【導(dǎo)讀】4.(4分)現(xiàn)有下列敘述:①若a<b,則3a-5<3b-5;x+6≤5兩邊都減去6,得,若a<b,則-1+2a____-1+2b;7.(10分)①如果a-b<0,那么a____b;③如果a-b>0,那么a____b.由你能歸納出比較a與b大小的方法嗎?如果能,請(qǐng)寫出比較過(guò)程.。解:不成立,由數(shù)軸得c<b<0<a,由c<b,a>0,克)除以人體的身高h(yuǎn)(米)的平方所得的商.內(nèi)時(shí),體型屬于正常?
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能目標(biāo)①理解不等式的意義。②能根據(jù)條件列出不等式。③能用實(shí)際生活背景和數(shù)學(xué)背景解釋簡(jiǎn)單不等式的意義。2、過(guò)程與方法目標(biāo)經(jīng)歷由具體實(shí)例建立不等式模型的過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的符號(hào)感與數(shù)學(xué)化的能力。3、情感與態(tài)度目標(biāo)感受生活中存在著的大量不等關(guān)系,通過(guò)用不等式解決實(shí)際問(wèn)題,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)
2024-11-30 15:00
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)與技能目標(biāo):①經(jīng)歷通過(guò)類比、猜測(cè)、驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)不等式基本性質(zhì)的探索過(guò)程,初步體會(huì)不等式與等式的異同。②掌握不等式的基本性質(zhì),并能初步運(yùn)用不等式的基本性質(zhì)將比較簡(jiǎn)單的不等式轉(zhuǎn)化為“x>a”或“x<a”的形式。(2)過(guò)程與方法目標(biāo):①能說(shuō)出不等式為什么可以從一種形式變形為另一種形式,
2024-11-30 12:48
【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、使學(xué)生掌握和理解不等式的三條基本性質(zhì).◆2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力,會(huì)運(yùn)用不等式的基本性質(zhì)進(jìn)行不等式的變形,提高他們靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解題的能力.〖教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〗◆教學(xué)重點(diǎn):不等式的三條基本性質(zhì)的運(yùn)用.◆教學(xué)難點(diǎn):不等式的基本性質(zhì)3的運(yùn)用和不等式的變形以及范例要比較兩個(gè)代數(shù)
2024-12-07 19:11
【總結(jié)】等式的性質(zhì).(重點(diǎn)).(重點(diǎn)、難點(diǎn))小凱和小旋是雙胞胎兄弟,他們把在2021年春節(jié)期間收到的均為300元的壓歲錢,存入了銀行(不考慮利息),并辦理了個(gè)人賬戶,暑假前,在外打工的爸爸分別往他們的銀行賬戶里各存入了200元錢,供他們上初中時(shí)零花用.【思考】(1)此時(shí)他們的銀行賬戶里的錢數(shù)還相等嗎?提示:相等,均為500元
2024-12-08 07:54
【總結(jié)】人教版七年級(jí)《數(shù)學(xué)》下冊(cè)不等式及其解集路橋區(qū)蓬街鎮(zhèn)中學(xué)說(shuō)課:張華富不等式及其解集教材分析目標(biāo)分析教學(xué)過(guò)程教學(xué)方法教學(xué)評(píng)價(jià)一、教材分析
2024-11-11 23:18
2024-11-06 20:35
【總結(jié)】期末總復(fù)習(xí)三、一元一次不等式(組)的性質(zhì)及應(yīng)用2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?X【重難點(diǎn)剖析】命題高頻點(diǎn)1不等式基本性質(zhì)的運(yùn)用.【例1】已知-m+5>-n+5,試比較10m+8與10n+8的大?。痉治觥渴紫雀鶕?jù)不等式的基本性質(zhì)得出m<n,再利用不等式的基本性質(zhì)即可比
2025-06-18 12:23
【總結(jié)】教者:唐海燕想一想1、已知周媽媽身高比周爸爸要矮,周爸爸身高又比周杰倫要矮,那么請(qǐng)你想想周媽媽和周杰倫哪個(gè)身高矮?已知ab,bc,不等式的基本性質(zhì)1若ab,bc,則ac.?這個(gè)性質(zhì)也叫做不等式的傳遞性.1、已知周媽媽身高比周爸爸要矮,周爸爸身高又比周杰倫要矮,那么請(qǐng)
2024-12-01 01:57
【總結(jié)】安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳雪芬剛才是公路上對(duì)汽車的限速標(biāo)志,表示汽車在該路段行使的速度不得超過(guò)40km/v(km/h)表示車的速度,那么v與40之間的數(shù)量關(guān)系能用等式表示嗎?若不能,應(yīng)該用怎樣的式子表示?試一試40合作學(xué)習(xí):你能表示下列問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系嗎?有
2024-11-07 01:00
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):,尤其是不等式的基本性質(zhì)2;.、分析、解決問(wèn)題的能力及歸納總結(jié)概括的能力;通過(guò)不等式基本性質(zhì)的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)不等式所具有的內(nèi)在同解變形的數(shù)學(xué)美,陶治自己的數(shù)學(xué)情操。學(xué)習(xí)重點(diǎn):掌握不等式的三條基本性質(zhì),尤其是不等式的基本性質(zhì)2.學(xué)習(xí)難點(diǎn):正確應(yīng)用不等式的兩條基本性質(zhì)進(jìn)行不等式變形.弄清“不等號(hào)方向
2025-06-07 16:00
【總結(jié)】常量與變量1.(4分)一輛汽車以50km/h的速度行駛,行駛的路程s(km)與行駛的時(shí)間t(h)之間的關(guān)系式為s=50t,其中變量是()A.速度與路程B.速度與時(shí)間C.路程與時(shí)間D.三者均為變量2.(4分)一長(zhǎng)方體的寬為b(定值),長(zhǎng)為x(x>b),
2024-12-08 05:41
【總結(jié)】周周清1.以下列各組線段的長(zhǎng)為邊,能組成三角形的是()A.2cm,3cm,4cmB.2cm,3cm,5cmC.2cm,5cm,10cmD.8cm,4cm,4cm2.如果三角形的兩邊長(zhǎng)分別為3和5,第3邊長(zhǎng)是偶數(shù),則第三邊長(zhǎng)可以是()A.2B.
2024-11-30 11:37
【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)判斷下列說(shuō)法是否正確:a=b,b=c,則a=ca=b,a+1=b+1a=b,則3a=3b做一做等式性質(zhì)1,2,32、如圖,則a和b間的大小關(guān)系如何?不等式的兩邊都加上(或減去)同一個(gè)數(shù),所得到的不等式仍成立。1、若ab、bc,則a和c有怎么的大小關(guān)系?合作學(xué)習(xí)
2024-12-01 00:43
【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì):不等式的基本性質(zhì)1:若ab,那么a+cb+c;如果ab,那么a-cb-c.不等式的基本性質(zhì)3:如果ab,且c0,那么acbc,如果ab,且c0,那么
2024-12-07 13:02