20xx年初中上學期政教處工作總結-資料下載頁
2024-10-10 15:04本頁面
【正文】 心理輔導。如每到考試前，特別是初三年不少學生存在考試焦慮；初一新生剛入校，部分學生心理上無法適應獨立生活的新環(huán)境等，我們針對這些現(xiàn)狀，采用家訪、班會等方式培育學生一個健康的心態(tài)。學期結束組織學生參加“安全教育”和“心理安全教育”網絡考試。五、社會、家庭與學校三位一體的教育，進一步健全完善德育工作體系。組織班主任開展進家庭、進學生的心靈活動。把工作的時間延伸到八小時之外，工作的范圍擴大到校園之外，力求實現(xiàn)老師與學生、學校與家庭之間的零距離，班主任老師積極響應、認真去做，收到了良好的效果。一部份家長也改變了傳統(tǒng)的家庭教育模式，變簡單粗暴為耐心細致，變消極訓斥為積極引導。做好差生轉化。利用家校聯(lián)系、跟蹤談話、建立后進生跟蹤制度等做好差生轉化工作。開好家長會。家長會也是展示學校形象的窗口之一，本學期各年段在期中考試后召開了家長會，介紹了學校的管理舉措，解釋、溝通了相關問題，提高了家長的自信心和主動合作的意識，調動學生的積極性。六、今后需要加強的幾個方面。對學生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。加強了后進生轉化工作。對于違紀學生進行經常談心，建立差生談話記錄，配合班主任做思想工作。加大班主任培訓的力度，定期的召開班主任經驗交流會，研究討論學生的思想發(fā)展變化過程，研究探討新的教育方法，互相學習共同進步。第 6 頁 共 7 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 7 頁 共 7 頁
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