戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云下苦難教案-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（人教版）六年級(jí)下冊(cè)第三單元《同在一片藍(lán)天下》第一課時(shí)《戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云下的苦難》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：關(guān)注當(dāng)今世界發(fā)生的局部戰(zhàn)爭(zhēng)，了解兩次世界大戰(zhàn)給人類帶來的災(zāi)難。過程與方法：通過搜集有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來苦難的圖片和文字資料，學(xué)習(xí)搜集、整理、分析社會(huì)信息的能力，初步掌握自主解決問題的基本方法和步驟。情感、態(tài)度與

2025-04-17 01:25

蘇教版品德與社會(huì)六下天有不測(cè)風(fēng)云課件-資料下載頁

【總結(jié)】三亞九寨溝富士山多瑙河夏威夷西藏雪山夏威夷海灘撒哈拉五大連池天有不測(cè)風(fēng)云自然災(zāi)害？氣象災(zāi)害洪澇干旱臺(tái)風(fēng)冰雪寒潮冰雹龍卷風(fēng)地震崩塌滑坡泥石流火山爆發(fā)水土流失土地沙化鹽堿化地面沉降森林火災(zāi)草原火災(zāi)

2024-12-05 01:24

北師大版品德與社會(huì)六下地球真美麗2-資料下載頁

【總結(jié)】品德與社會(huì)六年級(jí)下第五單元《地球真美麗》知識(shí)梳理與整合主題1共同的家園課題：1）認(rèn)識(shí)我們的星球/2）不同的環(huán)境，不一樣的生活/3）勇敢者的足跡?古代人的認(rèn)識(shí)1、我國古代長(zhǎng)期流傳的說法：“天圓地方”2、古代人通過（神話故事）解釋地球現(xiàn)象。3、人類對(duì)地球越來越科學(xué)的認(rèn)識(shí)是最近（100多）年的事。?認(rèn)識(shí)

2024-12-09 08:18

北師大版品德與社會(huì)六下做一名地球衛(wèi)士-資料下載頁

【總結(jié)】組長(zhǎng)：陳祺祥組員：徐海建佘依函葉雯陳媛1·地球?qū)儆谡l2·水的危機(jī)3·生活中的垃圾水的危機(jī)水是生命之源人類擁有的水資源地球水源總量中，海水占％，淡水占％。淡水總量中，冰川占75％，可使用水僅占25％。

2025-11-03 02:24

北師大版六下圖形與位置-資料下載頁

【總結(jié)】圖形與位置北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?幾種方法。?數(shù)對(duì)進(jìn)行位置的確定。整理與反思：我們學(xué)過哪些確定位置的方法？（1）任選其中一個(gè)地方為觀測(cè)點(diǎn)，你能說說其他地方相對(duì)于它的位置嗎？N0123451234567891011校

2025-11-03 02:25

北師大版六下觀察與探究課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)系，利用圖進(jìn)一步認(rèn)識(shí)反比例?；挠^點(diǎn)，初步滲透函數(shù)思想。x/cm1234681224y/cm2412864321用x，y表示面積為24cm2的長(zhǎng)方形相鄰的兩條邊長(zhǎng)，它們的變化關(guān)系如下表。根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，在方格紙上畫出這8個(gè)長(zhǎng)方形。(每格代表1cm2)把上圖補(bǔ)充完

2025-11-21 03:01

北師大版六下線與角課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、射線和直線的概念；，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)角的分類及各類角的特征；。?回顧學(xué)過的線有哪幾種？（直線射線線段）?角有哪幾種？（直角銳角鈍角平角周角）判斷下面的圖形各是什么？?思考：

2025-11-21 02:38

北師大版品德與社會(huì)三下購物的學(xué)問課件-資料下載頁

【總結(jié)】一模一樣的商品，為什么價(jià)格不一樣？觀察調(diào)查表，你發(fā)現(xiàn)了什么？湖南沅江縣一位農(nóng)民在秋季大豐收后，將一部分普通橘子以每斤給了批發(fā)商。批發(fā)商將這些橘子運(yùn)往省城長(zhǎng)沙某水果批發(fā)市場(chǎng)，又以每斤格出售給水果經(jīng)營戶。經(jīng)營戶以每斤出售給市民。該農(nóng)民又把另一部分個(gè)頭大、顏色鮮亮的橘子以每斤地一水果加工廠家，水果加工廠家給

2025-11-21 02:36

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云下的苦難-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第三單元同在一片藍(lán)天下第一課戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云下的苦難教學(xué)目標(biāo)：，感悟戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人類的深重災(zāi)難，激發(fā)學(xué)生熱愛和平的情感。、整理資料的過程，培養(yǎng)學(xué)生探究和解決問題的基本技能。教學(xué)重點(diǎn)：戰(zhàn)爭(zhēng)引發(fā)的多種災(zāi)難和影響。教學(xué)難點(diǎn)：1.如何拉近戰(zhàn)爭(zhēng)與兒童生活的距離,讓兒童感悟戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的災(zāi)

2024-12-11 14:33

北師大版六下數(shù)的運(yùn)算課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1．進(jìn)一步認(rèn)識(shí)整數(shù)四則運(yùn)算的意義，正確掌握整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的法則及整數(shù)計(jì)算法則與小數(shù)計(jì)算法則之間的聯(lián)系，能正確進(jìn)行計(jì)算。?2．在解題過程中依據(jù)具體算式靈活地選擇計(jì)算方式，體會(huì)不同計(jì)算方式的價(jià)值。?3．根據(jù)提議正確理解數(shù)量關(guān)系，合理選擇和組合信息。“六一”我折了3

2025-11-20 23:06

北師大版品德與社會(huì)五下血與火的時(shí)代-資料下載頁

【總結(jié)】哥倫布麥哲倫哥倫布麥哲倫在當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了著名的航海家哥倫布和麥哲倫，對(duì)于他們倆你了解多少？哥倫布哥倫布是意大利人，出身于紡織工人家庭，少年時(shí)就參加了航?；顒?dòng)。1492年，哥倫布以3只小船，率領(lǐng)百十名水手自巴羅斯港出發(fā)。經(jīng)過70天的艱苦航行，到達(dá)了巴哈馬群島中的華特林島，接著又到達(dá)古巴和海地，

2025-11-02 07:13

北師大版品德與社會(huì)五下屈辱的條約-資料下載頁

【總結(jié)】屈辱的條約北師大版品德與社會(huì)五年級(jí)下長(zhǎng)海縣小長(zhǎng)山小學(xué)劉云勝中國近代歷史鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的幾十年里，外國列強(qiáng)一次又一次地發(fā)動(dòng)了大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，落后無能的清政府被一次又一次地打敗，而且每次被打敗后，列強(qiáng)都逼迫清政府簽訂屈辱的不平等條約。歷史事件鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)

2025-11-02 22:38

北師大版品德與社會(huì)五下紅旗飄飄課件-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版小學(xué)五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)沙灣實(shí)驗(yàn)小學(xué)謝志維中國共產(chǎn)黨成立以后國家的革命形勢(shì)是怎樣的？“中國共產(chǎn)黨成立以后，廣泛發(fā)動(dòng)了工人運(yùn)動(dòng)和農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，革命形勢(shì)蓬勃發(fā)展。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)香港海員罷工，并最終取得勝利；領(lǐng)導(dǎo)廣東、湖南許多地區(qū)組織了農(nóng)民協(xié)會(huì)，開展反對(duì)土豪劣紳和減租斗爭(zhēng)，農(nóng)民運(yùn)動(dòng)蓬勃展開，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)了湖南農(nóng)民運(yùn)

2025-11-21 23:17

北師大版英語六下-資料下載頁

【總結(jié)】北師大《小學(xué)英語》六年級(jí)下冊(cè)教案學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。學(xué)生情況分析經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，學(xué)生普遍有一定的英語基礎(chǔ)，同時(shí)由于諸多因素，學(xué)生英語學(xué)習(xí)水平參差不齊，兩極分化情況明顯，隨著教學(xué)內(nèi)容難度的增大，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有普遍下降的趨勢(shì)，因此小學(xué)高段教學(xué)應(yīng)注意1、激發(fā)學(xué)生持續(xù)的英語學(xué)習(xí)興趣，讓每位學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成功的快樂，內(nèi)化對(duì)英語學(xué)習(xí)的需求。2、教給學(xué)

2024-12-08 23:22

北師大版英語六下moduleonegrammar課件-資料下載頁

【總結(jié)】ModuleOneGrammar一般將來時(shí)表示將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)begoingto和will都可以用來表達(dá)將要發(fā)生的事情，區(qū)別在于：1.單純談到將來的事情，沒有主觀因素，可用willItwillbeewarmwhenspringes.Thetrainwillleaveat8thisevening.

2025-11-20 23:27

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