七年級下冊第三單元誦讀欣賞[蘇教版]-資料下載頁
2025-11-21 12:00本頁面
【導讀】自主學習，教師不必作過多的分析，握文章的寫作方法。通過誦讀領(lǐng)會語言的準確生動性，引導學生。評，作較為深入的賞析。熟讀課文后的點評，搜集你認為寫得好的寫。理解文章內(nèi)容，分析優(yōu)美語句，體會作者感情，學習文章的寫作手法。對你影響最深刻的是什么嗎？紹了斗技場的哪幾部分？斗技場的用途是什么？他們有什么不同？還可以用哪些詩句來形容花街？和我們家鄉(xiāng)的小巷。文章，現(xiàn)在請大家再讀一下這些文章。這些文章有哪些成功之處？
【正文】 多好的寫景狀物的文章，現(xiàn)在請大家再讀一下這些文章?？纯催@些文章有哪些成功之處？（四人一組，交流評價） 那么你認為寫好一篇寫景狀物的文章應注意哪些問題？（學生自由發(fā)言） 教師歸納：這節(jié)課我們不僅了解了古今中外許多建筑的奇特之處，還知道了寫好一篇寫景狀物的文章應注意的方面。 運用恰當?shù)恼f明方法、合理的說明順序、生動的語言，描寫金水湖公園一景。
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