【正文】 心的感謝！首先，我簡要介紹學(xué)校近一年來的概況：一年來，我校在各級黨政和教育主管部門的關(guān)心支持下，在全體師生的不懈努力下，現(xiàn)已具有較一流的辦學(xué)條件和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。校風(fēng)班風(fēng)整肅，教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，質(zhì)量穩(wěn)步提高，活動有聲有色。一學(xué)年來各項(xiàng)工作取得優(yōu)異成績：教學(xué)質(zhì)量顯著提高，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到并越過區(qū)局要求，尤其是上學(xué)期五年級抽考中成績優(yōu)秀。學(xué)校先后被評為蘇州市依法治校先進(jìn)學(xué)校、蘇州市語言文字工作規(guī)范學(xué)校、2007——2010年蘇州市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目（田徑）、昆山市少先隊(duì)工作先進(jìn)集體、蘇州市青少年優(yōu)秀維權(quán)崗。榮獲江蘇省青少年航空模型競賽單項(xiàng)團(tuán)體第五名、蘇州市中小學(xué)生航模比賽小學(xué)A團(tuán)體第四名、昆山市中小學(xué)生航模比賽團(tuán)體一等獎、昆山市中小學(xué)生田徑運(yùn)動會第二名等。學(xué)生136人次在省、蘇州、昆山市各級比賽中獲獎。86人次的老師在全國、省、蘇州、昆山各級比賽中獲獎或評為先進(jìn)，教師20多人次在昆山市范圍內(nèi)上公開展示課，在國家、省、市級別刊物上發(fā)表論文36篇。學(xué)生在《校園文學(xué)報(bào)》、《少年日報(bào)》、《昆山日報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表作文22篇。學(xué)?，F(xiàn)有昆山市級骨干教師14人。目前學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益和知名度在不斷地提高，得到社會和家長的一致信任和好評。今天的石浦中心小學(xué)已成為大家選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)校的新亮點(diǎn)，我們站在了充滿希望的新起跑線上，正在向著創(chuàng)建“名?！钡姆较虿恍概?。學(xué)校高度重視本屆畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，選派了7位優(yōu)秀的骨干教師擔(dān)任本屆畢業(yè)班教學(xué)，他們其中有蘇州市優(yōu)秀班主任、蘇州市優(yōu)秀教育工作者、昆山市德育先進(jìn)工作者、昆山市教學(xué)能手、昆山市教壇新秀，也有我校的教導(dǎo)主任和教研組長等中層干部。一年來，學(xué)生在德、智、體、美諸方面均有長足的進(jìn)步，學(xué)科成績均有顯著的提高。接下來，我跟各位家長談?wù)?方面的問題。一、加強(qiáng)對子女進(jìn)行思想教育，促其健康成長。家長是孩子的第一任老師，是學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人，應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此，家長應(yīng)該“營造一個(gè)溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。同時(shí)嚴(yán)密關(guān)注，及時(shí)了解子女的思想（不良的“口袋書”）、行為動態(tài)（慎重交友、打架斗毆、敲詐勒索），以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀(jì)律；另外，樹立“安全第一”的意識，一切從孩子的安全出發(fā)，教育子女不到“三廳二室”及網(wǎng)吧等娛樂場所活動；上學(xué)、放學(xué)路上不要逗留，及時(shí)回家，教育子女加強(qiáng)自我防范意識，防止被拐騙或受侵害。二、站在家庭教育的角度，進(jìn)一步提高子女學(xué)習(xí)質(zhì)量。（1）給孩子樹立自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步。在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，尤其低段孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。有家長注重孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的布置，有專門的書架，放上孩子的書，讓孩子能向別人展示自己的書，還有日記本需要準(zhǔn)備專門的，以便能很快展示自己的作品。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長要為他們樹立自信，指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。（2）加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通。我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。在交換意見的時(shí)候，最好不讓孩子在場，有家長在老師面前數(shù)落孩子的不是，既讓孩子難受也讓老師難受，這樣的交流很容易變成老師和家長你一言我一語地批評孩子，并不利于我們商量一些好的教育方法來幫助孩子。同時(shí)，老師在單獨(dú)教育孩子時(shí)，也請家長不要站在一旁，因?yàn)榻處熆赡軙靡恍﹥和恼Z言來教育孩子，家長在旁邊不太自然。希望我們經(jīng)常交流，為著孩子的健康成長共同努力。（3）多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。抽讀、抽背、聽寫、考題等。意見和建議：誤區(qū)一：過分干涉。許多家長認(rèn)為畢業(yè)班學(xué)生的時(shí)間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí)，不能做其他事，對孩子的自由進(jìn)行過多限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣反而適得其反。家長要安排一定的時(shí)間陪孩子到書店、大自然等，勞逸結(jié)合。誤區(qū)二：過分期待。對孩子的期望值太高，超過了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。家長需明白：努力了不一定會成功，但不努力就一定不會成功。成績退了不要動不動就打罵，應(yīng)幫其彌補(bǔ)不足。成績好了，也要幫其總結(jié)，提醒不要被勝利沖錯(cuò)了頭腦。誤區(qū)三：家長要言傳身教。有些家長常常對孩子說，快畢業(yè)考試了，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學(xué)習(xí)。心理學(xué)家說：“孩子生活在批評中學(xué)會譴責(zé)；敵視中學(xué)會好斗；恐懼中變得憂心忡忡；鼓勵(lì)中學(xué)會自信；安全中學(xué)會理解相信”。誤區(qū)四：要重視心理健康。有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品”。我還想跟家長談?wù)剝牲c(diǎn)：關(guān)于升學(xué)。只要認(rèn)真，任何學(xué)校都能成材。石浦中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量是比較過硬的。兩點(diǎn)教育子女心得與家長共勉。一是孩子要有一技之長。二是孩子的行為思想習(xí)慣比成績更重要。最后，我代表學(xué)校衷心感謝全體畢業(yè)班家長同志們在過去的幾年對我們學(xué)校工作的支持、配合和理解，希望今后學(xué)校的工作能繼續(xù)得到各位家長的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，我們的學(xué)生，您們的子女一定能健康成長，并取得優(yōu)秀成績。祝大家身體健康，工作順利，家庭美滿，萬事如意。2007年5月29日