滬科版物理高一上1-g自由落體運(yùn)動(dòng)教案3(存儲(chǔ)版)
【正文】 課上得很流暢，本來(lái)?yè)?dān)心會(huì)來(lái)不及，結(jié)果卻非常順利，主要是匯報(bào)的同學(xué)由于課外花了大量時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，工作做得很細(xì)致，也對(duì)自己的課題作了很深入的 研究，所以整個(gè)過(guò)程包括實(shí)驗(yàn)器材的介紹，實(shí)驗(yàn)原理的說(shuō)明以及熟練的實(shí)驗(yàn)操作等等都很到位，也得到了同行們的認(rèn)可，特別是這樣一種教學(xué)組織形式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也加深了學(xué)生對(duì)物理規(guī)律的理解。整節(jié)課就是圍繞一個(gè)結(jié)論得出的不同過(guò)程進(jìn)行的，以及古代與現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)的比較。160072104119282452629813032距離單位8654321時(shí)間單位常數(shù)???? ?233222211tststs 合理外推困難 : 伽利略用斜面實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了后，怎樣說(shuō)明落體運(yùn)動(dòng)也符合這個(gè)規(guī)律？合理外推： 隨著角度的增大， 的數(shù)值在增大。 B、 在地球上不同的地方，重力加速度是不同的，一般隨地球緯度的增大而增大，隨離地面高度的增大而減小。 本設(shè)計(jì)突破難點(diǎn)的方法 是通過(guò)制作“反應(yīng)時(shí)間尺”測(cè)量反應(yīng)時(shí)間等實(shí)例分析，掌握用規(guī)律解決生活實(shí)際中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 （ 1）學(xué)生通過(guò)查閱資料了解科學(xué)家對(duì)落體運(yùn)動(dòng)快慢的爭(zhēng)論，領(lǐng)略伽利略對(duì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著的態(tài)度和敢于對(duì)權(quán)威大膽質(zhì)疑的精神，激發(fā)探究的興趣和欲望； （ 2）通過(guò)圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)等媒體了 解伽利略對(duì)落體運(yùn)動(dòng)的研究，體驗(yàn)和學(xué)習(xí)“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、提出假設(shè)、數(shù)學(xué)推理、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、得出結(jié)論”的科學(xué)方法，感悟科學(xué)方法在人類認(rèn)識(shí)自然和應(yīng)用中的作用。本節(jié)內(nèi)容采用學(xué)習(xí)包的形式編寫(xiě)，目的在于改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)物理知識(shí)時(shí)的自主性、主動(dòng)性和選擇性。 學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容所需準(zhǔn)備的知識(shí)和技能主要有： （ 1） 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律； （ 2） 會(huì)用 DIS 實(shí)驗(yàn)測(cè)量勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度。 三、【教學(xué)準(zhǔn)備】 器材：根據(jù)學(xué)生需要準(zhǔn)備； 網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)資料； 自制課件。 學(xué)生方面所作的準(zhǔn)備： （ 1） 完成預(yù)習(xí)作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)包的內(nèi)容有所了解； （ 2） 根據(jù)自身的特點(diǎn)，完成分組分工，承擔(dān)某課題組的某項(xiàng)任務(wù)； （ 3） 配合小組成員完成表格 填寫(xiě)。下面，我們先請(qǐng) 某某同學(xué) 小組代表 某某 同學(xué)介紹他們的研究過(guò)程和結(jié)果。? 分析：伽利略的成功，不僅在于找到了落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，更重要的是開(kāi)辟了一條研究 物理學(xué)的研究之路 。當(dāng)然，這節(jié)課還是有很多不足，比如說(shuō)課上的還嫌粗糙，因
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