長春版四年級上冊播種希望的日子ppt課件-資料下載頁
2025-11-21 11:24本頁面
【導讀】事物或情況出現。9個一類生字,8個二類生字,能夠正確的拼讀和書寫。勃”“流連忘返”造句。確、流利、有感情的朗讀課文。作者回憶了小時候和爺爺一起種瓜的經歷，為。力就會實現自己的愿望”的美好信念。農場是什么樣的？所以我興致勃勃地說——。爺爺的慈愛與高興。（焦急）讀第5段。“我”看到大西瓜時，心里會想些什么？告訴“我”此時此地不宜種瓜呢？童心，讓“我”感受到生活的美好。爺孫倆種下的西瓜種子雖沒有發(fā)芽，然而爺。我們讀懂了老人的行為，更讀懂了老人的一。今后，孫子在生活道路上又將遇到什。他將怎樣應對呢？續(xù)寫后面的故事。
【正文】 “我”看到大西瓜時，心里會想些什么？ ？ ？（他為什么不告訴“我”此時此地不宜種瓜呢？） （爺爺很疼愛 “ 我 ” ，他在呵護 “ 我 ” 的童心，讓 “ 我 ” 感受到生活的美好。） 讀了課文，你想對爺爺和小作者說些什么？ 課外拓展 ? 爺孫倆種下的西瓜種子雖沒有發(fā)芽，然而爺爺在孫子心中播下的另一顆種子卻中將碩果累累。 ? 我們讀懂了老人的行為，更讀懂了老人的一顆心。今后，孫子在生活道路上又將遇到什么？他將怎樣應對呢？續(xù)寫后面的故事。
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