【正文】 數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析條件等內(nèi)容。對于設(shè)計類課題，可以包括基本計算機(jī)硬件配置條件、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、開發(fā)軟件、資料檢索條件等內(nèi)容。4．“對選題學(xué)生的特殊要求”指對參與本課題的學(xué)生的特殊要求。例如，對于特殊的論文類課題，有較多的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析任務(wù)，可要求學(xué)生具備熟練使用SPSS統(tǒng)計軟件的能力；對于設(shè)計類課題，可能需要使用特定的編程語言開發(fā)，可要求學(xué)生必須熟練掌握某編程語言。這里指的是特殊要求，不是一般的要求，不建議過多限定學(xué)生選題要求。5．“參考文獻(xiàn)”指為完成本課題可以參考的一些文獻(xiàn)資料。學(xué)生在選題時可通過參考文獻(xiàn)了解該課題的一些信息，以便確定是否選擇該課題。6．本表由指導(dǎo)教師填寫后，由教研室組織討論，確定該課題是否可以作為本科畢業(yè)設(shè)計（論文）課題。一般應(yīng)從以下幾個方面進(jìn)行審核：工作量是否適當(dāng)，難易程度是否合適，是否具備完成該課題的基本條件，本科學(xué)生是否具備完成該課題的能力。7．如果內(nèi)容太多無法在表格中容納，可加附頁說明。8．本文檔的電子文件可以從校園網(wǎng)教務(wù)處主頁下載，建議畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師直接填寫該電子文檔，由各院（部）畢業(yè)設(shè)計管理人員匯總后發(fā)布在本部門網(wǎng)站上供學(xué)生選擇?！渡綎|經(jīng)濟(jì)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告》填表說明1．本表作為本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）開題的依據(jù)，由學(xué)生填寫，指導(dǎo)教師進(jìn)行審核。本表審核通過后，由學(xué)生以班級為單位匯總交院（部）畢業(yè)設(shè)計（論文）管理人員存檔。畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告審核確認(rèn)后，學(xué)生即可根據(jù)計劃開始畢業(yè)設(shè)計（論文）具體工作。畢業(yè)設(shè)計（論文）開題后不得隨意更改。2．“課題名稱”指所做畢業(yè)設(shè)計（論文）課題的名稱，該名稱可以與指導(dǎo)教師在題目說明書中提供的題目相同，也可由學(xué)生根據(jù)自己的研究內(nèi)容確定題目。課題名稱一般不宜超過20個漢字。3．“題目類別”指該課題的來源，“選定題目”指選擇指導(dǎo)教師提供的課題，“自定題目”指由學(xué)生自己提出的課題，“校外課題”指與校外的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位合作，由我校學(xué)生承擔(dān)全部或部分任務(wù)的課題。請在該課題類別對應(yīng)的位置上標(biāo)記“√”符號。4．“成果形式”是指本課題最終成果的形式，請在該課題成果形式對應(yīng)的位置上標(biāo)記 “√”符號。5．“小組成員”指本畢業(yè)設(shè)計（論文）課題的人員組成情況。對于論文類課題，一般為一人一題，此處只填寫該學(xué)生的信息即可，小組負(fù)責(zé)人也是這個學(xué)生；對于設(shè)計類課題，可能存在多人協(xié)作完成一個課題的情況，此時需要填寫該小組所有成員的信息，根據(jù)分工情況協(xié)商產(chǎn)生小組負(fù)責(zé)人。注意此處的小組不是指選做同一個指導(dǎo)教師同一個課題的所有學(xué)生而構(gòu)成的小組，而是．．．指由多名學(xué)生自主組織起來的、為協(xié)作完成一個共同的課題而形成的畢業(yè)設(shè)計（論文）小組。6．“預(yù)期目標(biāo)與可行性分析”可以根據(jù)題目說明書中有關(guān)該課題的資料及學(xué)生已經(jīng)收集的信息，填寫做該課題要達(dá)到的目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的可行性。論文類課題可根據(jù)論文的研究內(nèi)容從調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、解決問題的方法、解決問題的思路等方面給出目標(biāo)；設(shè)計類課題可從成果的完善性、運(yùn)行的穩(wěn)定性與可靠性及實(shí)際應(yīng)用價值等方面給出目標(biāo)。7．“環(huán)境要求與關(guān)鍵技術(shù)描述”填寫完成該課題所需要的基本環(huán)境條件以及該課題中可能使用的關(guān)鍵技術(shù)、關(guān)鍵方法，可適當(dāng)參考指導(dǎo)教師在題目說明書中“環(huán)境要求”方面的內(nèi)容填寫。8．“工作計劃”內(nèi)容可根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)度安排順序填寫本課題小組的計劃，如果該課題小組只有一個成員，可不填寫詳細(xì)分工的內(nèi)容。9． “指導(dǎo)教師”部分由指導(dǎo)教師據(jù)實(shí)填寫。如果該教師為校外指導(dǎo)教師，則應(yīng)同時填寫所在工作單位、單位聯(lián)系電話及本人的職務(wù)職稱等內(nèi)容。10．指導(dǎo)教師在收到學(xué)生的開題報告后，認(rèn)真審核該課題的預(yù)期目標(biāo)是否合適，確認(rèn)是否可以開題，并填寫指導(dǎo)教師意見并簽名。指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校的要求調(diào)整所指導(dǎo)的畢業(yè)設(shè)計（論文）的組數(shù)和人數(shù)。11．本文檔的電子文件可以從校園網(wǎng)教務(wù)處主頁下載，建議學(xué)生直接填寫電子文檔，打印后交指導(dǎo)教師簽署意見?！渡綎|經(jīng)濟(jì)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）中期審核表》填表說明1．本表用于本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的中期審核，以便檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)度，督促學(xué)生按期完成。本表由學(xué)生填寫，指導(dǎo)教師進(jìn)行審核，審核通過后，由學(xué)生以班級為單位匯總后交院（部）畢業(yè)設(shè)計（論文）管理人員存檔。2．“課題名稱”、“小組成員”應(yīng)與開題報告中的內(nèi)容一致。3．“已經(jīng)完成的工作”、“尚未完成的工作”、“遇到的難點(diǎn)及解決思路”的內(nèi)容應(yīng)詳細(xì)、具體，以便于指導(dǎo)教師進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。4．指導(dǎo)教師在收到學(xué)生的中期審核表后，結(jié)合學(xué)生的設(shè)計或論文，認(rèn)真審核課題的進(jìn)度情況、遇到的問題及解決思路，填寫指導(dǎo)教師意見并簽名。指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)行過程中遇到的問題進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)，督促學(xué)生按期完成畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。5．本文檔的電子文件可以從校園網(wǎng)教務(wù)處主頁下載，建議學(xué)生直接填寫電子文檔，打印后交指導(dǎo)教師審核并簽署意見?！渡綎|經(jīng)濟(jì)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱審核表》填表說明1．本表用于本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）后期成績的評閱與審核。本表由學(xué)生填寫，指導(dǎo)教師、評閱教師分別進(jìn)行審核，審核通過后，由學(xué)生以班級為單位匯總后交院（部）畢業(yè)設(shè)計（論文）管理人員安排畢業(yè)答辯。2．“課題名稱”、“小組成員”應(yīng)與開題報告中的內(nèi)容一致。3．“提交書面資料”、“提交電子文件資料”填寫提交給指導(dǎo)教師審閱的材料名稱。學(xué)生在提交書面資料時應(yīng)同時提供論文的電子文件，以便編制畢業(yè)設(shè)計（論文）匯編材料。對提供的材料需要補(bǔ)充說明的，可在“特殊說明”處填寫。4．“指導(dǎo)教師審核”部分由指導(dǎo)教師按照畢業(yè)設(shè)計（論文）的實(shí)際情況填寫?！爱厴I(yè)設(shè)計（論文）文檔資料是否完整”可填寫完整、基本完整、不完整；“畢業(yè)設(shè)計（論文）是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)”可填寫達(dá)到、基本達(dá)到、未達(dá)到；“程序的源代碼是否完整齊全，是否詳細(xì)說明了源代碼的文件組成”針對畢業(yè)設(shè)計，畢業(yè)論文不需要填寫該項，針對代碼完整性可填寫完整、基本完整、不完整，針對源代碼說明可填寫有詳細(xì)說明、有大致的說明、無說明；“軟件是否能夠正常運(yùn)行，是否詳細(xì)說明了軟件的安裝、配置和使用” 針對畢業(yè)設(shè)計，畢業(yè)論文不需要填寫該項，針對運(yùn)行情況可填寫運(yùn)行正常、基本運(yùn)行正常、無法正常運(yùn)行，針對軟件說明可填寫有按照配置使用說明、安裝配置使用說明不全、無安裝配置使用說明。5．“指導(dǎo)教師意見”由指導(dǎo)教師根據(jù)設(shè)計或論文的完成情況填寫。指導(dǎo)教師應(yīng)參照《山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定參考標(biāo)準(zhǔn)》給出評閱成績，并確定該設(shè)計或論文是否可提交畢業(yè)答辯。不能提交答辯的設(shè)計或論文應(yīng)及時通知學(xué)生進(jìn)行修改或重做。6．“評閱教師意見”由評閱教師根據(jù)設(shè)計或論文的完成情況填寫。評閱教師應(yīng)參照《山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定參考標(biāo)準(zhǔn)》給出評閱成績，并確定該設(shè)計或論文是否可提交畢業(yè)答辯。不能提交答辯的設(shè)計或論文應(yīng)及時通知學(xué)生進(jìn)行修改或重做。7．“答辯委員會（小組）意見”應(yīng)綜合答辯委員會（小組）所有成員的意見填寫，參照《山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定參考標(biāo)準(zhǔn)》給出答辯成績，同時確定是否通過畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯。8．“院（部）審核意見”由院（部）負(fù)責(zé)人填寫，其中的“綜合成績（百分制）”按照《山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定參考標(biāo)準(zhǔn)》中畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定的要求，綜合“指導(dǎo)教師評閱成績”、“評閱教師評閱成績”、“答辯成績”三方面的成績計算。9．本文檔的電子文件可以從校園網(wǎng)教務(wù)處主頁下載，建議學(xué)生直接填寫電子文檔，打印后交指導(dǎo)教師，進(jìn)行后期的評閱審核與答辯。