20xx年下半年幼兒教師資格證幼兒保教知識與能力過關(guān)檢測試題c卷-資料下載頁
2024-10-10 15:07本頁面
【正文】 水平得到提高，所以大班幼兒的“告狀”行為有所減少。 五、活動設(shè)計(jì)(本大題共30小題，每小題2分，共30分)參考答案：大班體育活動設(shè)計(jì)《我和拼板一起玩》活動目標(biāo)：認(rèn)識了解泡沫板的用處、泡沫板的多種玩法。：掌握雙腳踩在泡沫板上進(jìn)行滑行的技能，發(fā)展平衡與協(xié)調(diào)能力。：體會集體泡沫板滑行游戲的樂趣、喜歡參加體育活動。 活動重難點(diǎn)活動重點(diǎn)：知道泡沫板可以做墊子、充當(dāng)“方向盤”以及玩滑行游戲等多種用途?；顒与y點(diǎn)：掌握滑行方法與技巧，并進(jìn)行團(tuán)體合作，體會利用泡沫板進(jìn)行滑行游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備《去郊游》《健康歌》等游戲，泡沫板若干，做好的泡沫滑板若干。活動過程（一）開始部分歌曲導(dǎo)入《去郊游》，請幼兒每人拿一塊泡沫板做方向盤，吸引幼兒參與活動的興趣。，教師引導(dǎo)幼兒排成長隊(duì)，走到戶外活動區(qū)域。（二）基本部分一一活動展開《健康歌》 （1）放下手中的泡沫板，組織幼兒在室外按照順序排成長隊(duì)站好；（2）播放《健康歌》的音樂，教師示范，幼兒模仿，共同做活動熱身。，泡沫板的滑行玩法并嘗試 （1）教師引導(dǎo)幼兒想一想泡沫板的滑行玩法，自由嘗試；（2）請12名幼兒和示范并說一說泡沫板的滑行玩法； （3）教師小結(jié)：小朋友們想到許多泡沫板的滑行玩法，下面咱們一起用泡沫板滑一滑!3做游戲“腳踩風(fēng)火輪” （1）教師分發(fā)做好的“泡沫滑板”，確保人手一份，并幫助幼兒穿戴；（2）示范并講解游成規(guī)則：①教師示范滑行動作，并點(diǎn)明動作要領(lǐng)，身體前傾，雙腳不得離開地面，靠滑行的力量前進(jìn)；②每位幼兒模仿，教師指導(dǎo)；③速度逐漸提升，幼兒練習(xí)；（3）游戲開始與進(jìn)行中，請幼兒注意安全。，賽一賽，誰的“風(fēng)火輪”最快 （1）將幼兒分成四組，排隊(duì)站好；（2）游戲開始，在距離幼兒排頭10米處設(shè)置其他泡沫板，幼兒滑行拿去一塊并返回，下一名幼兒依次類推，教師計(jì)算時(shí)間；（3）時(shí)間結(jié)束后，哪組幼兒的泡沫板最多，哪組獲勝。，爭做團(tuán)結(jié)滑行員 （1）根據(jù)時(shí)間與人數(shù)，請幼兒穿戴好滑行板，排成長隊(duì)，將手放到前面幼兒的腰間，共同向前滑行（考慮大班幼兒協(xié)調(diào)能力的靈活性，建議每組長隊(duì)先有三名幼兒進(jìn)行，依次上升難度）；（2）教師巡回指導(dǎo)，確保幼兒安全。 “變變變” （1）教師將豎擺的拼板站起來，引起幼兒興趣；師：小筐豎起來變成什么？（車輪）（2）嘗試滑行拼板新玩法，請一名幼兒站在車輪中間滾，雙手各拿一個(gè)拼板向前滾動；（3）幼兒可以自由尋找小伙伴將車輪變成一節(jié)節(jié)大車輪，自由游戲。 （三）結(jié)束部分一一放松操，幼兒跟著老師做放松操； ，放松喝水，活動自然結(jié)束?；顒友由煺堄變旱矫拦^(qū)利用廢舊物品，自制模擬滑行器。
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