【導(dǎo)讀】吃母乳一種食物已經(jīng)不夠了,我們開始吃各種各樣的食物了。討論記錄過程中要注意的問題:如“炒三絲”算幾種食物?喝過的水要不要記錄等;組織小組活動,小組匯報,師記錄。按生活習(xí)慣分類;舉例說說葷食、素食還可以分為哪幾種?請同學(xué)們課外去搜集一些資料,我們將作深入的研究。
【總結(jié)】課題5、面包發(fā)霉了1設(shè)計者教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:面包的變質(zhì)發(fā)霉是霉菌大量繁殖引起的,霉菌的生長需要適宜的環(huán)境和條件。通過對霉菌的培養(yǎng)可以進行霉菌生活條件的研究活動。過程與方法根據(jù)自己提出的問題進行假設(shè),并設(shè)計實驗研究霉菌的生長與環(huán)境的關(guān)系。堅持記錄霉菌的生長情況,分析、整理自己記錄的數(shù)據(jù)。情感態(tài)度價值觀
2025-11-21 14:43
【總結(jié)】第一篇:教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊《一天的食物》教案 《一天的食物》教案 教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念: 我們一天要吃很多種食物;食物可以分成不同的類別。食物可以來源于植物,也可以來源于動物。過程與方法: ...
2025-10-31 05:44
【總結(jié)】一天的食物教學(xué)目標(biāo):1.統(tǒng)計我們一天所吃的食物,能用簡單的統(tǒng)計方法記錄各種食物。多種方法對食物進行分類。愛惜食物的意義,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。教學(xué)時間:一課時教學(xué)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備一些寫有食物名稱的卡片、實物,供學(xué)生分類時用教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課同學(xué)們!老師比你們高許多?。∧隳懿虏吕蠋熕哪昙壍臅r候大約有多高嗎?
2024-12-12 22:26
【總結(jié)】一天的食物教學(xué)目標(biāo):,食物可以分成不同的類別。,通過簡單的統(tǒng)計分析,發(fā)現(xiàn)一天中所吃的食物是豐富的。,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,通過小組合作學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點:通過簡單的統(tǒng)計分析,發(fā)現(xiàn)我們一天所吃的食物是豐富的。教學(xué)難點:初步掌握調(diào)查記錄食物的方法,能夠用多種方法對食物進行分類。教學(xué)設(shè)備:
2024-12-11 10:55
【總結(jié)】(教科版)四年級科學(xué)下冊教案第三單元食物1.一天的食物【教學(xué)目標(biāo)】;食物可以分成不同的類別。,并通過記錄的方式將分類的結(jié)果進行整理和描述;通過簡單的統(tǒng)計分析,發(fā)現(xiàn)一天中所吃的食物是非常豐富的。、篩分,將區(qū)分難度大的“混合類”食物拆分為多個食物種類。,積極參與集體的研究討論活動,并表述自己的想法?!窘虒W(xué)重點】通過記錄
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(科學(xué)六年級下)時間3月14日學(xué)科科學(xué)六年級下課題第1課一天的垃圾執(zhí)教者教學(xué)設(shè)計教學(xué)反思【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)概念:人們在生活中會產(chǎn)生大量成分復(fù)雜的垃圾,這些垃圾一經(jīng)丟棄會給環(huán)境帶來污染。過程和方法:調(diào)查統(tǒng)計家庭中一天產(chǎn)生垃圾的名稱、重量和種類。情感、態(tài)度和價值觀:認(rèn)識到每個人
2025-11-10 22:45
【總結(jié)】食物包裝上的信息我們發(fā)現(xiàn)了食物包裝上有這樣幾類信息:1.2.3.4.5.
2025-11-21 00:50
【總結(jié)】教科版四年級科學(xué)下冊一我們一天要吃多少種食物呢?溫馨提示:按早、中、晚及其它的順序記錄。(1)記錄要真實、不遺漏。吃什么記什么,實事求是。不會寫的字用拼音代替。(2)對于混合類食物,要分別記錄,比如牛肉面,要記上面粉、牛肉、調(diào)味品等。(3)重復(fù)吃的食物在名稱后面加數(shù)
2024-12-12 20:03
【總結(jié)】第三單元《食物》作業(yè)練習(xí)第一課一天的食物一、判斷1、記錄一天中吃的食物時,番茄炒蛋記為一種食物。()2、給食物分類會方便我們對食物的研究。()3、按照不同的分類標(biāo)準(zhǔn),我們可以把食物分成不同的種類。()二、給下列食物分類。(填序號)(1)黃瓜(2)魚(3)米飯(4)青菜
2025-06-17 06:20
【總結(jié)】豌豆莢里的豌豆教學(xué)目標(biāo):1、用解剖等方法觀察比較油菜與豌豆的花、果實和種子的異同,經(jīng)歷不斷改進觀察方法的過程。2、在對各種果實和種子的觀察研究、統(tǒng)計活動中能產(chǎn)生親近自然的情感體驗和實事求是的科學(xué)態(tài)度,在課后有繼續(xù)探究的興趣。3、能用多種感官對多種果實進行觀察、比較,知道果實里都有種子,不同的果實果皮的軟硬、厚薄等不同,不同的果實種子的數(shù)量也不同。
2025-11-23 10:38
【總結(jié)】食物中的營養(yǎng)浣江小學(xué):樓迪波人體的生命,需要多種營養(yǎng)支持。食物所含的營養(yǎng)成分非常豐富,通常分為:蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、礦物質(zhì)、水,共六種。蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體肌肉、內(nèi)臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分。脂肪是人體能量的主要來源,我們的身體可以儲存大量脂肪。
2025-11-21 02:03
【總結(jié)】我們注意過一天中吃過的食物嗎?一天我們要吃多少種食物呢?溫馨提示:在記錄時,我們可以按早餐、中餐、晚餐和其他來記錄,可以避免遺漏,每個小組內(nèi)可以分工合作,每人記錄一種。記錄是一定要事實求是。早餐中餐晚餐其他一天中,我們一共要吃(
2024-12-11 06:18
【總結(jié)】生的食物和熟的食物歐陽珍我們在積極地探究著······方法看摸聞嘗……從生馬鈴薯到熟馬鈴薯有哪些變化我們發(fā)現(xiàn)……從生馬鈴薯到熟馬鈴薯看
【總結(jié)】說課稿:《面包發(fā)霉了》蕭山區(qū)育才小學(xué)汪瑛瑛說教材1、教材簡析這節(jié)課的教材選自教科版的小學(xué)《科學(xué)》四年級下冊《食物》單元中的第5課。它是繼上一課“食物變化”之后從另一個角度探究食物的變化。本課使學(xué)生經(jīng)歷了一個十分典型的“觀察-發(fā)現(xiàn)-推測-驗證”的科學(xué)探究過程,有助于學(xué)生形成科學(xué)的研究思想和方法。
【總結(jié)】《生的食物和熟的食物》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念為了保證對營養(yǎng)的吸收,有的食物適宜生吃,有的食物適宜熟吃。食物由生到熟會發(fā)生多方面的變化,其中有的變化是有利于人體對食物的消化和吸收的。過程與方法在加熱的過程中,觀察食物由生到熟的變化。通過細(xì)致的觀察,比較生的食物和熟的食物,并用文字或語言進行描述。情感態(tài)度價值觀
2025-11-10 14:20