的認可，特別是這樣一種教學(xué)組織形式，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也加深了學(xué)生對物理規(guī)律的理解。當(dāng)然，這節(jié)課還是有很多不足，比如說課上的還嫌粗糙，因為這種學(xué)習(xí)包的課型很難通過試講和反復(fù)推敲達到精致化，很多關(guān)鍵取決于學(xué)生的操作。在講伽利略的理想實驗時節(jié)奏稍快，學(xué)生還沒有來得及消化，那么今后在教學(xué)中應(yīng)注意這點，一定要站在學(xué)生角度去考慮問題。 （指導(dǎo)者：楊浦區(qū)教師進修學(xué)院 戴敏亮）
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