幼兒教師資格證幼兒保教知識與能力能力提升試卷d卷-含答案-資料下載頁
2025-10-01 14:26本頁面
【正文】 象的符號A、B、C較具體的人和事生疏，理解能力差，影響了比較、判斷、推理能力的發(fā)揮。答案如下：（1）對問題地認識 幼兒地很多行為源于模仿,因此,2個幼兒用一只手拖住椅背或者把椅背夾在腋下,如果不及時進行組織,這種不安全地行為就會被其他幼兒模仿. 在幼兒成長過程中,家庭也是影響幼兒地重要因素,因此,幼兒出現(xiàn)這樣地行為可能也與幼兒地家庭有關(guān),因此,幼兒園與家庭要合作才能共同促進幼兒地成長. （2）對問題地解決 教師可以以自身地行為做示范,用兩只手搬椅子,輕拿輕放,為幼兒做出表率,做到言行一致. 設(shè)計“如果你是小椅子”地角色游戲,如果你是小椅子,被人一只手拖拽回郵怎么樣地感受？培養(yǎng)兒童愛護物品地觀念. 隨機地指導和提醒,幫助幼兒校正行為. 家園配合,共同幫助幼兒養(yǎng)成良好地行為習慣. 五、活動設(shè)計(本大題共30小題，每小題2分，共30分)參考答案：(1)大班主題活動《我要上小學》情感目標發(fā)自內(nèi)心地對小學生活充滿期待之情。能力目標能理解指令,具備初步的紀律意識和任務意識認知目標初步感受小學生活的內(nèi)容。(2)子活動一一、活動名稱大班社會活動《我要上小學》二、活動目標幼兒能夠?qū)πW生活產(chǎn)生好奇與向往能聽懂指令,能完成任務幼兒能夠知道小學生活的主要內(nèi)容。三、活動準備音樂《早上好》幼兒園畢業(yè)照小學環(huán)境圖片開學典禮和上課的小視頻紅領(lǐng)巾和小學校服。四、活動過程導入:播放音樂《早上好》幼兒跟著音樂熱身,激發(fā)幼兒活動興趣。(1)欣賞往年幼兒園大班小朋友的畢業(yè)照老師提問幼兒園畢業(yè)之后小朋友們要做什么,通過幼兒的回答引出“小學”的主題。(2)觀看小學開學典禮的小視煩,通過升旗儀式整齊刷刷舉手回答問題,請幼兒直觀感知小學生活的內(nèi)容與變化。拓展深化幼兒說說自己的感受,并請小朋友試穿小學校服。結(jié)束部分,以小組為單位,到角色區(qū)暢想小學生。五、活動延伸帶領(lǐng)幼兒參觀小學。（3）活動二一、活動名稱：大班藝術(shù)活動《我上小學啦》二、活動目標：幼兒懂得欣賞并評價自己及同伴的作品,從中發(fā)現(xiàn)感受到的創(chuàng)作的快樂繪畫技能能夠?qū)崿F(xiàn)主題分明,內(nèi)容豐富。幼兒自然、真實地呈現(xiàn)心目中向往的小學生活內(nèi)容活動三、一：活動名稱:大班健康活動《安全小能手》二：活動目標具備安全意識和一定的警惕性。具備自我保護能力。幼兒能夠牢記并準確說岀家庭中主要人員的信息,能夠認識家庭住址能夠記住常用報警電話
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