【導讀】據(jù)我所知，除文中特別加以標注引用參考文獻資料外，論文（設計）中所有。數(shù)據(jù)均為自己研究成果，不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。與我一同工作的同志。對本研究所做的工作已在論文中作了明確說明并表示謝意。是構建社會主義和諧社會的重要標志。圖書管理系統(tǒng)是現(xiàn)代城市建設信息化的必。的圖書種類與圖書借閱又需要更好地協(xié)調與管理，方便讀者也方便管理人員。人在任何時候任何地點，都可以了解到圖書的信息。應用程序開源框架。潔大方的原則，應用于社區(qū)，服務于社區(qū)。

　　

【正文】 息進行統(tǒng)計。 值得注意 的是本表的信息是根據(jù)借閱信息表 提供 的信息自動 計算 導入 ，自動 計算出相關字段的數(shù)據(jù)。 如圖 所示 安徽新華學院 20xx 屆本科畢業(yè)論文（設計） 16 圖 圖書預警信息 展示 相關 代碼 截圖 如 圖 ： 圖 相關代碼截圖 綜合查詢模塊的概述 綜合 查詢模塊 與 之前的幾個模塊 相比而言 ，較為特殊， 此模塊 通過柱狀圖的形式管理之前的幾張表和信息 。 如圖 所示 ： 安徽新華學院 20xx 屆本科畢業(yè)論文（設計） 17 圖 綜合查詢信息 展示 相關 代碼 截圖 如 圖 所示 ： 圖 相 關代碼截圖 數(shù)據(jù)庫設計 在開發(fā)圖書管理系統(tǒng)前，分析了系統(tǒng)的數(shù)據(jù)量，由于圖書管理系統(tǒng)中涉及到的模塊相對較多，而且需要用到的數(shù)據(jù)表較多，但是測試用到的數(shù)據(jù)量不是太多，再結合數(shù)據(jù)庫的易用性，因此選擇 MySQL 數(shù)據(jù)庫存儲數(shù)據(jù)信息，數(shù)據(jù)庫命為 qyrk，在數(shù)據(jù)庫中創(chuàng)建了 幾 張數(shù)據(jù)表用來存儲不同的數(shù)據(jù)信息。 安徽新華學院 20xx 屆本科畢業(yè)論文（設計） 18 本章小結 本章節(jié) 主要 具體 對 各個功能模塊的實現(xiàn)與設計 進行 介紹， 進行了 展示。 包含 前臺、后臺以及數(shù)據(jù)庫。 安徽新華學院 20xx 屆本科畢業(yè)論文（設計） 19 5 系統(tǒng)測試 為了確保本系統(tǒng)能夠正常運行，需要在發(fā)布之后做一次較全面的測試。 測試環(huán)境 服務器端 ： Windows XP 、 Windows MySQL 數(shù)據(jù)庫 客戶端： 瀏覽器 IE6 及其 IE6 以后版本 測試過程 具體模塊測試采用黑盒測試，在根據(jù)需求分析中的測試要求，在概要設計中為每個模塊指定了詳細的測試計劃，根據(jù)此測試計劃，進行測試，并對照測試結果和預期結果是否一致， 表 51 圖書管理賬號測試計劃表 測試計劃如下： 51 圖書管理賬號測試計劃表 測試程序 測試方式 操作 預期結果 登錄模塊 黑盒測試 輸入用戶名密碼以及 驗證碼后登錄系統(tǒng) 正確 輸入時 可以登錄 系統(tǒng) ， 錯誤時 給出相應提示。 登錄 以及 顯示模塊 黑盒測試 用不同級別 的賬號登錄系統(tǒng) 不同級別的用戶登錄后，按權限顯示相應信息 添加 功能 模塊 黑盒測試 在 表單里填寫信息提交 表單 提示保存 成功，信息保存到數(shù)據(jù)庫 添加功能模塊 黑盒測試 不在 input 標簽里 填寫信息，進行 表單驗證 彈出 相應的 提示框 后臺 log4j 日志 黑盒測試 啟動系統(tǒng) 服務 控制臺輸出 相應的日志記錄 安徽新華學院 20xx 屆本科畢業(yè)論文（設計） 20 測試結果 測試，如圖 所示 圖 登錄 測試 2. 用不同級別 的賬號登錄系統(tǒng) 進行 測試， 如 以下一組圖 所示 圖 單用戶多權限“區(qū)”級測試 安徽新華學院 20xx 屆本科畢業(yè)論文（設計） 21 圖 單用戶多權限“鎮(zhèn)”級測試 圖 單用戶多權限“社區(qū)”級測試 安徽新華學院 20xx 屆本科畢業(yè)論文（設計） 22 圖 多用戶，按級別分權限 圖 多用戶，按級別分權限 安徽新華學院 20xx 屆本科畢業(yè)論文（設計） 23 3. 添加 功能 模塊測試 ，如圖所示 圖 添加 功能 模塊 相應驗證 規(guī)則 ，如圖 所示 圖 表單驗證 安徽新華學院 20xx 屆本科畢業(yè)論文（設計） 24 修改是否可以同時修改多個，如圖 所示 圖 多條 信息同時 修改 驗證 log4j 日志測試 ，如圖 所示 圖 后臺 log4j 日志 本章小結 本章詳細介紹了 系統(tǒng)測試的環(huán)境、測試的過程、測試的結果，還有根據(jù)測試的結果對系統(tǒng)進行評估。 安徽新華學院 20xx 屆本科畢業(yè)論文（設計） 25 6 研究結論與未來研究 系統(tǒng)研究結論 經(jīng)過幾個月的努力，在老師的指導以及同學的幫助下，社會管理一體化平臺 圖書管理模塊大體功能已經(jīng)基本實現(xiàn)。通過此次設計，我對 JavaWeb 有了更進一步的了解，對 SSH、 MVC 框架等知識有了更深刻的認識與體會。在業(yè)務方面，交互方面有了清晰的理解。 本系統(tǒng) 利用框架以后很好的解決了耦合性的問題，增強了 系統(tǒng) 的穩(wěn)定性與靈活性。 系統(tǒng)未來研究 在 框架方面，本系統(tǒng)采用的是 版本 ，今后可用 更新 的版本，這樣 系統(tǒng)開發(fā)會更 便捷 ，維護性和穩(wěn)定性安全性 會 更好 。業(yè)務功能 方面， 可以將 現(xiàn)有個功能做的更精細，交互更方便 ， 也 可以 將 添加 更多的需求功能 。 例如 在圖書 預警計算方面，可以用定時器的處理方式代替 單擊 事件觸發(fā)函數(shù)的方式 ， 增強系統(tǒng)的性能。 可以將圖書預警模塊 ， 和地圖聯(lián)系在一起 ， 通過 二位 地圖， 更 直觀的看到所需的信息 等等 ，如圖所 所示 。 圖 預警 信息模塊 安徽新華學院 20xx 屆本科畢業(yè)論文（設計） 26 致 謝 歲月 匆匆， 四年 的大學生活， 也 即將伴著這次答辯 而結束 。 相信 我們 充實 且絢爛 的大學生活都能 以答辯 順利的 通過 而畫上一個 完美 的 句號。 通過 社會 管理一體化 圖書管理系統(tǒng) 模塊 的 設計 與研究， 我想 對于我來說，收獲不僅僅是 在專業(yè)技術方面 的 提升，更多的 方面 是對生活的 感悟 和體會。 大的方面比如說社會數(shù)字化的一個發(fā)展趨勢，小的方面 像 和同學的配合與對接等等 .本系統(tǒng)就是以 Java Web 為基礎、 SSH 為底層框架實現(xiàn)對轄區(qū)的圖書信息進行管理，包含的功能模塊有圖書信息模塊、讀者信息模塊、圖書借閱模塊以及圖書預警模塊，權限設置方面采用了多用戶多權限的方式，前臺的交互方式本著簡潔大方的原則，應用于社區(qū)，服務于社區(qū)。 這是 結束 ， 也是開始， 答辯 像一個 從 校園 連 接 社會的橋梁，讓我們從感性的認識 ，變?yōu)槔硇缘恼J知 。 再次 感謝 指導老師的辛勤付出， 感謝 學校 領導 的關心 與支持 。 安徽新華學院 20xx 屆本科畢業(yè)論文（設計） 27 參考文獻 [1] 劉欣．基于 MVC 模式的 Web 軟件系統(tǒng)開發(fā)框架設計與實現(xiàn) [D]．山東：山東大學， 20xx． [2] 李斌．基于 Hibernate 的數(shù)據(jù)層研究與應用 [D]．武漢：武漢理工大學， 20xx． [3] 張雄彪． Hibernate 數(shù)據(jù)緩存技術 [D]．湖北：湖北第二師范學院， 20xx． [4] 何鑫．探討 Struts+Hibernate 框架技術的應用 [N]．農業(yè)網(wǎng)絡信息， 20xx． [5] 李 海峰． MVC 模式架構的應用研究 [N]．自動化與儀器儀表， 20xx． [6] 郝紅巖．基于 MVC 模式的 Web 框架的應用研究 [D]．武漢：武漢理工大學， 20xx． [7] 趙正剛．公司管理中 BBS 信息系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) [D]．成都：電子科技大學， 20xx． [8] 姜明霞． MVC 設計模式及 Struts 框架的研究與應用 [D]．大連：大連海事大學， 20xx． [9] 馮波．基于 Struts 框架的 Web 應用的研究與實現(xiàn) [D]．四川：四川大學， 20xx． [10] 冀旭鋼．基于 J2EE 體系結構的 Struts 框架的研究與應 用 [D]．武漢：華中科技大學， 20xx． [11] 彭向剛，程波輝．論行政執(zhí)行機制創(chuàng)新 [J]．甘肅社會科學， 20xx [12] 林尚立．社會協(xié)商與社會建設 :以區(qū)分社會管理與社會治理為分析視角 [J]． 中國高校社會科學， 20xx [13] 程波輝．論社會管理職能創(chuàng)新的制度重構 [J]．中州學刊 .20xx [14] 張興旺．圖書館大數(shù)據(jù)體系構建的學術環(huán)境和戰(zhàn)略思考 [J]．情報資料工作 .， 20xx [15] 李晨暉，崔建明，陳超泉．大數(shù)據(jù)知識服務平臺構建關鍵技術研究 [J]．情報資料工作，20xx