【導(dǎo)讀】，揣摩、品味語言，從字里行間感受大自然的美。象，從作者生動的描寫中想象畫面。，課文中精彩的語段應(yīng)熟讀成誦。lǒngzhàokuānkuîbēntãngyījiù五.按要求寫出四個詞語。美麗富饒的西沙群島，在南海的西北面。人們稱它們?yōu)槊利惖摹澳虾Ｃ髦椤?。月到六月，大量的海龜，來到海灘上產(chǎn)卵。西沙群島還是鳥的天堂。他，請當(dāng)時國內(nèi)著名的雕塑大師羅丹塑一座巴爾扎克像。因為巴爾扎克其貌不揚，身材又矮又胖，頭大肚圓，這樣的形象如何。羅丹左思右想，決定把刻畫的重點放在巴爾扎克的臉部。羅丹為了雕刻這座像，簡直到了廢寢忘食的程度。但是羅丹堅信，有一天人們會認(rèn)識這座雕像的價值的。后，人們重新發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識了這座雕像，把它敬放到巴黎藝術(shù)館。站在雕像前瞻仰著巴爾扎克的風(fēng)采時，無不為羅丹的獨具匠心由衷敬佩。這是一個迷人的海濱的夏夜。

　　

【正文】 _____ 5. 你還知道哪些動物有趣的睡覺姿勢？把它寫在下面的橫線上。（ 6 分） _________________________________________________________________ 第四單元達(dá)標(biāo)卷 時間： 60 分鐘，滿分 ； 100 分。 一、看拼音寫詞語（ 9 分） b239。 w249。 guī lǜ jūn yn ch239。ng di227。 （ ） （ ） （ ） （ ） chāi ch yǔn xǔ f249。 g224。i su237。 y249。 227。r ān （ ） （ ） （ ） （ ） shuǐ tiān xiāng jiē （ ） 二、組詞語（ 10 分） 鋪（ ） 勻（ ） 梢（ ） 飄（ ） 換（ ） 捕（ ） 勺（ ） 稍（ ） 漂（ ） 喚（ ） l 232。 （ ） y ī ng （ ） 樂 應(yīng) yu 232。 （ ） y 236。ng （ ） 三、給下面帶點字選擇正確的讀音，用“√”表示。（ 4 分） 人聲 鼎 ． （ dǐng dīng）沸 屹 ． （ yǐ y236。）立 山 崩 ． （ bēng pēng）地裂 恢 ． （ huī hu237。）復(fù) 四、選字填空（ 4 分） 竿 桿 朝 潮 我用竹（ ）把樹上的棗兒打了下來。 國旗在旗（ ）頂端迎風(fēng)飄揚。 錢塘江大（ ）堪稱世界奇觀。 一輛公共汽車正（ ）車站開去。 五、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語（ 6 分） （ ）的天空 （ ）的榕樹 （ ）的紅霞 （ ）的畫卷 （ ）的歌聲 （ ）的石獅子 六、根據(jù)課文內(nèi)容填空（ 8 分） 巴金先生第一次經(jīng)過“鳥的天堂”是在（ ）的時候，第二次來到“鳥的天堂”是在（ ）的時候。 爬山虎的腳觸著墻的時候 ，（ ）根細(xì)絲的頭上就變成（ ），（ ）住墻。細(xì)絲原本是（ ）的，現(xiàn)在（ ）了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它（ ）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳的往上爬。 七、解釋帶點詞語的意思，默寫《題西林壁》（ 8 分） 山重水復(fù) 疑 ． 無路，柳暗花明又一村。（ 2 分） 默寫《題西林壁》（ 6 分） ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ 八、閱讀短文 （一）夏天夜晚的星星（ 11 分） 夏天夜晚的星星就像調(diào)皮的孩子一樣逗人喜愛。它們有的會跑到老遠(yuǎn)的地方，好像躲在紗帳里跟我們捉迷藏，使人只能看見一個朦朧的影子；有的活像一個害羞的小女孩，閃著明亮的眼睛，躲在一個角落里，在偷看著什么似的；有的又像天真活潑的孩子一樣，做著鬼臉不停地朝我們眨眼睛。 “藏”字先查（ ）再查（ ）畫。（ 2 分） “羞”字先查（ ）再查（ ）畫。（ 2 分） 把句子補充完整 天上的彩霞可美啦，有的像 ________________；有的像 ________________；有的像 ________________。（ 3 分） 這段話是圍繞哪句話寫的？（ 4 分） ________________________________________________________________ （二） __________________（ 20 分） 春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜愛這生機勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的 小草。 我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有［生機、生命］，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！ 一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。 你別看小草這樣［軟弱、柔弱］，可它永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。 呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我 相信，它們是不會在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強?。　? 小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［頑強、堅強］！人們說“疾風(fēng)知勁草”，小草是當(dāng)之無愧的。 給短文加個題目，寫在文首的橫線上。（ 2 分） 用“﹨”劃去［ ］里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。（ 4 分） “疾”字是（ ）結(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫?！凹病弊衷谧值淅镉兴膫€意思：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速 ，猛烈?！凹诧L(fēng)知勁草”中的“疾”應(yīng)取第（ ）種意思。（ 4 分） 按下列形式寫出詞語。（ 6 分） 綠油油：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。 歪歪斜斜：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。 （用“√”表示）本文（ 4 分） ①表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。 ②贊揚了作者喜愛小草的思想感情。 ③贊揚了小草堅強不屈，有頑強的生命力。 ④贊揚了小草的美麗可愛。 九、作文。（ 20 分） 中國的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，你最喜歡哪一個節(jié)日？能不能寫寫它的來歷或者風(fēng)俗？ 第五單元課時卷 時間： 45 分鐘。滿分： 100 分。 檢測內(nèi)容： 17 長城 18 頤和園 【階段目標(biāo)】 1. 認(rèn)真閱讀課文，想象課文描寫的情景，留心文章表達(dá)的方法。 、詩詞楹聯(lián)、故事傳說等，不斷感受我國的“世界遺產(chǎn)”的魅力。 一 . 看拼音寫詞語：（ 13 分） lǒng zh224。o zhǐ chǐ hǎn zh236。 f226。ng x236。 （ ） （ ） （ ） （ ） y226。 bǐng sōu suǒ xuān n224。o kuī s236。 （ ） （ ） （ ） （ ） gōng yǎng t225。o q236。 b249。 r239。ng zh236。 y237。 （ ） （ ） （ ） su237。 y249。 227。r ān kū zhī b224。i y226。 （ ） （ ） 二 . 組詞語：（ 22 分） 貫（ ） 滔（ ） 梢（ ） 源（ ） 慣（ ） 濤（ ） 稍（ ） 愿（ ） 異（ ） 凝（ ） 吭（ ） 慢 （ ） 導(dǎo)（ ） 疑（ ） 抗（ ） 漫（ ） 辛（ ）（ ）（ ） 憑（ ）（ ）（ ） 三 . 照樣子組詞語：（ 14 分） 例：水天相接→（接二連三）→（三心二意）→（意料之中） 涌動→（ ）→（ ）→（ ） 隱姓埋名→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 四 . 寫出下面加點字的含義。（ 8 分） 1. 題 ． 西林壁（ ） 2. 只 緣 ． 身在此山中。（ ） 3. 豐年留客足雞 豚 ． 。（ ） 4. 山重水復(fù) 疑 ． 無路。 （ ） 五 . 照樣子，把下面的句子寫具體。（ 8 分） 例：小木偶有木頭腿。 （可愛的）小木偶有（長長的）木頭腿。 1. 小鳥唱歌。 （ ）小鳥（ ）地唱歌。 2. 孩子們做游戲。 （ ）孩子（ ）地做游戲。 3. 泉水從出口流出來。 （ ）泉水從（ ）出口流出來。 4. 松鼠搖著尾巴。 （ ）松鼠搖著（ ）尾巴。 六 . 照樣子，把三句話合成一句話。（ 6 分） 例：媽媽走進(jìn)屋子里。 媽媽把包放在桌子上。 媽媽向廚房走去。 媽媽走進(jìn)屋子里，把包放在桌子上，向廚房走去 。 1. 張明放學(xué)后回到家里。 張明坐到電腦桌 前。 張明打開電腦查資料。 ___________________________ 2. 青蛙跳到荷葉上。 青蛙昂首挺胸。 青蛙呱呱地叫著。 ___________________________ 七 . 閱讀短文，回答問題。（ 29 分） 小鴨子 我家養(yǎng)了一只小鴨子，它的樣子十分惹人喜愛。 小鴨子的嘴黃黃的，扁扁的，很像一把小鏟子。吃東西的時候，用嘴一鏟一鏟的，脖子也一伸一伸的，可逗人了。它有一對小而明亮的眼睛，就像嵌著兩顆黑色的小寶石，總是亮晶晶的。它的耳朵很特別，長在眼睛下面，沒有耳垂，耳孔周圍長著許多細(xì) 長的毛，不仔細(xì)看，還真難發(fā)現(xiàn)它的耳朵。它的聽覺可靈敏了，只要聽到一點聲音，它就把脖子伸得長長的，東張西望，身上的羽毛也隨著一顫一顫的，非常有趣。 小鴨子還是捉魚能手呢！一次，它在小河里游，長著蹼的雙腳就像小小的船槳，在水里一劃一劃的。突然，它的頭猛地一下子扎進(jìn)水里，雙腳在水面上晃來晃去，然后身子一沉，頭又露出了水面，嘴里卻叼著一條小魚，大口大口地吞吃起來。吃完以后，小鴨子又繼續(xù)游起來。 1. 在括號里填上合適的詞。（ 12 分） （ ）的毛 （ ）的嘴 （ ）的聽覺 （ ）的眼睛 （ ）的耳朵 （ ）的脖 子 2. 第二自然段介紹了小鴨子的外形。先介紹（ ），再介紹（ ），最后介紹的是（ ）。你能用“ ||”給第二自然段分層嗎？（ 7 分） 3. 短文共分了兩部分，第一部分主要寫 ____________。第二部分主要寫____________。（ 6 分） 4. 用橫線畫出文中的比喻句。（ 4 分） 第五單元達(dá)標(biāo)卷 時間： 60 分鐘，滿分 ； 100 分。 一 . 看拼音寫詞語（ 10 分） wān y225。n q236。 p238。 bǎo lěi （ ） （ ） （ ） li l237。 yuǎn ti224。o zī t224。i （ ） （ ） （ ） bīng mǎ yǒng jiā y249。 guān （ ） （ ） ch239。ng shān j249。n lǐng suǒ xi224。ng pī mǐ （ ） （ ） 二 . 組詞語。（ 16 分） 峪（ ） 瞭（ ） 魄（ ） 崇（ ） ?。? ） 繚（ ） 魂（ ） 祟（ ） 眺（ ） 挺（ ） 概（ ） 挑（ ） 蜒（ ） 慨（ ） 配( )( )??? 三 . 按要求填空：（ 12 分） 寫出下面詞語的近義詞 幾乎（ ） 聳立（ ） 玩賞（ ） 寫出下面詞語反義詞 隱隱約約（ ） 遠(yuǎn)（ ） 細(xì)（ ） 四 . 判斷下