【導(dǎo)讀】導(dǎo)體中存在自由電子,把導(dǎo)體放入電場中會產(chǎn)生什么現(xiàn)象?因此,可利用金屬外殼或金。生活中我們見到的那些帶靜電的現(xiàn)象是有益的,我們是怎樣利用的?圖當(dāng)導(dǎo)體達到靜電平衡后,感應(yīng)電荷在兩點連線中點處產(chǎn)生的場強大小和方向?感應(yīng)電荷形成的附加電場的三條電場線(用實線表示,
【總結(jié)】磁現(xiàn)象和磁場【學(xué)習(xí)目標】磁現(xiàn)象、磁場、地磁場?!局攸c難點】磁場【知識梳理】1、天然磁石的主要成分是,現(xiàn)使用的磁鐵多是用、、等金屬或用制成的。天然磁石和人造磁鐵都叫做,它們能吸引
2024-11-30 13:10
【總結(jié)】第一章靜電場―――(選修3-1)第Ⅰ課時庫侖定律·電場強度1.下述說法正確的是()A.根據(jù)E=F/q,可知電場中某點的場強與電場力成正比.B.根據(jù)E=KQ/r2,可知點電荷電場中某點的場強與該點電荷的電量Q成正比.C.根據(jù)場強疊加原理,可知合電場的場強一定大于分電場的場強.
2024-12-01 09:28
【總結(jié)】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路課堂同步1.三個阻值都為12Ω的電阻,它們?nèi)我膺B接、組合,總電阻可能為()A.4ΩB.24ΩC.8ΩD.36Ω2.下列說法正確是()A.一個電阻和一根無電阻的理想導(dǎo)線并聯(lián)總電阻為零B.并聯(lián)電路任一支路電阻都大于電路的總電阻C.并聯(lián)電路任一支路電阻增大(其它支
2024-11-30 07:26
【總結(jié)】江西省樂平中學(xué)2021—2021學(xué)年上學(xué)期11月考高二物理試題命題人:張培杰說明:1、本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)滿分100分,2、將第Ⅰ卷的答案代表字母填(涂)在答題表(答題卡)中。第Ⅰ卷一、選擇題:本題共10小題,每個小題至少有一個選項正確,全部選對的得4分,選對但不全的
【總結(jié)】磁現(xiàn)象和磁場同步試題一、選擇題:1、首先發(fā)現(xiàn)電流產(chǎn)生磁場的科學(xué)家是()A、富蘭克林B、法拉第C、安培D、奧斯特2、下列關(guān)系磁場的說法中,正確的是()A、磁場和電場一樣,是客觀存在的特殊物質(zhì)B、磁場是為了解釋磁極間相互作用而人為規(guī)定的C、磁極與磁極間是直接發(fā)生作用的D、磁場只有在磁極
2024-11-15 21:05
【總結(jié)】靜電現(xiàn)象與電荷守恒一、教學(xué)目標1.物理知識方面(1)知道摩擦起電;(2)知道自然界中只存在兩種電荷及電荷間的相互作用;(3)知道電量及其單位。[來源:學(xué)|科|網(wǎng)]2.培養(yǎng)學(xué)生在觀察實驗現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,分析、概括實驗現(xiàn)象得出結(jié)論的能力。二、重點、難點分析兩種電荷及其相互作用,電量。三、教具
2024-11-20 02:38
【總結(jié)】7靜電現(xiàn)象的應(yīng)用1課時目標·導(dǎo)航課時目標·導(dǎo)航4分層達標·訓(xùn)練分層達標·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究,了解靜電平衡的概念,知道處于靜電平衡的導(dǎo)體的特征。。,關(guān)注生活、生產(chǎn)中的靜電現(xiàn)象。
2024-11-17 12:53
【總結(jié)】第六節(jié)電阻定律一、教學(xué)目標1.知識目標:(1)進一步深化對電阻的認識(2)掌握電阻定律及電阻率的物理意義,并了解電阻率與溫度的關(guān)系2.能力目標:(1)通過類比,培養(yǎng)學(xué)生分析解決三個變量之間關(guān)系的科學(xué)研究方法[來源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K](2)通過從猜想→研究方法→實驗操作等一系列探索過程,使學(xué)生掌握如何獲取知
2024-11-20 02:51
【總結(jié)】第五節(jié)磁場對運動電荷的作用力同步試題一、選擇題:1、關(guān)于帶電粒子所受洛侖茲力f、磁感應(yīng)強度B和粒子速度v三者之間的關(guān)系,下列說法中正確的是()A、f、B、v三者必定均相互垂直B、f必定垂直于B、v,但B不一定垂直vC、B必定垂直于f,但f不一定垂直于vD、v必定垂直于f,但f不一定垂直于B
2024-11-30 12:59
【總結(jié)】探究靜電力教案一、教學(xué)目標知識目標1、理解點電荷的概念;2、通過對演示實驗的觀察和思考,概括出兩個點電荷之間的作用規(guī)律;3、掌握庫侖定律的內(nèi)容及其應(yīng)用;能力目標1、通過對演示實驗的觀察概括出兩種電荷之間的作用規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生觀察、總結(jié)的能力;2、,通過點電荷模型的建立,了解理想模型方法
2024-12-09 06:49
【總結(jié)】第八節(jié)、多用電表教學(xué)目標(一)知識與技能理解并掌握歐姆表和多用電表的制作原理。(二)過程與方法動手操作,學(xué)會用多用電表測量小燈泡的電壓、電流、及二極管的正、反向電阻。(三)情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn),勇于創(chuàng)新的精神。教學(xué)重點歐姆表和多用電表的制作原理。教學(xué)難點理解歐姆表和多用電表的制作原理。
2024-12-08 22:29
【總結(jié)】第一節(jié)、電源和電流學(xué)案導(dǎo)學(xué)一、學(xué)習(xí)目標(一)知識與技能1.明確電源在直流電路中的作用,理解導(dǎo)線中的恒定電場的建立2.知道恒定電流的概念和描述電流強弱程度的物理量---電流3.從微觀意義上看電流的強弱與自由電子平均速率的關(guān)系。(二)過程與方法通過類比和分析對電源的的概念、導(dǎo)線中的電場和恒定電流等方面的理解。
2024-12-09 06:59
【總結(jié)】選修3-1第一章庫侖定律教案一、教材分析,又是學(xué)習(xí)電場強度的基礎(chǔ)不僅要求學(xué)生定性知道,而且還要求定量了解和應(yīng)用。2、展示庫侖定律的內(nèi)容和庫侖發(fā)現(xiàn)這一定律的過程,并強調(diào)該定律的條件和遠大意義。二教學(xué)目標(一)知識與技能1理解庫侖定律的含義和表達式,知道靜電常量。了解庫侖定律的適用條件,學(xué)習(xí)用庫侖定律
2024-12-09 07:00
【總結(jié)】二.電動勢[要點導(dǎo)學(xué)]1.電源:從能的轉(zhuǎn)化角度來看,電源是通過非靜電力做功把其它形式能轉(zhuǎn)化為電勢能的裝置。2.電源的電動勢:各種電源把其它形式的能轉(zhuǎn)化為電勢能的本領(lǐng)是不同的,這種本領(lǐng)可用電源電動勢來描述,電動勢在數(shù)值上等于非靜電力把1C的正電荷在電源內(nèi)從負極移到正極所做的功。3.電源電動勢的定義式:如果移送電荷q時靜電力所做的功為W
2024-11-20 02:52