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本科畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文說(shuō)明[范文大全](存儲(chǔ)版)

  

【正文】 寫(xiě)該小組所有成員的信息,根據(jù)分工情況協(xié)商產(chǎn)生小組負(fù)責(zé)人。10.指導(dǎo)教師在收到學(xué)生的開(kāi)題報(bào)告后,認(rèn)真審核該課題的預(yù)期目標(biāo)是否合適,確認(rèn)是否可以開(kāi)題,并填寫(xiě)指導(dǎo)教師意見(jiàn)并簽名。指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo),督促學(xué)生按期完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作。4.“指導(dǎo)教師審核”部分由指導(dǎo)教師按照畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的實(shí)際情況填寫(xiě)。7.“答辯委員會(huì)(小組)意見(jiàn)”應(yīng)綜合答辯委員會(huì)(小組)所有成員的意見(jiàn)填寫(xiě),參照《山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)?cè)u(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)》給出答辯成績(jī),同時(shí)確定是否通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯。評(píng)閱教師應(yīng)參照《山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)?cè)u(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)》給出評(píng)閱成績(jī),并確定該設(shè)計(jì)或論文是否可提交畢業(yè)答辯。學(xué)生在提交書(shū)面資料時(shí)應(yīng)同時(shí)提供論文的電子文件,以便編制畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)匯編材料。3.“已經(jīng)完成的工作”、“尚未完成的工作”、“遇到的難點(diǎn)及解決思路”的內(nèi)容應(yīng)詳細(xì)、具體,以便于指導(dǎo)教師進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。9. “指導(dǎo)教師”部分由指導(dǎo)教師據(jù)實(shí)填寫(xiě)。4.“成果形式”是指本課題最終成果的形式,請(qǐng)?jiān)谠撜n題成果形式對(duì)應(yīng)的位置上標(biāo)記 “√”符號(hào)?!渡綎|經(jīng)濟(jì)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告》填表說(shuō)明1.本表作為本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題的依據(jù),由學(xué)生填寫(xiě),指導(dǎo)教師進(jìn)行審核。例如,對(duì)于特殊的論文類(lèi)課題,有較多的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析任務(wù),可要求學(xué)生具備熟練使用SPSS統(tǒng)計(jì)軟件的能力;對(duì)于設(shè)計(jì)類(lèi)課題,可能需要使用特定的編程語(yǔ)言開(kāi)發(fā),可要求學(xué)生必須熟練掌握某編程語(yǔ)言。九、成果處理畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的發(fā)明屬于職務(wù)發(fā)明,其知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬于學(xué)校。校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)數(shù)量一般控制在各專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)的3%左右。,答辯小組必須認(rèn)真執(zhí)行。六、答辯與評(píng)分,各學(xué)院、系應(yīng)組織對(duì)每個(gè)學(xué)生的論文和課題實(shí)際完成情況進(jìn)行評(píng)審,由指導(dǎo)教師和評(píng)審教師各自填寫(xiě)評(píng)審意見(jiàn)。堅(jiān)決杜絕弄虛作假、抄襲、剽竊及論文買(mǎi)賣(mài)等有違學(xué)術(shù)道德的行為。指導(dǎo)教師必須熟悉自己所指導(dǎo)的課題內(nèi)容,掌握有關(guān)資料,并提前做好準(zhǔn)備工作。結(jié)業(yè)的學(xué)生應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)返校補(bǔ)做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),并參加答辯。教務(wù)處負(fù)責(zé)匯總中期檢查情況并組織交流。著重檢查教師到崗情況,課題研究條件、安排是否合理,以及學(xué)生開(kāi)題報(bào)告完成情況。,鼓勵(lì)基礎(chǔ)課教師共同參與指導(dǎo)或聯(lián)合指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。各學(xué)院制定的《本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理辦法》應(yīng)告知本學(xué)院所有師生,并報(bào)教務(wù)處備案。10.附錄....未盡事宜可將其列在附錄中加以說(shuō)明。5.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯與成績(jī)?cè)u(píng)定....畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)完成后要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)組織答辯,以檢查學(xué)生是否達(dá) 到畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目的和基本要求。....為了充分發(fā)揮畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)在人才培養(yǎng)中的作用,各系及教研室根據(jù)具體情況或?qū)W校要求,可提前半年及以上下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)。3.專(zhuān)業(yè)教研室的職責(zé)....專(zhuān)業(yè)教研室作為直接組織和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的基層單位,其主要任務(wù)是:(1)審核確定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目及指導(dǎo)教師;(2)負(fù)責(zé)組織學(xué)生的選題工作;(3)按要求審定畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū);(4)檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)度、質(zhì)量和紀(jì)律,檢查指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)情況;(5)提出畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)組成;(6)組織對(duì)學(xué)生答辯資格的審查和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的評(píng)閱、答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定工作;(7)收集、整理、保存畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)有關(guān)資料及畢業(yè)論文、圖紙等,評(píng)選優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作。電氣工程學(xué)院 2011年10月10日附件: (論文)選題、審題表 (論文)選題情況統(tǒng)計(jì)表 (論文)任務(wù)書(shū) (論文)外文資料翻譯 (論文)開(kāi)題報(bào)告 (論文)中期檢查表 (論文)成績(jī)?cè)u(píng)定表 (論文)末位審查表第三篇:本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是人才培養(yǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。“河南工業(yè)大學(xué)本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)選辦法(校教【2006】20號(hào))”的規(guī)定,各專(zhuān)業(yè)答辯委員會(huì)在成績(jī)?cè)u(píng)定完成后,推選本專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),數(shù)量不超過(guò)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生人數(shù)的3%,經(jīng)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)審后,上報(bào)學(xué)院。,并將初步評(píng)定的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)總成績(jī)報(bào)答辯委員會(huì)核準(zhǔn)。答辯委員會(huì)的職責(zé)是:審查學(xué)生答辯資格;制定答辯工作計(jì)劃,根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)研究制定評(píng)分細(xì)則;組織和領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的評(píng)議、答辯和評(píng)分工作。:調(diào)研(開(kāi)題)報(bào)告、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、圖紙或?qū)嶒?yàn)報(bào)告、設(shè)計(jì)實(shí)物等。,完成任務(wù)書(shū)等材料。若題目數(shù)量小于學(xué)生數(shù)量,可進(jìn)行第二次選題申報(bào)與審核,程序同上。各專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)檢查學(xué)生的工作情況和教師的指導(dǎo)情況,檢查各項(xiàng)材料是否完備、規(guī)范,確保課題工作進(jìn)度與任務(wù)書(shū)相符。第二篇:本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)實(shí)施細(xì)則河南工業(yè)大學(xué)電氣工程學(xué)院 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)實(shí)施細(xì)則畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是整個(gè)教學(xué)計(jì)劃中最后一個(gè)重要的、綜合性的教學(xué)環(huán)節(jié),是對(duì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的深化、補(bǔ)充和檢驗(yàn)。(d)答辯1周后的周四下午,導(dǎo)師統(tǒng)一在論文上簽名,檢查是否有學(xué)生漏簽名的地方,并確定最終的論文成績(jī),有漏簽的通知學(xué)生簽上。源程序要可運(yùn)行,答辯時(shí)導(dǎo)師可能隨機(jī)問(wèn)某段代碼的含義。(2)4月10號(hào):學(xué)生提交《中期檢查表》。(c)導(dǎo)師給學(xué)生介紹畢業(yè)設(shè)計(jì)選題要求,以及各階段的時(shí)間點(diǎn)要求。此時(shí)學(xué)生有以下選擇:n 不再進(jìn)行答辯,學(xué)生可直接申請(qǐng)領(lǐng)取肄業(yè)證。本科生離校時(shí)間見(jiàn)河南大學(xué)校歷。n 學(xué)生6月份離校時(shí),如果指導(dǎo)教師認(rèn)為論文仍不能通過(guò),9月份也不再給辦理畢業(yè)證的機(jī)會(huì)?!?】寒假前學(xué)生將畢業(yè)設(shè)計(jì)擬定題目和基本功能說(shuō)明發(fā)送到導(dǎo)師郵箱,或者與導(dǎo)師當(dāng)面交流?!?】4月20號(hào)到30號(hào)學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文。(c)學(xué)生只有一次答辯機(jī)會(huì),不進(jìn)行第2次答辯。(b)答辯未通過(guò)的學(xué)生,經(jīng)修改后導(dǎo)師認(rèn)為可以通過(guò)后,最終成績(jī)一般為及格,比較好的最多可以為中。(論文)的全部指導(dǎo)工作。二、選題(一)選題要求 (論文)題目必須符合本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,有利于檢查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。如確實(shí)需要更換題目或指導(dǎo)教師時(shí),必須向?qū)W院提出申請(qǐng),經(jīng)批準(zhǔn)后方可改動(dòng)。四、對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的要求(一)對(duì)學(xué)生的基本要求學(xué)生必須根據(jù)任務(wù)書(shū)的要求,完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作,不得弄虛作假或抄襲他人成果。軟件設(shè)計(jì)類(lèi)題目:設(shè)計(jì)方案論證,程序流程圖,軟件使用說(shuō)明,軟件包(刻光盤(pán))等。答辯小組的職責(zé)是:安排答辯程序,主持答辯過(guò)程,評(píng)定答辯成績(jī),寫(xiě)出評(píng)語(yǔ);并結(jié)合指導(dǎo)教師評(píng)分、評(píng)閱教師評(píng)分,初步評(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)綜合成績(jī),最終成績(jī)由學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)定。六、成績(jī)?cè)u(píng)定(論文)的成績(jī)要依據(jù)學(xué)生工作表現(xiàn)和選題任務(wù)完成情況,客觀公正、實(shí)事求是地評(píng)定,杜絕“人情分”現(xiàn)象。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)歸檔材料有:(開(kāi)題)報(bào)告1份; (3000漢字)一份;(含圖紙或?qū)嶒?yàn)報(bào)告、設(shè)計(jì)實(shí)物、軟件光盤(pán)等); 、審題表1份; ; ; 。1.教務(wù)處的職責(zé)....教務(wù)處作為學(xué)校教學(xué)管理的職能部門(mén),負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的總體管理工作。我校理工類(lèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)主要有以下幾種類(lèi)型:工程設(shè)計(jì)型、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)型、實(shí)驗(yàn)研究型、軟件開(kāi)發(fā)與仿真型、綜合型等。各級(jí)檢查的主要內(nèi)容有:(1)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)度是否正常;(2)是否按畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)安排的預(yù)定計(jì)劃進(jìn)行;(3)指導(dǎo)教師是否認(rèn)真負(fù)責(zé),是否經(jīng)常親臨現(xiàn)場(chǎng)檢查、指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),聽(tīng)取學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的匯報(bào);(4)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的態(tài)度和紀(jì)
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