20xx年關于校園安全工作總結范文-資料下載頁
2024-10-10 15:04本頁面
【正文】 學生課間和午休管理，提高學校的管理能力，增強學生的自我約束能力。三是加強對學習有困難、心理有障礙、行為有不良、體質有問題等“特殊學生”的幫扶工作，樹立“轉化一個特殊學生與培養(yǎng)一個優(yōu)秀學生同樣光榮”的觀點。對“特殊學生”實行動態(tài)管理，定期家訪并與學生談心，掌握其思想變化過程，幫助其解決實際困難，并積極配合有關部門打擊侵害學生合法權益的違法犯罪行為。加強安全警示教育。學校經(jīng)常開展各種適合不同層次學生的安全警示教育活動，豐富學生安全知識，增強學生安全意識，提高學生自護自救的能力。嚴格校外活動的報批制度，加強安全保衛(wèi)工作，嚴密防范安全事故的發(fā)生。第 3 頁 共 4 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 4 頁 共 4 頁
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1