樹講聚促體會文章1-資料下載頁
2025-10-01 17:14本頁面
【正文】 展相統(tǒng)一的教學觀。認識是行動的前提條件。教師只有從根本上認識到這幾點，才能在實際教學工作中科學的運用。從課堂入手，減輕學生沉重的課業(yè)負擔。在更新教育觀念的同時，教師還必須認識到課堂教學是教育活動的主要形式，教師要在有限的時間內交給學生更多更好更精更獲得知識，以此來減輕學生課后過重的課業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展。因此，教師要不斷的提高自身素質，刻苦鉆研教材教法，針對學生實際、教材內容和教學要求的不同，精心設計教學過程，上好課。經(jīng)有所示范學校提出過“四有”、“五盡量”，我認為對我們優(yōu)化教學過程，提高課堂教學的效率和質量有很大的啟發(fā)作用。“四有”是教師上課前就必須做到的。即：腦中有“綱”，就是既要熟悉所教年級，所教科目的曾具體要求，又要了解相鄰兩個年級大綱的要求；胸中有“本”就是指對教材要爛熟于心；目中有“人”，就是在課堂教學中，要把注意力放在學生身上，能駕奴課堂，隨機應變；心中有“數(shù)”，就是要因課制作設計需要的教學思路。有了這樣充分的準備，課堂上再做到五盡量。即：學生能講的，盡量讓學生講；學生能寫的，盡量讓學生寫；學生能做的，盡量讓學生做；學生能讀的，盡量讓學生讀；學生能想的，盡量讓學生想。這樣的課堂堅決改變了單向灌輸，知識傳授為主的傳統(tǒng)教學模式，把學習的主動權還給了學生，讓學生從分數(shù)的奴隸成為自我發(fā)展的主人，學習的主人，促進了學生各方面能力的發(fā)展。從課外活動入手，尊重學生個性發(fā)展?！皽p負”之后，學生自由支配的時間多了。這段時間學生干什么？學生的自覺性，原則性較差，如果教師不加以正確引導，以為放任自流的話，對學生的健康發(fā)展很不利。因此，教師應和學校、家長一道管好學生的課余時間，開展多種內容豐富，形式多樣的活動，引導學生全面發(fā)展的同時，尊重學生的個性發(fā)展。所謂尊重學生個性發(fā)展即：教師和家長不得把自己的意愿強加給學生，而是引導學生報名參加自己喜愛的課外活動。如：乒乓球、棋類、寫作、奧數(shù)、手工制作、計算機、書法、繪畫、朗誦、演講、故事會等。在課后適當開展這樣的活動，既不影響學生正常休息，也不影響學生的課堂學習，更重要的是讓學生在學習文化知識的同時，又多了一塊自由發(fā)展的芳草地，為培養(yǎng)高素質的專業(yè)人才開辟了一條新途徑。從影視教育入手，對學生進行思想品德教育。“五好”“德”為首；有才無德是毒品，有才有德才是正品。可見，良好的思想品德對高素質人才的發(fā)展有多重要。因此，作為教師應積極有效的利用每周的“兩課”（即：思想品德課和班會課）對學生進行思想品德教育。當然，如果教師只是空洞的、教條式的要求學生怎樣怎樣，學生勢必產生逆反心理，結果會適得其反。這方面的教育，那所示范小學的方法也值得我們借鑒。每兩周組織學生觀看一部以愛國主義、集體主義、社會主義為主題的優(yōu)秀影片?？赐旰?，采用學唱影片經(jīng)典歌曲、演講影片故事、評書影片人物、對照影片優(yōu)秀人物自查、寫影評等多種形式開展活動，豐富學生課余生活，以潛移默化的思想品德代替空洞的說教。我們可以將這樣豐富多采的活動充實到我們的“兩課”當中，讓學生在潛移默化中受到良好的道德品質的洗禮。人才的競爭就是教育的競爭，實施什么樣的教育就培養(yǎng)什么樣的人才。面對21世紀的挑戰(zhàn)，面對現(xiàn)代化的要求，作為教師，我們要突破舊有的應試教育模式，大力推行以全面提高人的多方面素質，培養(yǎng)能力，發(fā)展個性為目的的素質教育，進而為社會主義現(xiàn)代化建設培育出一批又一批“四有”新人。茹各莊小學孫冰潔第五篇：關于樹講聚促心得體會關于樹講聚促心得體會面對著世情、國情的不斷發(fā)展，我國政府正在積極轉變執(zhí)政方式，在向服務型政府的轉型過程中，要求我們轉變工作思維方式、不斷改進工作作風。近期，我收聽了領導關于“樹講聚促”的講話，并做下筆記，在業(yè)余時間，我認真研讀了領導的講話稿，通過對領導講話的深入研究，我對“樹講聚促”有以下心得體會：在當前新的國情、社情下，號召“樹正氣、講團結、聚合力、促發(fā)展”對我們的日常工作具有很強的針對性。四者是一個有機整體，相互聯(lián)系，互為促進，樹正氣就是振奮精神，去除歪風邪氣；講團結、聚合力就是勁往一處使，發(fā)揚團隊精神；促發(fā)展就是牢記我們的目標是推動我國小康社會不斷前進。不樹正氣就沒有真正的團結，不講團結就不能真正形成合力，沒有正氣和團結，求發(fā)展就會成為一句空話。樹正氣才能擺正工作作風，才能干好工作。講團結，聚合力才能把勁使到一處，才能有利于工作的開展，但講團結聚合力不意味著要一言堂、搞個人專斷，而是要充分發(fā)揮個人的聰明才智，遇到問題相互交流，相互討論，在民主協(xié)商的氛圍下選擇最優(yōu)方案。促發(fā)展是樹正氣和講團結、聚合力的根本目的，就是要做好本職工作，不斷改進工作作風，為建設社會主義添磚加瓦。
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