未名天日語學校---日本留學必備日語詞匯5篇-資料下載頁
2025-10-01 17:17本頁面
【正文】 ター（Maxfactor）密絲佛陀メイベリン（Maybelline）美寶蓮メナード（Menard）美伊娜多ランコム（Lane）蘭蔻レブロン（Revron）露華濃ロレアル（Loreal）歐萊雅7月份的日語能力考試的已經(jīng)完美謝幕，12月份的日語能力考試備考戰(zhàn)也拉開了序幕，日語熱浪卷土重來，未名天日語學校9月1日即將全面開課的0N1級全日制保過班、0N2級全日制保過班、日企就業(yè)班很吃香，報名活動已經(jīng)在緊密鑼鼓的進行當中，趕緊加入未名天，打好有備之戰(zhàn)，輕松迎考。第五篇：未名天日語學校日語近義詞辨析未名天日語學?！照Z近義詞辨析(5)炎炎夏日，熱醒了沉睡的青春，熱醒了沉睡的城市，也熱醒了沉睡的夢想，天氣一熱，一切都蘇醒了，爭相綻放。未名天日語學校0N1級全日制保過班、0N2全日制保過班、日企就業(yè)班9月1日全面開課，酷暑夏日，難阻日語愛好者報名的熱情，報名伊始，無“炎”勝有言，異?；鸨?。近義詞辨析在日語能力考試當中占有很重的比率，很多人都因為這方面的基本功不扎實而失掉很多分，下面是未名天日語小編精心為大家準備的日語近義詞辨析，希望能為大家的考試助一臂之力。以後 ＆ 以降 ＆ 以來「以後」（いご）【詞義1】接續(xù)在體言后，表示時間的起點，即后項動作行為的起始時間。例：８時以後は外出きんしです。あの事件以後、そこを訪れる人はほどんどいなくなった?！驹~義2】單獨使用，表示從今往后之意。相當于。例：以後私たちはこの問題に関しては手を引きます?！敢越怠梗àい长Γ驹~義】接續(xù)在時間數(shù)量詞之后，表示從這一時間起一直持續(xù)著的行為，狀態(tài)?！敢越怠共荒軉为毷褂?。例：三月は忙しいから、四月以降にやりましょう。１９世紀以降の自然科學の進歩は実に素晴らしい?！敢詠怼梗àい椁ぃ驹~義】接在體言及動詞連續(xù)式之后，表示從該時間起一直持續(xù)到現(xiàn)在的行為，狀態(tài)。不能單獨使用。例：先月以來、ちっとも雨が降っていない。來日以來、まだ一度も両親に手紙を書いていない?！痉治觥竣?三個詞中，只有「以後」可以單獨使用，只有「以來」可持續(xù)在動詞連接式后?！簦ā鹨葬?以降 以來）一週間、謹慎処分とする?！?３月に入って、（以後 以降 ○以來）、ずっと忙しくなっている。② 三個詞中，中有「以後」可表示個別的，孤立的行為及現(xiàn)象?！?1990年（○以後 以降 以來）一度だけ事故を起こしたことがある。③ 「以降」是站在所接續(xù)的時間點進行敘述的，僅表示持續(xù)行為或狀態(tài)的起始時間；而「以來」是從說話時間點來敘述的，因而句中還內(nèi)含持續(xù)行為或狀態(tài)的截止時間。◆ 3月に新型肺炎が起こり、それ（以後 以降 ○以來）、醫(yī)者である山田さんは一度も家に帰ったことはありません。頭(あたま）＆ 頭(かしら)あたま【詞義】① 表示動物的頭部。如：窓から頭（あたま）を出す。② 表示頭發(fā)。如：頭を刈る。③ 表示物體的最前端。如：鼻の頭④ 引申表示完全徹底之意。如：頭から反対する。⑤ 表示思維、思想意識、思維方式。如：頭がいい。頭が古いかしら【詞義】① 表示某一組織中的頭頭。如：営業(yè)課の頭（かしら）② 表示在順序上的處于第一位者。如：三人の子の頭 ③ 以復合詞的形式引申表示事物、物體開始的部位。如：頭文字?目頭（めがしら）④ 接動詞連用形表示該行為剛一發(fā)出就……如：出會い頭に彼にぶつかった?！袱ⅳ郡?、かしら」的用法多為約定俗成，原則上不可以互換使用。“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！敝灰闇柿舜蠓较颍瑘猿植恍傅刈鱿氯?，才能夠掃除擋在夢想前面的障礙，實現(xiàn)美好的人生藍圖。因此，凡想干出一番事業(yè)，學習有所建樹，就要做好進階挑戰(zhàn)的準備，不斷向著自己的目標前進。這樣才有成功的希望，從未名天日語學校開始，腳踏實地，一步一個腳印向著自己的夢想的彼岸勇往直前。
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