(秋)20xx一年級(jí)語文下冊(cè)課文39夜色教案新人教版--資料下載頁
2024-10-10 14:32本頁面
【正文】 為什么要王二小帶路？（敵人迷路時(shí)，看見了王二小，敵人認(rèn)為放牛的孩子很熟悉自己家鄉(xiāng)的地形，所以叫王二小為帶路。）觀察：圖中的敵人是一副什么樣子？（兇狠）想象：你覺得此時(shí)的敵人會(huì)對(duì)王二小說些什么？（2）王二小是怎樣給敵人帶路的？（假裝聽話、走前面、帶進(jìn)埋伏圈）王二小為什么要這樣做？（把敵人帶進(jìn)八路軍的埋伏圈消滅掉。） 他有沒有想到當(dāng)敵人發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后會(huì)怎樣對(duì)待他？此時(shí)，你覺得他是一個(gè)怎樣的孩子？為什么？指導(dǎo)讀文：小小年紀(jì)的王二小，在兇狠的敵人面前卻這么機(jī)智勇敢，真叫人佩服?。。ㄋ模W(xué)習(xí)第五自然段1.（展示課件第八屏）出示第四幅彩圖，學(xué)生說圖意。2. 問：從課文中哪些詞語可以看出敵人被帶進(jìn)了埋伏圈？(“突然”，“四面八方”響起了“槍聲”。) 此時(shí)的敵人怎么樣？可以用課文中哪個(gè)詞語來形容？（敵人十分慌張、惱怒，殺害了王二小；氣急敗壞）3. 指導(dǎo)讀：我們的小英雄是多么偉大可敬??！(五) 學(xué)習(xí)第六自然段1.（展示課件第九屏）出示第五幅彩圖，學(xué)生說圖意。2. 指導(dǎo)讀：敵人被全部消滅了，你的心情怎么樣？（讀出揚(yáng)眉吐氣的語氣）二、朗讀全文，總結(jié)討論1. 朗讀全文。2. 討論：為什么說王二小是小英雄？語文版一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)教案10 小英雄王二小 53. 教師：年僅 13 歲的王二小為了戰(zhàn)斗的勝利，獻(xiàn)出了年少的生命，讓我們牢牢記住這位機(jī)智的少年，這位勇敢的少年，這位不怕犧牲的英雄少年。三、拓展：把這個(gè)故事講給家人聽
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