20xx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科工作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料-資料下載頁(yè)
2025-10-01 14:26本頁(yè)面
【正文】 ，我也采取了一些改進(jìn)措施，比如完善小組評(píng)價(jià)機(jī)制，以及加大對(duì)小組長(zhǎng)的培訓(xùn)以及對(duì)小組長(zhǎng)的充分利用，雖然，也取得了一定的效果，可是仍覺(jué)得還沒(méi)有達(dá)到理想的境界。第三，現(xiàn)在每天晨誦古詩(shī)，希望通過(guò)在學(xué)校的誦讀讓學(xué)生把古詩(shī)詞背下來(lái)，但經(jīng)過(guò)一個(gè)月時(shí)間的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生都不能學(xué)校就自覺(jué)背誦過(guò)關(guān)，都要放到回家在家長(zhǎng)的監(jiān)督下才能背誦出來(lái)，這樣大量的背誦對(duì)于低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)比較困難。今后語(yǔ)文教學(xué)努力的方向如下第一，認(rèn)真?zhèn)湔n，深入鉆研教材寫(xiě)好教案，做好先學(xué)小研究的設(shè)置，全面提高自身素質(zhì)。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。第二，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，盡快完善小組建設(shè)。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。第三，注重教學(xué)方法。要求學(xué)生把先學(xué)作業(yè)、合學(xué)、展學(xué)、拓學(xué)，等各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來(lái)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課文學(xué)習(xí)與小評(píng)研相結(jié)合，做到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全面發(fā)展。第四，做好晨誦和課文朗讀的教學(xué)工作。一般來(lái)說(shuō)，低年級(jí)的學(xué)生善于背誦和記憶，我利用學(xué)生在這方面的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)生的背誦和記憶能力，提高他們的綜合素質(zhì)。在課文朗讀方面，我會(huì)在備課的時(shí)候嚴(yán)格要求自己，自己在備課的時(shí)候讀通讀順，再在課堂上示范朗讀，通過(guò)老師的力量帶動(dòng)學(xué)生朗讀，提高他們的朗讀水平。四、培優(yōu)輔差工作。對(duì)于優(yōu)生，我鼓勵(lì)他們閱讀、背誦都可以跑在老師的前面，并給他們推薦大量?jī)?yōu)秀的書(shū)籍進(jìn)行閱讀。除了鼓勵(lì)他們自主閱讀、自主學(xué)習(xí)外，在課堂和平時(shí)的早讀時(shí)間，我都會(huì)給學(xué)生大量的機(jī)會(huì)把自己看到的、學(xué)到的分享給同學(xué)、教會(huì)同學(xué)。讓他們?cè)诜窒砗椭v解的過(guò)程中得到了更大的提升和更充分的發(fā)展。對(duì)于學(xué)困生，我建立小老師幫扶小組，確立明確的幫扶目標(biāo)。在平時(shí)，讓小老師指導(dǎo)學(xué)困生改正作業(yè)、背誦詩(shī)詞、詞語(yǔ)大通關(guān)、檢查作業(yè)等等。這樣，學(xué)困生在一對(duì)一的幫助下，各方面都能取得很大的進(jìn)步。學(xué)期結(jié)束后，對(duì)進(jìn)步較大或平時(shí)配合最好的、最積極的幫扶小組給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣雙方的積極性也大大提高。五、今后努力方向語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力。這個(gè)學(xué)期我們集體開(kāi)展的語(yǔ)文活動(dòng)比較少，都是以班為單位開(kāi)展的多，希望下學(xué)期能多開(kāi)展一些以年級(jí)為單位的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。針對(duì)低年級(jí)的年齡特點(diǎn)，可以開(kāi)展以下的主題活動(dòng)。讀書(shū)節(jié)的時(shí)候，可以在一、二年級(jí)開(kāi)展《故事大王》比賽。低年級(jí)的孩子都具備講簡(jiǎn)單的故事的能力，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)該給孩子們更多的講故事的機(jī)會(huì)。舉行講故事語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)之前，讓班上每個(gè)孩子準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)短的有趣的故事，利用課前三分鐘時(shí)間講給大家聽(tīng)，學(xué)生之間互相評(píng)價(jià)、互相學(xué)習(xí)，并在班內(nèi)推選優(yōu)秀的故事大王，到全年級(jí)演講，并評(píng)出相關(guān)的獎(jiǎng)項(xiàng)。舉行我是小詩(shī)人，詩(shī)歌朗誦比賽。古詩(shī)文是我國(guó)歷史長(zhǎng)河中的一顆璀璨的明珠，在提高學(xué)生的思想及文學(xué)素養(yǎng)上，都有著不可替代的作用?，F(xiàn)在我們鼓勵(lì)學(xué)生每天早到學(xué)校早誦讀，現(xiàn)在一二年級(jí)的孩子都在堅(jiān)持每天背誦一首古詩(shī)，那么背誦了就要給孩子一些展示的機(jī)會(huì)，除了讓孩子們?cè)诎嗌媳憩F(xiàn)，還要在年級(jí)上有所表現(xiàn)，為其他的孩子樹(shù)立榜樣，激發(fā)興趣。我是小演員，繪本故事由我演。我們鼓勵(lì)學(xué)生讀了大量的繪本，那么如何在這個(gè)基礎(chǔ)上再提高他們閱讀的興趣呢？我覺(jué)得最好的就是通過(guò)肢體動(dòng)作和語(yǔ)言把他們看書(shū)的所想，所感通過(guò)表演的形式表達(dá)出來(lái)，這樣能更好的激發(fā)他們的閱讀興趣，讓他們真正的體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下，取得更好的成績(jī)。第 13 頁(yè)
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