【導讀】看看中國的“言”與“色”。東南丘陵林地、水田。綜合地理位置、自然環(huán)境、生產(chǎn)和文化特色劃。分為四大地理區(qū)域。秦嶺-淮河以北秦嶺-淮河以南。御寒保暖輕薄散熱。歌曲高亢、嘹亮、
【總結】第三章自然災害與環(huán)境第一節(jié)自然災害損失的地域差異自然災害損失與地理環(huán)境的關系十分密切。自然災害都發(fā)生在一定時期地理區(qū)域內(nèi),與區(qū)域的自然要素、人類活動有著密切的聯(lián)系,共同組成區(qū)域性的環(huán)境特點。有什么樣的環(huán)境,就孕育著什么樣的自然災害。閱讀“如何確定自然災害的損失程度”
2025-05-03 07:55
【總結】《中國的區(qū)域差異》復習課件一、秦嶺的位置1、秦嶺山脈的走向是怎樣的?2、秦嶺南北各為什么溫度帶?3、秦嶺南北降水的比較:南北。4、秦嶺南側(cè)豐富的降水主要來自洋。5、秦嶺是哪兩條河流的分水嶺?(東西走向)(南:亞熱帶,北:暖溫帶)太平(長江與黃河)少多秦嶺-淮河
2025-04-30 22:35
【總結】自然災害損失的地域差異自然災害損失與地理環(huán)境的關系十分密切。自然災害都發(fā)生在一定時期地理區(qū)域內(nèi),與區(qū)域的自然要素、人類活動有著密切的聯(lián)系,共同組成區(qū)域性的環(huán)境特點。有什么樣的環(huán)境,就孕育著什么樣的自然災害。思考:自然災害損失與地理環(huán)境的關系?一方面,由于人口的快速增長和人類
2025-01-07 06:50
【總結】根據(jù)所學的氣候、植被、水文、土壤、地貌等各要素知識,請同學說明學校所在地的自然環(huán)境特點是什么?讀圖分析各地理要素如何共同作用形成現(xiàn)在的地理環(huán)境綜合體?思考:當?shù)氐淖匀画h(huán)境特點與我國西北地區(qū)的差異是什么?由于什么要素發(fā)生變化,從而產(chǎn)生這種自然環(huán)境的差異?一、陸地環(huán)境的整體性陸地環(huán)境各要素相互聯(lián)
2025-04-30 13:49
【總結】第五章中國的地理差異■不同的地理區(qū)域■我國的四大地理區(qū)域■學習區(qū)域地理的方法第1節(jié)四大地理區(qū)域這幅景觀圖最有可能出現(xiàn)在A、B、C、D哪個區(qū)域?返回返回我國的四大地理區(qū)域依據(jù)氣候、地形等自然地理要素,可將我國劃分為南方地區(qū)、北方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū)。、祁連山脈、大興安嶺、秦
2025-01-12 22:07
【總結】第四章中國的區(qū)域差異復習秦嶺-淮河線北方地區(qū)和南方地區(qū)青藏地區(qū)和西北地區(qū)請你說說秦嶺的走向?東西走向淮河的流向是自向。西東秦嶺淮河目前淮河的河水大部分經(jīng)注入東海。長江秦嶺淮河線秦嶺-淮河線南北兩側(cè)的地理差異
2025-11-17 19:19
【總結】第二章中國的主要自然災害中國自然災害的地域差異同步測試,自然災害的危害程度存在地域差異,以下說法正確的是,自然災害的危害程度高,自然災害的危害程度低但防抗災能力強的地區(qū),自然災害的危害程度低,自然災害的危害程度低害程度地域差異的原因主要是球表層環(huán)境中
2025-11-07 01:04
【總結】第五章中國的地域差異教學基本信息課題第五章中國的地域差異課型復習課課時安排1年級八年級下冊教學目標在本課學習結束時,學生能夠:——淮河線的位置,了解秦嶺、淮河的走向和流向,經(jīng)過的主要省份以及秦嶺、淮河的基本概況。,理解秦嶺——淮河線的地理意義,學會分析其原因。、范
2024-12-08 15:03
【總結】第一節(jié)自然災害損失的地域差異如何確定自然災害的損失程度??閱讀課本64頁材料“如何確定自然災害的損失程度”,回答以下問題:害損失程度與這些指標的關系,?包括受災人口、受災面積、各種受災體破壞數(shù)量與損毀程度、災害造成的經(jīng)濟損失等方面。人口
2025-10-31 08:17
【總結】自然災害損失的地域差異如何確定自然災害的損失程度??閱讀課本64頁材料“如何確定自然災害的損失程度”,回答以下問題:害損失程度與這些指標的關系,?包括受災人口、受災面積、各種受災體破壞數(shù)量與損毀程度、災害造成的經(jīng)濟損失等方面。人口和城鎮(zhèn)密集、經(jīng)濟
2025-08-04 10:05
2025-08-04 09:31
2025-11-03 17:45
【總結】自然災害的地域差異課件,運用地圖、數(shù)據(jù)和資料,通過類比分析,領會自然災害的發(fā)生在時間和空間分布上的差異,總結歸納自然災害的發(fā)生在地理分布上的地域差異規(guī)律。,說明世界主要自然災害的分布。,對比同等強度的同種災害所造成的損害在空間上的差異狀況,體會自然災害危害程度的地域差異性,學會分析導致自然災害損失出現(xiàn)地域差異的原因。,形
2025-11-09 07:45
【總結】第五章中國的地理差異復習課學習目標、自然特征、人文地理特點、歸納四大地理區(qū)域間的地理差異、生活(人文地理)的影響[本章知識樹(知識結構)(位置、劃分的依據(jù)、劃分界線的主導因素)3.自然地理人文地理北方地區(qū)
2025-10-31 22:02