北師大版品德與生活二上變來變?nèi)サ乃畐ord版教案1-資料下載頁
2025-11-21 11:46本頁面
【導(dǎo)讀】中水的循環(huán)規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生用多種方法探索水的科學(xué)現(xiàn)象的能力。3．讓學(xué)生喜歡做水的實驗，有探索水的濃厚興趣和欲望。重點在引導(dǎo)和評價的過程中要關(guān)注過程，不能僅僅注重結(jié)果。教具水姑娘面具、冰塊、錄音機(jī)。大家猜猜我是誰？一步認(rèn)識水的特點。可以用實物投影進(jìn)行展示。干后）誰知道我是怎樣變的？（學(xué)生戴上頭飾分別扮演水、水蒸汽冰、冷氣、太陽等角色。（四）、教師小結(jié)。（五）、拓展延伸。百科全書》等一系列課外書，相信你會有更多的收獲。
【正文】 交流課前自己做的實驗 （三 ）、小水滴的旅行 水姑娘：“你知道天上為什么要下雨嗎？聽了故事后你就會明白了。 聽錄音：小水滴的旅行 學(xué)生模擬表演水的三態(tài) 變化。 （學(xué)生戴上頭飾分別扮演水、水蒸汽冰、冷氣、太陽等角色。） 把“小水滴的旅行”根據(jù)故事內(nèi)容畫成連環(huán)畫。 教 學(xué) 過 程 （四 ）、教師小結(jié)。 今天你有什么收獲呢？ 在平時的生活中我們可不能隨便地去嘗一嘗、摸一摸可要注意安全呀！ （五 ）、拓展延伸。 水姑娘又一次上場：“如果你還想更多地了解我，可以去翻翻《少兒百科全書》等一系列課外書，相信你會有更多的收獲。”
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