20xx年高速公路管理處安全生產(chǎn)工作計劃范文與20xx年鷺萌芽志愿者隊個人工作總結(jié)范文匯編-資料下載頁
2025-10-01 16:19本頁面
【正文】 也要記得自己的出發(fā)點是什么，我們主要是解決他們此刻出現(xiàn)的問題，還是幫助他們學(xué)會如何解決問題，孰輕孰重不得而知，應(yīng)該盡量引導(dǎo)小朋友們獨立思考善于探索多角度考慮問題?！ page]傳說中最難hold住的班級，在我還沒給這個班級上課無緣一睹其“風(fēng)采”時，早已耳聞其他老師所達成的共識，每個第一次要去上課的老師都被善意提醒或警告要做好心理準(zhǔn)備。這個年齡段的孩子們早已對世界有了初步的認(rèn)識并作出自己的判斷，開始逐步即將形成自己的世界觀，人生觀，價值觀，但是，他們以為自己所知道的僅有的那些事物，就是世界的全部，并固執(zhí)地相信這一點，尚且還不懂得人外有人天外有天的道理。而且，孩子們在對自身能力的認(rèn)識過程中，發(fā)現(xiàn)了生命的奇妙和思想的浩瀚，會過度肯定自己，迅速膨脹的自我意識會使其在潛意識中試圖蒙蔽自己的眼睛，不肯輕易放低自己的姿態(tài)承認(rèn)其他人的優(yōu)秀，更別提謙虛得收斂自己的鋒芒去遷就別人了。聰明伶俐的孩子們領(lǐng)悟力很強，所以每節(jié)課都要準(zhǔn)備好內(nèi)容規(guī)劃規(guī)劃好時間選擇好方式。我們作為老師，要對得起講臺下幾十個人每人花四xx分鐘來聽你講課，第一，要根據(jù)孩子們的知識水平和接受能力設(shè)計好教案內(nèi)容，應(yīng)該上什么上多少，心里要有數(shù)，太少了撐不起一節(jié)課的重量，太多了講不完虎頭蛇尾留下敗筆，而且課上得沒意思孩子們根本不買你的帳；第二，要注意控制時間，哪部分內(nèi)容講幾分鐘要安排好，上課時把握好節(jié)奏和進度，松弛有度，掌控整個課堂；第三，要選擇最合適的上課形式，而且形式要豐富多樣，不同內(nèi)容選擇不同的上課形式，可以分小組合作，可以知識競答，可以舉辦比賽，等等。作為四班班主任，我卻從未給四班上過課，刻意或是巧合，已經(jīng)不重要。初次相見，是開學(xué)典禮后的主題班會，偌大的教室稀稀落落地坐了十多個人，與我們差不多的身材和相貌清楚地表達出他們已經(jīng)從小孩子成長為了年輕的少男少女，這意味著四班不同于一二三班，需要特別對待，采取與眾不同的課程安排和教學(xué)方法。我和副班主任你一言我一語試圖為大家詳盡介紹鷺萌芽團隊，而后請同學(xué)們自我介紹，要求每一個人在簡短的話之后都要表演一個小節(jié)目，什么都不會的稍后會進行懲罰，而青春期的少年普遍害羞抹不開面子，許多人都被我們請到講臺上，一起做一個“屁股寫字”的小游戲作為懲罰。少年們站成一排，我站在他們前面，副班任執(zhí)粉筆在黑板上寫字，他每寫一個筆畫，我們都用屁股盡可能形象地把那個筆畫寫出來，直到完成這個字的書寫，過程中，少年們扭扭捏捏笑作一團，臺下也是起哄聲笑聲此起彼伏，于是，這個小懲罰就在一片歡樂中完成了。班主任是最早了解班級情況的人，剛開始時其他老師自然對四班一無所知，所以最初幾天，我基本整天待在班級里掌控大局，是每節(jié)課老師的義務(wù)助教，協(xié)助他們上好我們班的課。我們班上課氣氛最好的課一般都是采取交流方式的課，老師先起引導(dǎo)作用，帶動同學(xué)們表達出自己對于某個知識或現(xiàn)象的看法，然后給予一定的糾正作用，這種情況時，師生的界限不那么明顯，同學(xué)們會在比較放松的環(huán)境中敞開自己的心門暢所欲言，而參與度提高也使大家更容易集中注意力接受教學(xué)內(nèi)容，不至于感到枯燥無味索然無趣。在蘇沁的最后一天早上，我們舉辦文藝匯演，展示這十多天的教學(xué)成果，給蘇沁人民，也是給我們自己一個交代。我們和孩子們使出了渾身解數(shù)，才藝盡出，排練了二十個左右的節(jié)目，有手語表演，獨唱，合唱，舞蹈啦啦操，笛子合奏，口技，話劇表演，方言歌曲串燒，有獎知識問答等等，期間還穿插著優(yōu)秀班集體，優(yōu)秀個人，優(yōu)秀才藝等等的頒獎儀式，交錯有致，松弛有度，異彩紛呈。然而，無論多么精彩的表演，也無法令我們淡忘即將分別的現(xiàn)實，三班同學(xué)合唱《我的好兄弟》，唱得聲嘶力竭淚流滿面，有的甚至哽咽得無法發(fā)聲，我們老師們默默地看著，心中一陣陣的酸楚，淚水濡濕了眼眶，悄無聲息地掉落，臺下其他班級的同學(xué)們也是止不住地哭紅了眼睛，全場除了歌聲和哭聲外一片寂靜，一滴滴的淚水，沉重地打在我們心上。孩子們曾經(jīng)的歡喜和悲傷，安靜和喧囂，一幕幕從眼前滑過，我們深深地看著孩子們，一眼，一眼，再一眼，讓我們再多看一眼，好牢牢記住孩子們純真的面容，畢竟內(nèi)蒙古可能此生再也不會來了，一別便是永恒?！ page]結(jié)束文藝匯演，蘇沁小學(xué)校長在學(xué)校食堂請志愿者隊全隊吃飯，蘇沁牧場黑土地上豐盛的美味菜肴，也是最后一次品嘗了，這些日子里，感謝蘇沁校長和老師們對我們的幫助和照顧，感謝蘇沁人民對我們的信任，感謝一切值得珍惜的人和事。隨后，我們收拾好行李，步行前往車站，孩子們家長們跟隨我們一路直到上車，直到最后的離別時刻。執(zhí)手相看淚眼，無語凝噎，而許多之前強忍住不哭的人也終于崩潰，任淚水流淌。該是說再見的時候了，彼此天涯，各自珍重，珍重。再見，蘇沁！內(nèi)蒙古支教活動落下帷幕，但我們和鷺萌芽的緣分仍會繼續(xù)，不必多言，明年相約云南，不見不散。
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