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校長經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿-資料下載頁

2024-10-10 17:17本頁面
  

【正文】 自己,以身作則,凡要求他人做到的自己首先做到,為人要正直,胸襟要開闊,允許別人發(fā)表不同意見,善于求同存異。踏踏實(shí)實(shí)做事,清清白白做人,只有這樣,才能提高自己的威信,取得大家的信任。才能帶動廣大師生實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),創(chuàng)出最佳教學(xué)效益,提高教學(xué)質(zhì)量。二、組建高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子一所好的學(xué)校必須有一個高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子。對于年輕中層,信任有加,肯定他們那股闖勁。我始終尊重、關(guān)心、愛護(hù)他們,保護(hù)他們的積極情緒,充分信任他們,放手讓他們做事,努力做到責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一,讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅和領(lǐng)導(dǎo)的器重。我對班子成員有三點(diǎn)要求:少說空話,多干實(shí)事;多琢磨事,少琢磨人。多改變自己,少埋怨別人;多撿重?fù)?dān)挑,少推卸責(zé)任。多用時間來瞻前,來實(shí)干;少用時間去顧后,去空想。要時刻注意自己所處的位置,明白自己的工作。否則,害人害己,兩頭不得好。幾年來,學(xué)校的每一位領(lǐng)導(dǎo)成員廉潔自律,率先垂范,不論是負(fù)責(zé)教育教學(xué)還是從事學(xué)校管理,每個人都能獨(dú)擋一面,展現(xiàn)在老師們面前的都是正派、積極、坦誠、講究原則、樂于奉獻(xiàn)的嶄新風(fēng)貌,為全校老師作出了表率,贏得了全校師生的一致贊譽(yù)。三、以人為本,關(guān)心教師在學(xué)校管理中,要堅持以人為本,最大限度調(diào)動教師的積極性。校長要寬容對待教職工,尊重教職工的人格,培養(yǎng)優(yōu)秀的教師群體,使每個人才能得到充分的發(fā)揮,盡可能發(fā)揮教職工的智慧和良策,使學(xué)校的各項(xiàng)工作正常運(yùn)作。校長要和教師多交流,培養(yǎng)感情,關(guān)心愛護(hù)每一個教師,用情感調(diào)動教師的積極性,幫助教師解決困難,樹立為教師服務(wù)的意識。了解掌握教師的心態(tài),充分調(diào)動教師的主人翁意識。如果校長與教師關(guān)系融洽,合作愉快,就能提高管理效能,增強(qiáng)凝聚力。四、營造優(yōu)雅的文化環(huán)境。近年來,我校圍繞“堅持本色,解放智慧,追求真理,學(xué)做真人”的本真教育理念,注重營造優(yōu)雅的校園文化,形成了我校校園文化建設(shè)的鮮明特色。無論是體現(xiàn)我校師生風(fēng)采的櫥窗,還是走廊墻壁上一幅幅栩栩如生的畫;無論是一塊塊簡潔明快、意蘊(yùn)深刻的警示牌,還是凝聚師生智慧的班級文化;……學(xué)校的每一處角落都是一張無聲的畫,一首無言的詩,都成為師生信息交流、展示自我、體會成功的“快樂驛站”,都彰顯著無盡的教育內(nèi)涵,無不啟迪著學(xué)生的心智,陶冶著學(xué)生的情操,起到了“潤物細(xì)無聲”的教育魅力。五、提高教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)是學(xué)校的生命線,規(guī)范的教學(xué)管理是教師專業(yè)素質(zhì)提高和教育教學(xué)質(zhì)量提升的保障。我校始終把教師基本功訓(xùn)練和教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)作為教學(xué)技能培訓(xùn)的重點(diǎn)?,F(xiàn)階段,我校教師都能熟練掌握、利用遠(yuǎn)程教學(xué)和課件制作等現(xiàn)代化教學(xué)手段授課,為提升教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮了巨大的作用,且正在向更高層次邁進(jìn)。要想提高教育教學(xué)質(zhì)量,就必須激勵、鼓舞廣大教師的工作熱情。為此,我校進(jìn)一步完善了學(xué)校的各方面的管理機(jī)制,注重發(fā)揮典型教師的輻射和引帶作用,從而增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)、樂業(yè)的職業(yè)意識,樹立其勤業(yè)、精業(yè)的師德風(fēng)范,大大提高了教師的工作積極性,達(dá)到了“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的效果,成為我校教學(xué)質(zhì)量提升的重要保障。近三年來,我校每學(xué)期測試成績在全鎮(zhèn)排名中都名列前茅,今年更是取得了優(yōu)異的成績:5個第一名、4個第二名、4個第三名,褚素敏、劉志英兩位老師被評為市級優(yōu)秀教師,學(xué)校也再次被評為“藁城市先進(jìn)教學(xué)單位”。六、建設(shè)平安校園在安全防范上,常規(guī)工作措施到位。學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)的管理,加強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)出校園管理,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師二十四小時值班。安全教育常抓不懈。我們做到了以會代訓(xùn),逢會必講。組織師生學(xué)習(xí)安全教育工作文件,進(jìn)行安全知識專題講座和宣傳,定期進(jìn)行安全演練,提高師生的安全意識和防范能力。由于高度重視、制度保障、措施得當(dāng)、常抓不懈,管理到位,學(xué)校、老師無任何違規(guī)辦學(xué)行為;安全工作管理規(guī)范,責(zé)任到人,多年來沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。2010我校被石家莊市教育局評為“平安校園”。面對學(xué)校管理工作的多元化和復(fù)雜性,只要我們緊緊依靠上級領(lǐng)導(dǎo);只要我校的每一位管理者、每一位教師心中裝著愛、記著責(zé)任,不斷摸索,不斷創(chuàng)新,我們完全有理由相信,我校的管理工作一定會日臻完美,辦學(xué)水平一定會日漸提升!第五篇:柳杭學(xué)校校長經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿校長經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿尊敬的中心校領(lǐng)導(dǎo),尊敬的各位校長上午好!今天我們歡聚一堂,召開校長經(jīng)驗(yàn)交流會,我心中十分欣慰,能從中學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作正常開展,增強(qiáng)工作的壓力感和緊迫感,更加務(wù)實(shí)有效地開展工作,下面我把本學(xué)期開展的教育教學(xué)工作給各位領(lǐng)導(dǎo)作以下簡要匯報:自開學(xué)以來,在上級教育主管部門和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校教師以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以教書育人為己任,以辦成人民滿意的教育為出發(fā)點(diǎn),勤勉務(wù)實(shí),扎實(shí)有效的開展教育教學(xué)工作,先后召開教師會,統(tǒng)一思想提高認(rèn)識,以教學(xué)質(zhì)量提高年為總抓手,時刻牢記保質(zhì)量才是報生源的辦學(xué)理念,從基礎(chǔ)知識入手,十月下旬先后用了一周時間對一至六年級的拼音生字進(jìn)行抽考,對一至六年級數(shù)學(xué)進(jìn)行摸底考試,試題內(nèi)容語文課文學(xué)過的拼音生字,數(shù)學(xué)課本中的例題和課后作業(yè),試卷統(tǒng)一打印,按好中差生每班抽考15人,分別利用上午第四節(jié)和下午第三節(jié)學(xué)前班放學(xué)后,在學(xué)前班教室單人單桌,領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)監(jiān)考評卷,記錄每生成績,對考試優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表模發(fā)獎,在期中考試后,把語數(shù)試卷打印各15份,又對上次抽考的各班15人進(jìn)行測驗(yàn),目的是檢查試卷講評后是否全部掌握,是否有進(jìn)步,然后利用廣播體操結(jié)束后進(jìn)行表揚(yáng)總結(jié)。通過以上兩次測試,學(xué)?;菊莆彰堪嗾Z數(shù)兩科的數(shù)學(xué)情況,教師的上課情況,講授能力和技巧,學(xué)生的自學(xué)能力和獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,雖然是考試學(xué)生,實(shí)際上是檢驗(yàn)教師的教學(xué)能力,任課教師都時刻繃緊教學(xué)質(zhì)量提高這根弦,教師都有榮譽(yù)感、緊迫感不甘落后,促進(jìn)教師對學(xué)生的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,增強(qiáng)了工作的事業(yè)心和責(zé)任感,也使學(xué)生認(rèn)識到,考試不能存在僥幸心理,專心致志才能取得優(yōu)異成績。因此上課注意聽講,多學(xué)多問,飯后主動近半學(xué)習(xí),作業(yè)獨(dú)立完成,形成了班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃的良好局面。在取得成績的同時,也清楚地認(rèn)識到存在的問題,抽考不能只限于語數(shù)也要兼顧英語綜合科,考試要面向全體,才能使學(xué)生全面發(fā)展,有利于素質(zhì)的提高,考試長期抓下去,不僅要鼓勵進(jìn)步的學(xué)生,還要鼓勵辛勤耕耘的教師。在今后的工作中,要理清思路,認(rèn)真制定學(xué)校工作計劃,把學(xué)生考試安排具體到周,并狠抓落實(shí),同時還要抽考差生,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),及時表揚(yáng),只有這樣才能促進(jìn)班級和諧穩(wěn)定,實(shí)現(xiàn)全班一盤棋。以上發(fā)言有不妥之請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
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